20xx學年新人教版高中英語必修2：unit-5-music-period4-同步作業(yè)-資料下載頁
2025-04-05 05:02本頁面
【正文】 Tom在學校里被同學們嘲笑，他應(yīng)該感到很“難過”。根據(jù)語境可知選A。sad難過的； bored厭煩的； tired疲憊的；confused困惑的。8．D 根據(jù)上文的語境可知，Tom學習上有障礙，所以“跟不上”其他同學，他就輟學回家了。故選D。pete with與……比賽/競爭； get along with與……相處； agree with與某人觀點一致，同意；catch up with趕上。9．C 根據(jù)“After many years of learning at home”可知，Tom“最終”克服了那些困難。故選C。 strangely奇怪地； immediately立刻地；finally最后，終于； luckily幸運地。10．D Tom 克服了那些困難。經(jīng)過那么多年后，他成為了一位“成功的”演說家和作家。根據(jù)語境可知選D。honest誠實的；strong 強壯的；smart聰明的；successful成功的。11．A 根據(jù)后文的 “those who have low self－confidence”可知，Tom以前在學校里被人嘲笑，他的自尊和“自信心”都很低。故選A。 confidence信心； mood情緒； grade分數(shù)； talent才能。12．C Tom為了激勵別人，他講述他的人生“故事”以及怎樣克服他生活中的挑戰(zhàn)。根據(jù)語境可知選C。family家庭； habit習慣； story故事； hobby 愛好。13．B 根據(jù)后文引用Tom的句子可知，這句話很“鼓勵人心”。故選B。 long長的； encouraging鼓舞人心的； simple簡單的； interesting有趣的。14．A 句意：你不能指望實現(xiàn)新的目標或者超越你目前的狀況，除非你改變。故選A。 unless除非； when當；since既然，自從；although盡管。15．B 根據(jù)前面的“someone like Tom”可知，這里是指如果有學習“困難”的人都能取得這樣的成就，為什么你就不能成功呢？故選B。gift禮物，天賦；difficulty困難；dreams夢想；fun娛樂，樂趣。Ⅲ.應(yīng)用文寫作請根據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文，介紹你校在3月第一周舉行音樂周的情況。內(nèi)容如下：1．每個班級都表演了節(jié)目，有唱歌、跳舞、短劇等，有的班級還用英語進行了表演；2．我們邀請了一位著名的鋼琴家來表演，并進行了有關(guān)鋼琴歷史的講座；3．學校舉辦了音樂知識競賽。注意：1．詞數(shù)80左右；2．可以適當增加情節(jié)，以使行文連貫。參考詞匯：競賽 contest________________________________________________________________________One possible version：Our school organizes a music week in the first week of March each year.This year each class gave some performances, such as singing, dancing and performing short plays. Some students even put on performances in English. We also invited a famous pianist to our school. He not only played many master pieces but also gave us a lecture about the history of the piano. In addition, we had a musical knowledge contest, which benefited us a lot.Many students took an active part in it, and said they enjoyed themselves very much in the music week.7
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