【正文】 的食品做到及時退貨，確保食品的新鮮。嚴(yán)格進(jìn)貨驗收、監(jiān)督制度。　　抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時維修更換?！　?五)增強節(jié)水意識，爭做節(jié)能表率。　　20xx年3月學(xué)校被區(qū)教育局、水利局推薦創(chuàng)省級節(jié)水型學(xué)校的隊列，同時啟動水平衡測試工作。4月20日下午，常州市節(jié)水辦、武進(jìn)區(qū)教育局、區(qū)節(jié)水辦聯(lián)合組成的驗收小組，對坂上小學(xué)水平衡測試工作進(jìn)行驗收，現(xiàn)場查看資料、臺賬、用水?dāng)?shù)據(jù)，均已達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)省級節(jié)水型學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。　　(六)加強檔案建設(shè)，提升服務(wù)意識?！　“褜W(xué)校檔案工作作為提高管理水平、增強服務(wù)意識的重要方面。及時做好20xx年的資料歸檔工作，為教師和學(xué)校工作提供檔案的最佳服務(wù)作用?！　”緦W(xué)期中，我們坂小全體教職員工一如既往，依法辦學(xué)，主動發(fā)展，共同努力，我校各項工作再上了新臺階，鑄造了坂小新輝煌!　　學(xué)校第二學(xué)期教研工作總結(jié)　　本學(xué)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)與老師們的信任，讓我擔(dān)任教研工作，深感壓力之大。但是在老師們的大力支持與配合下，學(xué)校教研工作開展得有條不紊?！　∫?、校本教研，盡顯常態(tài)　　本學(xué)期，各學(xué)科組能堅持兩周一次，定期開展教研活動。每次活動都能圍繞老師們在教育教學(xué)中的實際問題開展研究，并做到有計劃、有目的、有氣氛、有所得。如：語文組聘請了劉芝萍書記在雙周四上午開展作文教學(xué)研討活動，全期共開展了校本教研活動10多次，有殷碩珍、朱小華、楊媚、陳歡、李季春、沙皓等老師上了組內(nèi)研討課。數(shù)學(xué)組聘請了劉潤玉教授在單周四上午開展計算教學(xué)研討活動。全期開展了校本教研活動10多次，有趙楠、李亮、戴蓉、張翼沖、張麗萍、王小青、陽朔、張麗萍、張曼俐、周楊、張勤英等老師上了組內(nèi)研討課。專家的指導(dǎo)，不僅提高了老師們結(jié)合課標(biāo)處理教材的能力，也促使我們教學(xué)研討的氛圍越來越濃。　　二、校本培訓(xùn)，針對性強　　新教師培訓(xùn)　　本學(xué)期，新進(jìn)十多位年輕教師，為加強新教師的培養(yǎng)，使他們及早進(jìn)入教師角色，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作。學(xué)校邀請中學(xué)高級教師陳芷玲老師對新老師進(jìn)行了《如何有效備課》的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并通過開展課標(biāo)背誦比賽、星城杯教學(xué)比賽等多種形式的實效培訓(xùn)，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)發(fā)展。　　骨干教師培訓(xùn)　　對于骨干教師的培養(yǎng)，我們除了給六個一的任務(wù)(即：上好一節(jié)示范課，做好一次專題講座，一對一輔導(dǎo)青年教師上好一節(jié)研究課，發(fā)表一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，提交一個單元的教學(xué)資源，研究一個課題。)，更多的是提供平臺，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。對骨干教師，我們除了優(yōu)先送培，還創(chuàng)設(shè)機會讓他們給校內(nèi)外的教師講座、培訓(xùn)。