freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 07:10本頁(yè)面
  

【正文】 初三大部分的課程,  上課任務(wù)繁重,我堅(jiān)持做演示實(shí)驗(yàn),在很大程度上提高了學(xué)生的興趣。給了學(xué)生更直觀的物理現(xiàn)象。學(xué)生的物理成績(jī)也有所提高。但是我由于課外輔導(dǎo)做的不是很有效果,學(xué)生的成績(jī)提高的不是那么理想。  四、教學(xué)思考。上了這么久的課,我正在學(xué)習(xí),也漸漸明白,教書要用心去教,三尺講臺(tái),就是一個(gè)廣闊的世界,這也是我的一畝三分地。老師是教學(xué)的靈魂,老師的一顰一笑都可以影響學(xué)生,老師上課的精神狀態(tài),教學(xué)用語(yǔ)也會(huì)對(duì)學(xué)生和教學(xué)效果有很大影響。老師的價(jià)值觀,世界觀都會(huì)影響學(xué)生一生一世。課堂中的每件小事,老師都要在意。因?yàn)椋覀円徊恍⌒?,可能就?huì)埋沒(méi)一個(gè)愛(ài)因斯坦。  一個(gè)學(xué)期來(lái),有喜悅有失落。學(xué)生在測(cè)驗(yàn)時(shí)成績(jī)好有進(jìn)步時(shí)我也會(huì)有滿足感成就感。當(dāng)每次課堂控制得不好效率不高,有些重難點(diǎn)把握不住時(shí),心里有些難受。對(duì)學(xué)生的任務(wù)落實(shí)還不夠。有些學(xué)生基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而且惰性很大,而也有部分學(xué)生失去信心。針對(duì)不同學(xué)生得采取不同的方法教育,這個(gè)也是很難把握的。下學(xué)期我要對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)格要求,爭(zhēng)取將每項(xiàng)工作落實(shí)到位,突出重難點(diǎn)。為每位學(xué)生的成績(jī)提高繼續(xù)努力。多問(wèn),多想,多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),加上自身的努力,一定會(huì)有更大的進(jìn)步。  下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)13  一、整體情況  本學(xué)期擔(dān)任有八年級(jí)(1)班、八年級(jí)(2)物理教學(xué)工作,八年級(jí)(1)班共有55人,八年級(jí)(2)班共有59人?! 〈蠖鄶?shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,但掌握知識(shí)的程度不理想,本學(xué)期最后一次模擬考試八(1),八(2),八(1)班29人及格,八(2)班45人及格?! 《?、本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)回顧  備、教、批、輔常規(guī)工作常抓不懈  (1)認(rèn)真鉆研教材,整體把握本學(xué)期物理知識(shí)重難點(diǎn)。充分了解學(xué)生原有基礎(chǔ)知識(shí),提高教學(xué)針對(duì)性;  (2)關(guān)注全體學(xué)生,組織好課堂教學(xué),注意學(xué)生信息反饋,激發(fā)學(xué)生興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛; ?。?)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),詳細(xì)記錄、總結(jié)作業(yè)中存在的共性問(wèn)題,研究創(chuàng)造有針對(duì)性的教學(xué)策略;  (4)實(shí)施分層教學(xué),積極開展“培優(yōu)扶困”課外輔導(dǎo)工作;  采取積級(jí)有力措施,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高 ?。?)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)方法,積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),努力提高教學(xué)水平,堅(jiān)持業(yè)余自修,不斷從報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)涉取營(yíng)養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法; ?。?)狠抓學(xué)風(fēng),要求學(xué)生上課做好筆記,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè); ?。?)實(shí)施獎(jiǎng)罰制度,不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;  三、存在的問(wèn)題與反思  學(xué)生缺乏獨(dú)立思考能力,應(yīng)在這方面多努力培養(yǎng);  學(xué)生有兩極分化的趨勢(shì),應(yīng)在這方面改進(jìn)教學(xué)策略,保持教學(xué)質(zhì)量的整體優(yōu)勢(shì)?! ∷诤愕隆 ?0xx年7月10日  下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)14  本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù),在此期間我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)收到較好的效果?! ∫?、積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)  為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),向同事們學(xué)習(xí)和交流取長(zhǎng)補(bǔ)短?! 