【正文】 。它的主要部件為壓縮機。它通過改變氣體的容積來完成氣體的壓縮和輸送過程，制冷系統(tǒng)主要分壓縮機。冷凝器。蒸發(fā)器。壓縮機將冷凍劑壓縮成高壓飽和氣體，這種氣態(tài)冷凍劑再經(jīng)過冷凝器冷凝。通過節(jié)流裝置后，通入到蒸發(fā)器中，將所需要冷卻的媒介冷卻換熱。而蒸發(fā)器蛇形管內(nèi)的冷凍劑換熱后變成低壓蒸汽回到壓縮機，再次被壓縮，這樣循環(huán)利用就完成制冷系統(tǒng)。制熱系統(tǒng)也大致是這個原理，只是方式相反。我校的中央空調(diào)主要供給校圖書館、行政樓和部分教授樓使用。其供給系統(tǒng)感覺不夠完善。尤其是夏季在圖書館五、六層感覺不到冷氣。據(jù)師傅說是因為動力系統(tǒng)出現(xiàn)故障?！　?四)于村變電站　　12月31日上午，我們在指導老師的帶領下步行來到了焦作市于村變電站。剛進站門，只見很多桿架以及許多復雜的配電裝置。由于參觀人數(shù)較多，我們先在變電站旁邊的電壓走廊參觀。該電壓走廊有低壓供電線路和高壓供電裝置。專供電工培訓使用，因此只有模型，不供電。高壓線路共有七根線，最上端兩條為避雷裝置線。有一條零線。三相供電線路。低壓線路有四條，采用了三相四線制。變壓器上有黃紅綠三個絕緣子。高壓側的絕緣子比較高、低壓側有四個絕緣子，其中有三個為供電專用，剩下一個為零線使用。低壓側由于電流較大，其供電線較高壓側細。參觀完線路后，在師傅的帶領下正式進入了變電站。由于所有供電線路都正在使用，我們只是觀看下，有疑惑想師傅請教?！　∥覀兿攘私饬俗冸娬镜淖儔浩鳎陔娋W(wǎng)中高、低壓為110/10KV，是中性點接地的自耦變壓器，高壓側采用星形連接，低壓側采用角形連接。由于變壓器在運行過程中發(fā)熱較多，其熱量主要來自油浸式，其工作過程為熱量由繞組和鐵心表面，熱量由鐵芯和繞組表面以對流方式傳到變壓器油中，約為繞組對空氣溫升20~30%，繞組和鐵心附近的熱油經(jīng)對流把熱量傳到油箱或散熱器的內(nèi)表面，油箱或散熱器內(nèi)表面熱量經(jīng)傳導散到外表面。熱量由油箱壁經(jīng)對流和輻射散到周圍空氣中，這部分比重較大。　　接著我們參觀了變電站的接線部分。高壓斷路器和隔離開關，它是變電站電氣主系統(tǒng)的重要開關電器，高壓斷路器主要功能是正常運行倒換運行方式，把設備或線路接入電網(wǎng)或退出運行，起著控制作用，當設備或線路發(fā)生故障時，能快速切除故障回路，保證無故障部分正常運行，起著保護作用。高壓斷路器是開關電器是中最為完善的一種設備，其特點是能斷開電器負荷電流和短路電流，而高壓隔離開關的主要功能是保證高壓電器及裝置在檢修工作時的安全，不能用玉切斷、投入負荷電流，僅可允許用于不產(chǎn)生強大電弧的某些切換操作?！　‰姶攀诫娏骰ジ衅鞯墓ぷ髟砗妥儔浩飨嗨?，其特點有一次繞組串聯(lián)在電路中，并且匝數(shù)較少，故一次繞組的電流安全取決于被測電路的負荷電流，而與二次電流無關，電流互感器的二次繞組所接儀表的電流線圈阻抗很小，所以正常情況下，電流互感器在近于短路狀態(tài)下運行。電磁式互感器的工作原理和變壓器相同，其特點是容量小，類似一臺小容量變壓器。二次測儀表和繼電器的電壓線圈阻抗大，互感器在近于空載狀態(tài)下運行，總之互感器是二次設備獲取電氣一次回路信息的傳感器?！　∠旅嬲勏聦ψ冸娬镜恼w認識，變電站是電力系統(tǒng)的重要環(huán)節(jié)，伴隨著科學技術的發(fā)展，變電站實現(xiàn)了自動化，采用數(shù)據(jù)采集與監(jiān)控，警報處理與電壓/無功綜合控制等自動化手段，減少了人工干預，提高運行和維護的效率。但變電站的保護也需要提升，它的主要保護系統(tǒng)有防雷保護和信息系統(tǒng)的過電壓保護。于村變電站共有四個大型避雷針。變電所內(nèi)裝設避雷器，主要是限制雷電波入侵時的過電壓，在變電所內(nèi)架設避雷線，又稱為進線保護?！　∮诖遄冸娝ㄔO時間較晚，它有兩臺大型變壓器，為防止以后用電量增加，在設計之初又建設了備用變電器安裝臺，人工主要是必要時檢修電路，因為變電所的供電系統(tǒng)實現(xiàn)了自動控制。通過師傅的講解，我對變電所內(nèi)的各裝置有了較多了解。認識了變電所各設備的作用?！　∽冸娬镜膶嵙晥蟾嫫?一、見習目的　　本次實習提供了一個理論聯(lián)系實際的機會，學生親身到樂同變電站參觀實習，使學生深入的了解變電站的正常運行狀況和各種電氣設備的功能，使學生拓寬視野，鞏固和運用所學過的理論知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題的實際工作能力和創(chuàng)新精神。為我們在這個學期的專業(yè)知識的學習提供了一個理論聯(lián)系實際的機會，使我們能夠更好的接受老師在課堂上傳授的知識，激發(fā)學生的學習熱情，提高學生的學習的興趣，讓學習理論知識不再是一個枯燥無味的事。