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北師大版數(shù)學(xué)4年級(jí)下冊(cè)第四單元觀察物體基礎(chǔ)卷(解析版)-資料下載頁

2025-04-05 06:07本頁面
  

【正文】 從上面看到的是。 故答案為:正確。 【分析】這個(gè)幾何體從右面看到的是2個(gè)正方形排成了一行;從正面看是3個(gè)正方形排成了一行,從上面看是兩行正方形,第一行正方形有3個(gè),第二行正方形有1個(gè),排在第一行中間的正方形的下面。三、填空題15.【答案】 上;正;側(cè) 【解析】【解答】解: 從上面看是 ,從正面看是 ,從側(cè)面看是 . 故答案為:上,正|側(cè).【分析】這個(gè)立體圖形由4個(gè)相同的小正方體組成.從正面能看到一行3個(gè)正方形;從左面(或右面),即側(cè)面能看到一行2個(gè)正方形;從上面能看到4個(gè)正方形,分兩行,上行1個(gè),下行3個(gè),右齊.16.【答案】 13 【解析】【解答】9+3+1=13(塊) 故答案為:13。 【分析】最底層有3行3列,也就是9塊;第二層數(shù)出來有3塊;第三層只有1塊,把三層的數(shù)量合起來就是需要的正方體的數(shù)量。17.【答案】 3;1 【解析】【解答】解:可以在前排左側(cè)增加1個(gè),后排中間增加2個(gè),最多可以再增加3個(gè)小正方體; 可以去掉后排右邊的1個(gè)小正方體,最多可以去掉1個(gè)小正方體。 故答案為:3;1。 【分析】先去掉從正面看到的和從左面看到的圖形的形狀,然后根據(jù)幾何體的特點(diǎn)確定可以增加的正方體的位置及可以減少的正方體的位置。18.【答案】 A,B,C,D;A,B;C,D;B 【解析】【解答】解:根據(jù)物體的擺放特征可知,①從正面看到的形狀是第一個(gè)圖形的有:A、B、C、D四個(gè)物體; ②從右側(cè)面看到的形狀是第二個(gè)圖形的物體有A,B; ③從左側(cè)面看到的形狀是第三個(gè)圖形的物體有C,D; ④從上面看到的形狀是第四個(gè)圖形的物體有B. 故答案為:A,B,C,D;A,B;C,D;B 【分析】先觀察物體的擺放特征以及每個(gè)小正方體的位置,然后從不同的方向觀察圖形,判斷出看到的圖形有幾個(gè)正方形以及每個(gè)小正方形的位置即可.19.【答案】 5;6 【解析】【解答】解:至少需要下面一層4個(gè)正方體,上面一層左前或左后一個(gè)正方體,共需要5個(gè)正方體; 最多下面一層4個(gè)正方體,上面一層左邊2個(gè)正方體,最多可以有6個(gè)正方體. 故答案為:5;6 【分析】根據(jù)觀察到的圖形判斷下層必須有4個(gè)正方體,上層最少1個(gè)正方體,最多2個(gè)正方體;由此確定小正方體的個(gè)數(shù)即可.20.【答案】 3;3;3 【解析】【解答】解:從正面看,可以看到3個(gè)小正方形;從上面看,可以看到3個(gè)小正方形;從右面看,可以看到3個(gè)小正方形。 故答案為:3;3;3。 【分析】這個(gè)幾何體從正面看有兩行小正方形,第二行有2個(gè)小正方形,第一行有1個(gè)小正方形,在第二行左邊的小正方形的上面;從上看有兩行小正方形,第一行有2個(gè)小正方形,第二行有1個(gè)小正方形,在第一行左邊的小正方形的下面;從左面看有兩行小正方形,第二行有2個(gè)小正方形,第一行有1個(gè)小正方形,在第二行左邊的小正方形的上面。四、解答題21.【答案】 解: 【解析】【分析】第一個(gè)幾何體從左面看是由2個(gè)正方形排成的一列;第一個(gè)幾何體從左面看是由兩行正方形組成的,第二行正方形有2個(gè),第一行有1個(gè)正方形,排在第二行左邊正方形的上面;第三個(gè)幾何體從左面看是由2個(gè)正方形排成的一列,第四個(gè)幾何體從左面看是由3個(gè)正方形排成的一列;第五個(gè)幾何體從左面看是一個(gè)正方形。據(jù)此作答即可。 22.【答案】 解:如圖: 【解析】【分析】分別從正面、上面、左面觀察圖形,判斷出看到的圖形由幾個(gè)小正方形組成,以及每個(gè)小正方形的位置再畫出圖形即可.23.【答案】 (1)①(2)⑤;⑥(3)⑤;④(4)8 【解析】【解答】解:(1)從正面和左面看都是的有①;(2)⑤和⑥從上面看是;(3)從正面看⑤和從上面④看都是;(4)有8種不同的擺法。 故答案為:(1)①;(2)⑤;⑥;(3)⑤;④;(4)8。 【分析】(1)(2)(3)在不同的方向觀察正方形的個(gè)數(shù)和位置即可;24.【答案】 【解析】【分析】根據(jù)每個(gè)面看到的正方形的個(gè)數(shù)作答即可。10
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