《⒃谡n堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體  本學(xué)期,在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體實(shí)行師生之間、學(xué)生之間互動(dòng),創(chuàng)造有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識(shí)和不斷提高技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。課前精心備課,撰寫教案,課后認(rèn)真寫反思,記下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持學(xué)生為主體,學(xué)生在觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、討論、交流、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,獲得知識(shí),教學(xué)質(zhì)量得到了提高。  三、改革評(píng)價(jià)方法,激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展  在本學(xué)期里我全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,如學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)習(xí)態(tài)度等,關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展?! ⊥ㄟ^(guò)我一學(xué)期來(lái)不斷的工作,我的物理教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),但也有一定的不足,以后我將再接再厲,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)不足,把工作搞得更好。  下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)15  過(guò)去一年里,在上級(jí)教育部門尤其是教研室的指導(dǎo)下,全組教師齊心協(xié)力、奮力拼搏,在高三物理教學(xué)工作中取得了讓學(xué)校和社會(huì)滿意的成績(jī),現(xiàn)將我們?cè)诟呷荒曛械慕虒W(xué)中的得失總結(jié)匯報(bào)如下:  一、明確方向分解目標(biāo)周密計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)  、清晰的復(fù)習(xí)思路是搞好復(fù)習(xí)工作的前提  高三總復(fù)習(xí)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,在這個(gè)階段從總體目標(biāo)上講,一是要幫助學(xué)生建構(gòu)全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)。二是按照高考考綱要求,進(jìn)一步提升學(xué)生的能力。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,總目標(biāo)的達(dá)成是分段實(shí)施的。要防止“一步到位”的想法會(huì)對(duì)教學(xué)造成不良影響。只有認(rèn)識(shí)到學(xué)生在不同階段的差異,進(jìn)而制訂不同階段教學(xué)目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn),才能提高教學(xué)效率。  在三輪復(fù)習(xí)模式下,我們對(duì)各階段目標(biāo)作了如下規(guī)劃:第一階段:夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)。以本章節(jié)為主,把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)形成立體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),練習(xí)以“短、平、快”單元綜合為主,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理解能力和推理能力。第二階段:專題突破,統(tǒng)觀全局。打破章節(jié)界線,通過(guò)核心板塊力與運(yùn)動(dòng)、功與能等為主線,構(gòu)建思路、方法、能力層面的新的智能體系。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力,時(shí)間大約一個(gè)月。第三階段:查缺補(bǔ)漏,實(shí)戰(zhàn)演練。一方面回歸教材,溫習(xí)“錯(cuò)題”,彌補(bǔ)盲點(diǎn)。另一方面模擬高考,實(shí)戰(zhàn)演練,進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)和應(yīng)試技巧訓(xùn)練?! 。鞔_考試方向,把握重點(diǎn),適當(dāng)取舍  通過(guò)對(duì)《考試說(shuō)明》和高考試題的研究,體會(huì)高考命題的技巧與方法,分析高考命題的規(guī)律,認(rèn)識(shí)命題原則和發(fā)展方向,有針對(duì)性地做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。在復(fù)習(xí)內(nèi)容的取舍和復(fù)習(xí)目標(biāo)的制定上都要適應(yīng)高考的要求,要從過(guò)去靠“量”的占有轉(zhuǎn)向“質(zhì)”的突破,改變?cè)谥R(shí)上求深、求繁、求難,反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練的復(fù)習(xí)套路,引導(dǎo)學(xué)生去琢磨物理核心概念、規(guī)律的本意,深刻領(lǐng)會(huì)基本思想方法,深刻地理解知識(shí),感悟方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)探究意識(shí),形成分析和解決問(wèn)題能力,以提高學(xué)生基本的物理科學(xué)素養(yǎng)、獨(dú)立思考習(xí)慣和學(xué)科基本能力為復(fù)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)。