【夯實基礎(chǔ)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級下冊第7單元測試題(含答案-解析)-資料下載頁
2025-04-05 06:09本頁面
【正文】 】【解答】解：①直角=90176。； ②銳角＜90176。；③90176。＜鈍角＜180176。； ④平角=2倍直角=180176。故答案為：①=；②＜；③＜，＜；④=，=.【分析】等于90度的角是直角，小于90度的角是銳角，大于90度小于180度的角是鈍角，等于180度的角是平角，等于360度的角是周角；由此填空即可.18.【答案】 15；105 【解析】【解答】90176。75176。=15176。；180176。75176。=105176。；∠1和75176。角組成一個直角，則∠1＝15176。；∠2和75176。角組成一個平角，則∠2＝105176。 故答案為：15；105176。 【分析】等于90176。的角叫做直角；角的兩邊成一條直線，這時所組成的角叫做平角。平角180176。19.【答案】 4；24 【解析】【解答】一個長方體盒子，每個面上有4個直角，這個長方體盒子上一共有46=24個直角。 故答案為：4；24。 【分析】長方體每個面可能都是長方形，所以每個面上有4個直角；長方體有6個面，可以用乘法計算長方體上直角的個數(shù)。四、解答題20.【答案】 解： 【解析】21.【答案】 解：具體過程如下：(1)判斷直角．先要將三角板上直角的頂點和角的頂點重合在一起，再將三角板上直角的一條邊跟角的一條邊重合在一起，看看三角板上直角的另一條邊是不是也和角的另一條邊重合．如果重合在一起，這個角就是直角(如左圖)；如果三角板上直角的另一條邊和角的另一條邊沒有重合在一起，這個角就不是直角(如中圖、右圖)．(2)用三角板可以畫直角．先畫出一個頂點，再從這點出發(fā)畫一條射線．然后用三角板上直角的頂點對齊這個點，一條直角邊對齊這條射線，再從這點出發(fā)沿三角板上直角的另一條邊畫一條射線．最后畫出直角標(biāo)志．【解析】【分析】要知道一個角是不是直角 ， 可以用三角板上的一個直角來比一比就能知道，先要將三角板上直角的頂點和角的頂點重合在一起，再將三角板上直角的一條邊跟角的一條邊重合在一起，看看三角板上直角的另一條邊是不是也和角的另一條邊重合．如果重合在一起，這個角就是直角；如果三角板上直角的另一條邊和角的另一條邊沒有重合在一起，這個角就不是直角，據(jù)此解答.22.【答案】解：【解析】23.【答案】解： 三角形3個角 【解析】24.【答案】 解：8 個；如：“目”有12個直角。 【解析】答案不唯一五、應(yīng)用題25.【答案】 解：可以按從左上角→左下角→右下角→右上角的順序有規(guī)律地數(shù)，一共是12個直角． 【解析】【解答】數(shù)直角時，一要認(rèn)真，二要有規(guī)律和順序． 該圖是由3個長方形拼接起來的圖形．要想數(shù)出圖中直角的個數(shù)首先要清楚什么樣的角是直角，其次在數(shù)的時候如果不是有規(guī)律的去數(shù)，就會出現(xiàn)多數(shù)，漏數(shù)的情況．解答：方法1：可以按從左上角→左下角→右下角→右上角的順序有規(guī)律地數(shù)，一共是12個直角．方法2：每個長方形中都有4個直角．圖中有3個長方形，所以就有12個直角．26.【答案】 解：3＋2＋1＝6(個) 【解析】27.【答案】 解：43=12（個） 【解析】28.【答案】 解：把三角形切一刀，可以剩3個角，也可以剩4個角。 【解析】29.【答案】 解：8個直角，8個鈍角，8個銳角 【解析】8
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