本學(xué)期，我們有嚴(yán)春琳、吳萍、王科文、陳婕、胡蓉芳、向宏林、吳娟、李娉娉、王小青等老師參加了各級各類的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。楊伏元、張芳、吳萍、李季春、劉蓉、李英、羅洪波等老師多次受邀在省市區(qū)校進(jìn)行專題講座。每一次學(xué)習(xí)或講座，對于我們的骨干教師來說都是一次提升和完善。　　班主任培訓(xùn)　　班級管理紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)，是一門值得探究的藝術(shù)。我們定期對班主任采取自培的方式進(jìn)行培訓(xùn)。每月一次，向班主任推薦各種教育雜志，讓班主任利用業(yè)余時間進(jìn)行自我培訓(xùn)，這種培訓(xùn)不受時間、空間的限制，深受班主任的歡迎。另外，我們還定期開展班主任沙龍活動，給班主任提高交流的平臺，介紹自己在班級管理中的成經(jīng)驗?！　∪?、青藍(lán)工程，師徒共進(jìn)　　開學(xué)初，我們讓所有的青年教師根據(jù)個人特點制定了個人研修計劃，并開展青藍(lán)工程師徒結(jié)對活動，讓骨干教師、學(xué)科帶頭人與青年教師結(jié)對。我們規(guī)定，師徒每月必須開展3次以上的學(xué)習(xí)活動，上研究課，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，教研室每個月對青藍(lán)工程活動開展情況進(jìn)行總結(jié)匯報。臨近期末，我們開展了師徒展示活動。既有師傅上示范課，又有徒弟上匯報課，促師徒共同提高。期末，師徒各自對活動開展情況作出專項總結(jié)，由校長室以及教研室等部門進(jìn)行一次綜合考評。成長迅速的年輕老師將獲得教壇新秀獎，根據(jù)師傅帶徒弟的實際效果評選出甘為人梯獎?！　∷?、學(xué)科活動，精彩紛呈　　每個學(xué)科組根據(jù)自己學(xué)科的特點為孩子們創(chuàng)設(shè)了全方位，多角度，高層次的學(xué)科活動。如語文組的古詩文誦讀大賽、遨游漢王國手抄報比賽、數(shù)學(xué)組的生活數(shù)學(xué)大賽、英語組的英語節(jié)(暨大型圣誕游藝活動)、音樂組的音樂節(jié)(暨迎新年音樂會)、體育組的陽光體育運動會、美術(shù)組的我愛您，老師教師節(jié)主題繪畫比賽、信息組的電腦作品制作競賽、科學(xué)組的倡導(dǎo)低碳生活，建設(shè)兩型社會主題系列活動等等。學(xué)生個個參與，都有展示自己才能的機會!　　五、課題研究，切實有效　　為了立足校本，提高教研實效。我們建立了教研問題化問題專題化專題課題化課題課程化的教研機制。本學(xué)期，我們認(rèn)真開展了以下兩個課題的研究?！　∈屑壵n題《高效課堂，和諧發(fā)展》下的各學(xué)科的子課題研究。　　在市級課題《高效課堂，和諧發(fā)展》的背景下，各學(xué)科組繼續(xù)開展微型課題研究，解決教育教學(xué)實際問題。如：數(shù)學(xué)組開展中小銜接活動中暴露出的計算質(zhì)量差問題，針對突出的開展《如何進(jìn)行計算教學(xué)研究》，英語組在市劉建清主任的指導(dǎo)下展《分層教學(xué)研究與實踐》。語文組針對學(xué)生不愛寫作，寫作就頭痛的問題開展《豐富習(xí)作教學(xué)，讓學(xué)生樂寫的實踐操作研究》?！　⌒＜壵n題《學(xué)校公共生活中小學(xué)生公民意識培育的實踐研究》?！　∽陨蠈W(xué)期起，學(xué)校校長親自主持了德育課題《學(xué)校公共生活中小學(xué)生公民意識培育的實踐研究》，本學(xué)期一直在進(jìn)行研究。　　我們將認(rèn)真總結(jié)課題經(jīng)驗，積極探討新問題，及時推廣課題成果。利用課題開發(fā)，建立學(xué)科資源庫，為學(xué)校的教育發(fā)展提供有效保障?！　×⒘⒆阈１?，突顯特色　　為了突顯學(xué)校特色，我們立足校本課程的開發(fā)與研究。