【正文】 “保護(hù)傘”、“辦事員”。 ??，相互關(guān)照，無視財(cái)經(jīng)紀(jì)律，變相搞創(chuàng)收、私設(shè)“小金庫”，什么都來報(bào)、多少都敢發(fā)。 ??“懶政”現(xiàn)象突出，出工不出力，懶懶散散，不下基層，不聯(lián)系群眾，遲到早退現(xiàn)象嚴(yán)重。 ??，邀約聚會，吃喝玩樂。 ??(三)在堅(jiān)決預(yù)防和反對腐敗上有差距 ??，接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費(fèi)卡、土特產(chǎn)。 ??。 ??，借機(jī)收受下屬、管理服務(wù)對象禮金等。 ??、培訓(xùn)中心、農(nóng)家樂等，公務(wù)接待超標(biāo)準(zhǔn)、上煙上酒。 ??、高消費(fèi)娛樂場所、單位(企業(yè))食堂，在居民小區(qū)安排“一桌餐”，違規(guī)持有私人會所、高消費(fèi)娛樂場所會員卡。 ??、調(diào)研、培訓(xùn)等名義違規(guī)公款旅游。 ??、借用下屬單位或企業(yè)車輛、“私車公養(yǎng)”。 ??，違規(guī)發(fā)放津貼、補(bǔ)貼、獎金、加班費(fèi)。 ??，在職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)上約束不嚴(yán)，講排場、愛面子。 ??，為親朋好友說情辦事、包庇袒護(hù)甚至充當(dāng)保護(hù)傘，謀取不正當(dāng)利益。 ??，擅自改變路線、超標(biāo)準(zhǔn)報(bào)銷費(fèi)用。 ??、考核期間單位用公款搞走訪、送禮、宴請。 ??。 “不忘初衷、牢記責(zé)任”主題教育問題清單 ??“不忘初衷、牢記責(zé)任”主題教育開展以來，本人按照省殘聯(lián)黨組、中心黨委決策部署，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)部署、高質(zhì)量推進(jìn)，把主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來，通過廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究、認(rèn)真檢視反思、著力整改落實(shí)，推動主題教育取得實(shí)效。在主題教育活動中，本人在理論學(xué)習(xí)、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為人民服務(wù)解難題和清正廉潔做表率方面主要存在以下突出問題。 ??一、 理論學(xué)習(xí)有收獲方面 ??(一)對習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針的理解不夠深透，沒有做到完全融會貫通。 ??(二)學(xué)習(xí)方法、形式和手段單一，缺乏創(chuàng)新和吸引性。 ??(三)運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作的能力不高。 ??二、 思想政治受洗禮方面 ??(一)思想政治工作方式方法相對滯后，缺乏新思路、新觀點(diǎn)，方式方法不夠豐富，內(nèi)容不夠鮮活。 ??(二)思想政治工作存在表面化現(xiàn)象，時(shí)有就事論事現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題才去事后處理，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，欠缺針對性與預(yù)見性。 ??(三)思想政治工作模式缺乏滲透力和感召力，要求的多，疏導(dǎo)的少。管理的多，教育的少。檢查的多，幫助的少。工作不夠深入，責(zé)任尚未履行到位，效果欠佳。 ??三、 干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)方面 ??(一)政治責(zé)任感和歷史責(zé)任感不強(qiáng)，對新時(shí)代、新思想提出的新要求領(lǐng)會不夠深刻，缺乏時(shí)不我待，勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng)。 ??(二)奮發(fā)有為的工作姿態(tài)不夠持久，“前有標(biāo)兵，后有追兵”的危機(jī)感不強(qiáng)，被動完成上級安排的任務(wù)和布置的工作，缺乏主動性和爭先意識。 ??(三)以釘釘子精神抓工作落實(shí)的勁頭不堅(jiān)韌，一些工作以開會、發(fā)文等形式落實(shí)，求真務(wù)實(shí)氛圍不濃，導(dǎo)致部分工作推進(jìn)不力，實(shí)施成效打了折扣。 ??四、 為人民服務(wù)解難題方面 ??(一)全心全意為人民群眾服務(wù)的自覺性不高，沒有真正撲下身子，投入全部精力，深入基層一線，走進(jìn)群眾，聆聽群眾心聲。 ??(二)幫助人民群眾解決煩心事操心事的力度不足，實(shí)實(shí)在在幫助群眾解決他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)問題的舉措和行動較少。 ??(三)新時(shí)代勇?lián)?dāng)敢作為的意識有待加強(qiáng)，與新時(shí)代對黨員干部“干一行愛一行，鉆一行精一行，管一行像一行”的專業(yè)作風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)而言，專業(yè)精神尚存在差距。與貫徹落實(shí)中央新發(fā)展理念等重大戰(zhàn)略部署的要求來看，存有知識弱項(xiàng)、能力短板和經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)。 ??五、清正廉潔做表率方面 ??(一)在保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色上有差距，片面認(rèn)為政治紀(jì)律是給上面的大領(lǐng)導(dǎo)說的，和自己關(guān)系不大，只要不貪不腐就沒啥大問題，在遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面做的還不夠深入。 ??(二)在自覺同特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象作斗爭上有差距，艱苦奮斗的思想有所淡化，享受思想有所抬頭。以前為了解決患者的痛楚，一做手術(shù)或者看病都是一整天。隨著年齡的增長，養(yǎng)尊處優(yōu)的苗頭時(shí)有顯現(xiàn)。 ??(三)在堅(jiān)決預(yù)防和反對腐敗上有差距，在辦公用房、公務(wù)用車、辦公室配置、公務(wù)報(bào)銷、婚喪嫁娶方面，均能嚴(yán)格要求自己，按制度辦事，不敢有絲毫違法違紀(jì)行為，沒有任何不廉行為。但在預(yù)防和反對腐敗方面的認(rèn)識和理解還不夠全面，沒有完全把自己擺進(jìn)去。