精品解析：部編版道德與法治三年級下冊第三單元我們的公共生活單元測評卷(解析版)-資料下載頁
2025-04-05 06:14本頁面
【正文】 解】本題是開放試題，旨在考察學(xué)生的語言組織與表述能力。解答時，需要緊扣題干“社區(qū)活動”進行概括歸納，再結(jié)合自身日常生活體驗與積累作答。六。辨析題（共1題，共5分）21. 下圖中小朋友的做法對嗎？你想對他們說些什么?【答案】不對。紅燈亮起應(yīng)該禁止通行，等綠燈亮了再過馬路。他們沒有遵守交通規(guī)則，很危險?！窘馕觥俊驹斀狻柯云摺＞C合題（共1題，共12分）22. 你是否損壞過公共設(shè)施，請在心中默默反思一下，是因為自己不會使用造成的損壞，還是因為自己不夠愛護而造成的損壞的。今后應(yīng)當(dāng)怎樣愛護公共設(shè)施？填寫下表。我的反思公共設(shè)施損壞原因今后如何愛護【答案】我的反思公共設(shè)施損壞原因今后如何愛護電話不會使用嚴(yán)格按照相關(guān)程序進行使用腳踩垃圾箱未看到垃圾箱的開關(guān)細(xì)心觀察公共設(shè)施，愛護它【解析】【詳解】本題為開放性試題，結(jié)合學(xué)生親身經(jīng)歷從相關(guān)公共設(shè)施中查找兩個進行表述即可。公共設(shè)施可以是電話、垃圾箱、路燈、健身器材等等，損壞原因可從使用不當(dāng)、未細(xì)心觀察等角度進行說明，愛護方式可從正確使用的角度組織語言。 衡石量書整理 7
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