本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校特點，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多個學(xué)科社團(tuán)：湖南省首個少年交響樂團(tuán)、花兒合唱團(tuán)、羽毛球社團(tuán)、足球社團(tuán)、航模、車模社團(tuán)、戲曲社團(tuán)等校級社團(tuán)22個，同時拓展班級家長資源和社會資源開設(shè)班級社團(tuán)27個。這些學(xué)科社團(tuán)活動，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，學(xué)生踴躍參與。極大的豐富了孩子們的課余文化生活，讓孩子們不僅學(xué)會了知識，還根據(jù)自己的興趣愛好逐步形成了自己的特長?！　∥覀円恢眻猿钟鹈颉⑿睦?、戲曲、科技等特色項目的管理與實施研究。本學(xué)期，三年級開設(shè)了羽毛球校本課程，四年級開設(shè)了心理課程進(jìn)行特色項目的研究，且由校本課程總負(fù)責(zé)人牽頭，對羽毛球、心理校本教材進(jìn)行了開發(fā)，加強成果物化?！　∑?、校際聯(lián)盟，合作共贏　　為了實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，最大程度地發(fā)揮學(xué)校的輻射作用。本學(xué)期，我們一小、二小和東郡小學(xué)結(jié)成了才郡聯(lián)盟。三校之間開展校際聯(lián)盟活動次數(shù)多，內(nèi)容廣，有實效。全期共開展活動達(dá)12次。其中，英語組開展了8次，語文組開展了2次，數(shù)學(xué)組開展了1次，科學(xué)組開展了1次。內(nèi)容涉及學(xué)科教學(xué)研討、班主任經(jīng)驗交流、優(yōu)化作業(yè)交流、專題講座等等。校際聯(lián)盟，不僅促進(jìn)了校與校之間的溝通與合作，教師與教師之間的溝通與合作，更促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與教師的專業(yè)發(fā)展，達(dá)到了強強聯(lián)手、合作共贏的效果?！　“恕㈤_放活動，打造品牌　　本學(xué)期，學(xué)校承辦了多次開放活動：9月29日，芙蓉區(qū)高年級空間與圖形教學(xué)研討會在我們學(xué)校召開。10月14日，長沙市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會換屆大會在我校舉行。第七周周二，芙蓉區(qū)第一屆綜合實踐活動課教師崗培班開學(xué)典禮暨第一次培訓(xùn)活動在我們學(xué)校舉行。11月18日，學(xué)校數(shù)學(xué)組承辦了湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)教研員高級研修班計算教學(xué)主題研討活動。這些大型開放活動打造了學(xué)校品牌，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，為我校學(xué)生提供了展示的機會。無論是哪一次活動，從策劃到組織，從準(zhǔn)備到開放，我都全程關(guān)注，且盡力協(xié)助?！　【?、積極參賽，捷報頻傳　　不管哪一項賽事，不管是哪一個科目，學(xué)校老師都會全力以赴。首先是在本學(xué)科開展研討活動，多次研討，多次思維的碰撞，讓我們的課堂在智慧中成長。許多老師認(rèn)為組內(nèi)的切磋還不夠，常?？鐚W(xué)科進(jìn)行交流。因大家明白新課程背景下的課堂是一個開放的課堂，一種多元的課堂。這樣，執(zhí)教的老師在磨課中成長了，其它老師也在研討中進(jìn)步了。本學(xué)期，我們學(xué)校教師在級各項比賽中，成績斐然?！　∫驗橛辛藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和指導(dǎo)，有了全體老師的支持與配合，全期學(xué)校的教研工作做得扎扎實實，沒有走過場，沒有搞形式。每項活動都做到了有計劃、有組織、有總結(jié)、有反饋，而且每次活動后能及時收集整理資料。我真誠地希望每一位老師能直言不諱地對教研工作提出寶貴意見和建議，開拓教研工作的新局面!2020年學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)范文