復(fù)習(xí)中始終應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生的現(xiàn)有起點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn),通過(guò)各個(gè)復(fù)習(xí)階段的有序推進(jìn),分項(xiàng)落實(shí),分層建構(gòu),分步實(shí)施,不斷積累,逐步靠近復(fù)習(xí)的目標(biāo)要求?!   ≡诮萄惺医y(tǒng)一的時(shí)間安排的框架下,每輪復(fù)習(xí)我們都制定了詳細(xì)到天的具體安排,對(duì)教學(xué)進(jìn)度和資料的使用、集體備課的主備人、學(xué)案的制作、測(cè)試與講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)的安排,組內(nèi)的老師能分工清晰、主動(dòng)工作,形成合力。在教學(xué)中還根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行微調(diào),完善的計(jì)劃確保了教學(xué)工作得以有序高效地進(jìn)行?! 《⒘⒆阏n堂抓實(shí)環(huán)節(jié)突出學(xué)生的主體地位    (1)復(fù)習(xí)內(nèi)容做到了低起點(diǎn),高落點(diǎn)。復(fù)習(xí)課應(yīng)喚起學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的回憶,把遺忘的知識(shí)重現(xiàn)出來(lái),把中斷的思維線索重新聯(lián)系起來(lái)。但并不是對(duì)新授內(nèi)容簡(jiǎn)單的重復(fù),也不是對(duì)舊知識(shí)的快速的播放,復(fù)習(xí)重在發(fā)展對(duì)所學(xué)知識(shí)的延伸與提高。在復(fù)習(xí)教學(xué)的方式上,改變了那種“知識(shí)羅列+例題講解+模仿套用”的單一復(fù)習(xí)模式,盡可能抓住典型物理模型,把知識(shí)融入多變的情景,用“問(wèn)題”串聯(lián)知識(shí),引發(fā)思考,形成用思想方法對(duì)照下的核心知識(shí)來(lái)組織復(fù)習(xí),達(dá)到前后貫穿、形成體系的目的?! ?2)把課堂時(shí)間適當(dāng)?shù)倪€給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力  考場(chǎng)上最終要靠學(xué)生獨(dú)立的應(yīng)用所掌握的知識(shí)方法去解決問(wèn)題,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,千萬(wàn)不能為了節(jié)省時(shí)間,增大課堂的容量而過(guò)多的去擠占和壓縮學(xué)生必須的經(jīng)歷和自主思考的過(guò)程,變教為導(dǎo),變學(xué)為思,循循善誘,科學(xué)探究,培養(yǎng)學(xué)生的能力,讓學(xué)生在高考中以不變應(yīng)萬(wàn)變。在課堂上,老師要放手訓(xùn)練學(xué)生審題、畫圖、規(guī)范解答等技能,讓學(xué)生進(jìn)行解題后的反思,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),使學(xué)生形成能獨(dú)立分析解決問(wèn)題的全面能力,防止在將來(lái)的考試中因某一環(huán)節(jié)的卡殼而影響全局?! ?、反饋上提高教學(xué)效益  (1)題目的選用  習(xí)題選用要做到教師下海,讓學(xué)生上岸。對(duì)眾多的復(fù)習(xí)資料不能照搬照抄全盤接受,更不能被資料牽著鼻子走,不能做資料的奴隸,根據(jù)自己學(xué)生的層次和復(fù)習(xí)的目標(biāo),大膽砍掉所用資料中的偏題、怪題、太難題,去粗取精,增刪修改,取我所需,為我所用?! ?2)題目的落實(shí)和反饋  老師做到全批全改,及時(shí)準(zhǔn)確的了解每位學(xué)生及整個(gè)班級(jí)的掌握情況,有助于教師做到心中有數(shù),及時(shí)調(diào)整自己的課堂教學(xué)。集中講評(píng)與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合,盡量多一些面批面改,并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和一些心理疏導(dǎo)。通過(guò)老師的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作影響學(xué)生、督促學(xué)生。  (3)精講習(xí)題  對(duì)高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)與有代表性、典型性、迷惑性的問(wèn)題著重講,講評(píng)試卷時(shí),應(yīng)做到以下幾點(diǎn):①總結(jié)分析各學(xué)生的試卷,做好記錄表,并盡快發(fā)還學(xué)生的練習(xí)?、谔岢珜W(xué)生之間交流與討論,再公布答案?、壑v審題思路和發(fā)散變化  三、工作中還應(yīng)進(jìn)行改進(jìn)的地方  。學(xué)生的主體意識(shí)還沒(méi)有得到充分的體現(xiàn),教師在課堂上還存在包辦太多,學(xué)生得不到全面充分的訓(xùn)練。  ,教學(xué)中還存有一些繁難的題目不敢舍去,題目數(shù)量控制不好,存在無(wú)效教學(xué)的情況。  ,老師還要投入更多的精力研究高考,提高整合教學(xué)資源的能力
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
物理相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1