更重要的是提供給學生一個熟悉變電站工作環(huán)境的機會，使學生在畢業(yè)后能夠更快更好地適應工作環(huán)境。同時，運用所學知識，學會對生產(chǎn)實際中存在的問題作出一定的分析，進一步提高分析問題和解決問題的能力。　　實習要求　　1)需提前準備實習資料收集、整理?！　?)完成實習報告一份，字數(shù)不少于xx年12月17日早上我們乘車向?qū)嵙暤牡谝徽尽毥坛?0kv變電所進軍。到地點后，老師為我們講了好多關于變電所的知識，　　變電所簡介：　　變電所就是電力系統(tǒng)中對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。為保證電能的質(zhì)量以及設備的安全，在變電所中還需進行電壓調(diào)整、潮流、控制以及輸配電線路和主要電工設備的保護。按用途可分為電力變電所和牽引變電所?！　‰娏ψ冸娝譃檩旊娮冸娝?、配電變電所和變頻所。這些變電所按電壓等級可分為中壓變電所(60千伏及以下)、高壓變電所(110～，發(fā)電裝機規(guī)模有望躍居世界第一，全國電力供需總體平衡。預計，xx年全國新增裝機8700萬千瓦左右，其中火電4000萬千瓦左右。，發(fā)電裝機規(guī)模有望躍居世界第一，、核電1478萬千瓦、并網(wǎng)風電7500萬千瓦、并網(wǎng)太陽能600萬千瓦左右?！　x年，我國經(jīng)濟將繼續(xù)趨穩(wěn)回升，帶動用電需求增速回升。，全年發(fā)電設備利用小時47004800小時，其中火電50505150小時，較上年有所增加?！　∪珖娒汗傮w平穩(wěn)，局部地區(qū)電煤運輸偏緊。其中東北地區(qū)供應富余能力增加。西北地區(qū)供應能力有一定富余。南方區(qū)域電力供需平衡有余。華中區(qū)域電力供需總體平衡。受跨區(qū)通道能力制約、部分機組停機進行脫硝改造以及天然氣供應緊張等因素影響，考慮高溫、來水等不確定性，華東和華北地區(qū)的部分省份在部分高峰時段可能有少量電力缺口?！　≈绷鬏旊姡骸　≈饕蓳Q流站、直流線路、交流側和直流側的電力濾波器、無功補償裝置、換流變壓器、直流電抗器以及保護、控制裝置等構成,其中換流站是直流輸電系統(tǒng)的核心，它完成交流和直流之間的變換?！　?yōu)點：　　當輸送相同功率時，直流線路造價低，架空線路桿塔結構較簡單，線路走廊窄，同緣水平的電纜，直流輸電可以運行于較高的電壓。直流輸電的功率和能量損耗小。對通信干擾小。線路穩(wěn)態(tài)運行時沒有電容電流，沒有電抗壓降,沿線電壓分布較平穩(wěn),線路本身無需無功補償。直流輸電線聯(lián)系的兩端交流系統(tǒng)不需要同步運行，因此可用以實現(xiàn)不同頻率或相同頻率交流系統(tǒng)之間的非同步聯(lián)系。直流輸電線本身不存在交流輸電固有的穩(wěn)定問題，輸送距離和功率也不受電力系統(tǒng)同步運穩(wěn)定性的限制。由直流輸電線互相聯(lián)系的交流系統(tǒng)各自的短路容量不會因互聯(lián)而顯著增大。直流輸電線的功率和電流的調(diào)節(jié)控制比較容易并且迅速，可以實現(xiàn)各種調(diào)節(jié)、控制。如果交、直流并列運行，有助于提高交流系統(tǒng)的穩(wěn)定性和改善整個系統(tǒng)的運行特性?！　∪秉c：　　輸電的發(fā)展也受到一些因素的限制。首先，直流輸電的換流站比交流系統(tǒng)的變電所復雜、造價高、運行管理要求高。其次，換流裝置運行中需要大量的無功補償，正常運行時可達直流輸送功率的40～60%。換流裝置在運行中在交流側和直流側均會產(chǎn)生諧波，要裝設濾波器。直流輸電以大地或海水作回路時，會引起沿途金屬構件的腐蝕，需要防護措施。要發(fā)展多端直流輸電，需研制高壓直流斷路器。　　四、實習總結：　　通過這次實習，我了解了電能生產(chǎn)的全過程及變電站電氣設備的構成、型號、參數(shù)、結構、布置方式，對變電站生產(chǎn)過程有了一個完整的概念。熟悉變電站主接線連接方式、運行特點、初步了解電氣二次部分、繼電保護及自動裝置，鞏固和加強了所學的專業(yè)知識，為今后的工作崗位打下良好的基礎。學習變電站值班員崗位職責、安全職責、值班制度和交接班制度，培養(yǎng)正確的勞動觀、人生觀、價值觀，為以后確保所從事工作崗位的安全生產(chǎn)奠定思想和理論基礎。在這次實習中，我收益頗多，這些都是無形資產(chǎn)，將伴隨我一生。這次參觀可以看到變電站的管理可以說是軍事化的管理模式。臨走前，我看著一根根的輸電線把電能輸送到千家萬戶，給我們帶來了光明，給我們帶來了征服大自然的力量。此外，我們也學到了一些在社會上為人處世和工作的經(jīng)驗，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng)造出不平凡。