今后要同腐敗現(xiàn)象、行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，助推形成清正廉潔的黨風(fēng)和政風(fēng)。 主題教育檢視問題清單 ??一、存在問題 ??(一)理論學(xué)習(xí)方面 ??。部分干部認(rèn)為自己本科畢業(yè)，平時(shí)都能自學(xué)，覺得單位組織集中學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”思想的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無所謂，不愿坐下來或無暇靜下來學(xué)理論。 ??，自覺性不高。部分同志往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺主動抽時(shí)光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級往往是要求學(xué)什么學(xué)什么，需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，學(xué)習(xí)實(shí)用主義、功利主義現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 ??。學(xué)習(xí)理論的針對性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多是規(guī)定科目，沒有結(jié)合本地實(shí)際情況拓展學(xué)，結(jié)合個(gè)人專業(yè)聯(lián)系學(xué)，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動很好地結(jié)合起來，沒有真正做到學(xué)以致用。 ??(二)調(diào)查研究方面 ??、不夠深入現(xiàn)象。少數(shù)同志往往為調(diào)研而調(diào)研、為談話而談話，滿足于完成工作任務(wù)，沒有注重工作質(zhì)量，造成調(diào)研質(zhì)量不高、指導(dǎo)性不強(qiáng)，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務(wù)重、頭緒多的客觀因素，也有自己總認(rèn)為對情況熟悉、思想認(rèn)識不夠的主觀原因。 ??。部分同志雖然能夠廣泛聽取方方面面的意見，但不能準(zhǔn)確掌握大多數(shù)群眾的所想、所需、所求，影響為民辦事的效率。例如，自己心存顧慮，調(diào)研不夠，只是象征性在村社進(jìn)行了一些基本的調(diào)研，調(diào)研的全面性、深入性和廣泛性還不夠，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真實(shí)情況，從中提煉出指導(dǎo)全局工作的成功經(jīng)驗(yàn)和辦法欠缺。 ??。有的同志有時(shí)習(xí)慣于坐在辦公室，想問題、看材料、聽匯報(bào)、上電腦，了解的很多情況都是紙上、網(wǎng)上的東西，對廣大群眾的實(shí)際情況和需求，存在的問題和愿望，自己直接面對和了解得不多、不透、不深、不廣。因此，工作中對問題的思考和決策，自然就會不全面、不及時(shí)、甚至不對路、不合適。 ??(三)服務(wù)群眾方面 ??。很多同志注重顯績和短期內(nèi)能出成績的工作，對群眾最關(guān)切的民生問題缺少長遠(yuǎn)思考和統(tǒng)籌謀劃，思考工作時(shí)大局觀不夠，只注重自己分管工作，對全局性的工作深入思考比較少，好的建議不多，有時(shí)雖然產(chǎn)生了一些新想法，因考慮到怕有越位之嫌，也不敢大膽提出。 ??。習(xí)慣在辦公室做決策，在電話里聽匯報(bào)，主動深入到基層督促檢查，與基層干部、黨員群眾面對面了解情況、尋策問計(jì)、解決問題做得不到位。 ??。部分同志在重大決策中充分傾聽民意、廣泛集中民智不夠，對部門和基層干部提要求多、布置任務(wù)多，對思想、工作和生活關(guān)心少，在工作方式方法上需要改進(jìn)。 ??(四)落實(shí)工作方面 ??，要求不嚴(yán)。少數(shù)同志自我要求不高，工作追求降低，有時(shí)對上級決策部署領(lǐng)會不到位，思考不全面，造成不能完全落實(shí)到位。對自己分管的工作，有時(shí)存在只滿足于開會布置，說過就算干過，要求也提了，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成，則缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。 ??。部分同志對當(dāng)前改革中的新生事物認(rèn)識不到位，工作中有本本主義，決策局限于條條框框，辦事過于講究程序，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創(chuàng)造性，敢為人先、攻堅(jiān)克難的銳氣不足。 ??，自我滿足。還有一些同志干出一點(diǎn)成績就沾沾自喜、盲目樂觀，甚至止步不前，但對工作中存在的不足往往一帶而過。突出表現(xiàn)在落實(shí)中央、省委和市委決策，有時(shí)還存在抓細(xì)、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問題。還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高、看的不遠(yuǎn)，前緊后松的問題。 ??(五)文風(fēng)會風(fēng)方面， ??。有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡開長會、念長稿，短話長說，看似面面俱到，實(shí)則離題萬里。正如群眾所言，“這樣的講話有數(shù)量無質(zhì)量、有長度無力度”。有的領(lǐng)導(dǎo)干部熱衷于發(fā)文章、出專著，但所言既不觸及實(shí)際問題，也不回應(yīng)群眾關(guān)切。他們之所以要弄出一點(diǎn)動靜來，無非是為了顯示自己“為官在為”“為官有為”，顯示自己有水平、有政績。 ??。制定下發(fā)文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規(guī)定，結(jié)合單位實(shí)際不夠的問題。個(gè)別時(shí)候，還存在以會議落實(shí)會議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象。個(gè)別同志辦文辦會還有粗疏錯(cuò)漏的問題，等等。這些看起來是表面的現(xiàn)象，但根子還是思想認(rèn)識不到位，沒有把文風(fēng)會風(fēng)當(dāng)成是思想作風(fēng)問題的一個(gè)重要表現(xiàn)，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細(xì)心，業(yè)務(wù)不熟悉，研究工作不主動。 ??(六)擔(dān)當(dāng)履責(zé)方面 ??。對中央、省委重大