20xx教育培訓學校工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-05 05:46本頁面
【正文】 會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)?！ ⊥瑫r落實到教研組、備課組，要求教研組長、備課組長按計劃開展集體備課、校本教研活動?！ 〔⒒顒觾?nèi)容記錄表、和相關(guān)照片及材料上傳到學校校本培訓博客。 真正把校本培訓落在實處，起到很好的促動效果?！ ∪⑿１九嘤杻?nèi)容豐富多彩 (一)抓師德教育，樹立師表形象 認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德規(guī)范》，狠抓師德建設工作?！ 「鶕?jù)教育存在的熱點、難點問題，結(jié)合我校實際， 20xx年x月份讓家長走進課堂活動，家長們這一天隨便聽任何一位教師的課，并和所有的任課教師任意交談，對教師的教學、管理等方面交流自己的觀點和想法，對學校的教育提出良好的建議，并留下當天參觀學習的評價表，同時我們召開家長會，進行師德師風問卷調(diào)查?！ ⊥ㄟ^以上方法和途徑，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教?！ ?二)抓教學質(zhì)量，打造高效課堂 教學質(zhì)量是學校的生命線，為此我們學校嘗試了小班化課堂教學模式，教師要在課堂上科學分配時間，即教師講解不超過30分鐘，學生練習不少于15分鐘，我們建立高效的合作學習小組，自主、合作、探究，讓組內(nèi)成員互相幫助，共同進步?！ ∩踔链_定小組成員的具體職責以及小組名稱，主要抓了四方面的工作，一是加強理論學習： 我們召開小班化教學研討會，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教學過程，探討課堂教學模式?！ 《谴_保培訓時間：每月四次全員培訓，用足、用好業(yè)務學習時間?！ ∪切纬膳嘤栂盗校褐攸c圍繞上課、磨課、評課開展備課組、教研組活動，教研組活動和備課組活動有計劃、有過程、有記錄，在一個個案例中實踐、體驗新的課堂教學模式?！ ∷氖羌訌姾献鹘涣鳎号山處熗獬鰧W習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組傳達先進思想理念，相互學習，共同提高。 (三)抓隊伍建設，提高教師素質(zhì) 通過抓班主任、青年教師、骨干教師三支隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)?！ ÷鋵嵜吭乱淮蔚陌嘀魅侮犖槔龝贫取⒖己酥贫?，開展班主任論壇，舉辦主題班會展示活動，組織班主任外校參觀，組織班主任外出培訓，并要求班主任及時寫出培訓反思，同時上傳校園網(wǎng)，納入班主任考核，積極組織班主任參加北師大入?yún)^(qū)班主任培訓，切實提高班主任業(yè)務水平?！ η嗄杲處煟瑢W校更是傾力培養(yǎng)，在新教師培養(yǎng)和指導方面學校逐漸形成了一整套制度及切實可行的做法?！ ￠_展師徒結(jié)對活動，聘有經(jīng)驗有能力的指導老師?！ ”緦W年師徒結(jié)對23對?！ ∶繉W期對師徒結(jié)對工作進行考核并發(fā)放獎金。 加強師徒聽課和評課，交流談心的雙向互動使新教師盡快勝任教育教學工作，一批優(yōu)秀青年教師在學區(qū)和縣級教學大賽評比活動中脫穎而出?！ ?四)抓教科研活動，以研代訓 我?，F(xiàn)有市級課題x個，學期初課題組制定計劃，并加強課題的中期過程管理，通過課題研究的形式對教師進行培訓?！ ∥覀兊男１究蒲兴悸肥牵阂蕴嵘晕覟橹饕康?，以解決實際問題為主要任務，以課堂為教育科研的主陣地，以反思實踐為主要方法?！ ∵@種培訓形式分為兩個層次： 一是點上，以學校為單位，通過公開課、講座、理論學習，對課題進行研究。 二是面上：以全市為單位開展教學研討課研究?！ ∥覀儼l(fā)揮課題研究的推動作用，以課題研究引導教師進入研究狀態(tài)，以研代訓?！ ∥覀兺ㄟ^課題引領(lǐng)，激勵提高，鼓勵教師增強科研意識，積極撰寫案例、論文，一學期來我校教師有多余篇論文、案例在省市級獲獎?！ ?五)其他培訓 學校購置了大量教育理論書籍 要求全體教師平時自學，每周二組織教師去教工閱覽室閱讀，每月摘抄x字，月底交相關(guān)行政檢查，納入考核，每學期摘抄共x字，每學期結(jié)束寫一篇讀書心得?！ 月份，學校還組織了教師們《xxx》的讀書交流活動，取得了很好的教育效果，促進了教師們的發(fā)展?！ ∫?guī)定教師聽課 全體教師每學期必須多聽本學科或其他學科教師課。 行政、教研組長、備課組長、年輕教師聽課不少于x節(jié)，其他教師聽課不少于x節(jié)。 教師培訓經(jīng)費落實到位 本學年我校教師參加x學時培訓、省、市縣和校及培訓及暑期參加xxx培訓總計支出xxx元?！ ∷?、問題與思考 理論提升需要支持 雖說校本培訓解決的是學校實際問題，充分利用學校資源。但教師們的教學工作都比較緊，我們學校是沒有專門研究人員配備，那么要在培訓中將實踐提升為理論，理論再指導實踐，這如果要求一般教學人員獨立完成就有些難度?！ ⌒１九嘤柸狈ξ處煼e極參加的特色項目 教研組集體備課、校本教研活動對于教師教學的指導性有待加強?！ 榱耸剐１九嘤柟ぷ髡嬲艽龠M教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。2019教育培訓學校工作總結(jié)
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