【正文】 識，不論迷津多深，也不懼落水；需要自信與智慧，相信自己的能力足以扎出一個能抵擋風(fēng)浪的堅固的木筏；需要實戰(zhàn)的毅力，無論過程多么艱險，也永不放棄?！吧兴械穆房?，絕不是盡頭?！薄稊[渡人》主題曲中如是唱道。走吧，乘著自己的木筏，做自己的擺渡人，無懼迷茫，無懼風(fēng)浪，渡過每一個迷津，讓我們尋求自我，輕嗅彼岸的花香?！窘馕觥吭囶}分析：作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。所給材料：一個人迷路后，多半有三種可能，一是尋找引路人，二是尋找同樣迷了路的人，三是尋找自己。材料的關(guān)鍵詞是“迷路”。寫作要求：當(dāng)你迷路后，會如何去做呢？考生不管選擇怎樣的方式對待“迷路”，都必須結(jié)合自身的經(jīng)歷感受，同時應(yīng)立足迷路后的選擇，不能忽略“迷路”這一大前提而單純談尋找自我或追尋理想等?！懊月贰边@一前提決定了命題具有前后對比性，考生可就這三種選擇進行立意。角度一：生活中即使迷失了道路，我們也需要積極尋找理想的明燈?？梢再澝涝诿悦Ｖ杏掠趯ふ胰松较虻娜?，可以肯定正確的引路人對人生的重要意義。另外，也可以反對迷失方向后的盲目行動，在這一方向可以探究盲目的原因，如內(nèi)心對迷途的恐懼，沒有獨立思考的意識等。角度二：與其盲目相信引導(dǎo)者不如與同樣迷路的人一起找尋出路。迷途的共同經(jīng)歷更能相互理解對回歸征途的強烈念想。同時，共同的經(jīng)歷又會讓彼此相互體恤，變得更加信任，共同走出人生的迷霧。角度三：強調(diào)尋找自我比受他人的引導(dǎo)或同他人一起尋找對我們更有價值。因為路是自己走失的，別人的引導(dǎo)會讓自己缺乏深切的體悟，同他人一起尋找會多少受他人影響而缺少主見，所以只有自己才是自己人生道路上最可靠的引路人兼同行者。點睛：任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。這樣確立觀點，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務(wù)驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應(yīng)把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中，這是任務(wù)驅(qū)動型材料的一個顯著特點。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在沙漠中，水果是稀少的。天神叫來一位先知，對他說：“每個人一天只能吃一個水果?！边@成了一個習(xí)俗，被遵循了很多代。因為那些沒有被吃掉的水果給沙漠提供了種子，所以長出了越來越多的果樹。但是，那里的人們?nèi)匀皇敲咳嗣刻熘怀砸粋€水果—他們一直忠實于古代先知的訓(xùn)誡。結(jié)果多出來的水果掉到地上腐爛了。天神叫來了一位新的先知，對他說：“讓他們想吃多少水果就吃多少。同時，讓他們分享這些豐收的果實?！边@位先知帶著這個新信息來到了該地。但是，他被亂石砸死了——此時舊習(xí)俗已經(jīng)根深蒂固于每個居民的頭腦之中。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮繄允嘏c改變梟因為叫聲難聽而被村人所鄙棄，學(xué)鳩建議它改變自己的叫聲，迎合村人的口味。我卻是不認(rèn)同的，曲意逢迎是不會有好結(jié)果的。做自己，哪怕是被所有人鄙棄。同時更要改變自己的行為方式，使別人更容易接受。雖然沒有人認(rèn)同，但是史泰龍依然沒有放棄自己的電影夢，他只是不知疲倦的奔走在數(shù)百家電影公司之間。哪怕被人當(dāng)做是一個小丑，也依然不悔，不改。倘使他改了，聽從朋友的建議，找一份“樸素”的工作，安安穩(wěn)穩(wěn)的過日子，那現(xiàn)在就必將少了一位被人銘記的銀幕硬漢，取而代之的是一位普通的水管工人。堅持，堅持做自己，堅持攥著自己的夢想，這是成功的第一步。同時這也是成功的第二步，第三步，乃至最后一步。甚至沒有最后一步，只有永不止步！既然沒有人認(rèn)同，那就要改，改行為方式。執(zhí)拗的蠻干是不會有出頭之日的。繼續(xù)說史泰龍，他想拍電影，就拿著自己寫的本子尋求投資。被拒絕一次后，他就該一次本子，前前后后總共修改了一千多次，最后才被人賞識。倘使他只是拿著自己的初稿一次又一次的去碰壁，以為只要自己堅持下去，就一定能單憑自己執(zhí)著的精神贏得上位的機會，那他也不過是好萊塢眾多的龍?zhí)字胁黄鹧鄣囊粏T罷了。堅持做自己并沒有錯，錯的是一味的堅持原來的行為方式，不肯更改。在失敗面前，不愿意承認(rèn)自己的方法有錯誤，那就是真正的愚蠢了。在失敗的廢墟中振作，聽取身邊人的意見，以此為養(yǎng)分來完善自己，才是正道。不要為了別人的看法而改變自己，但也絕不是對別人的建議置若罔聞。所謂的堅持與改變，堅持的是自己的夢想，改變的是自己達成夢想的方法與途徑。不堅持自己的本心，就會像燕國的在邯鄲學(xué)步一般，在眾多炫目的步伐下迷失自我，最后迷失自我，爬回家鄉(xiāng)。偏執(zhí)的認(rèn)為自己所作所為的一切都是對的，不肯改變自己的行為方式，那王莽就是最好的例子。曾經(jīng)的大儒，竟成了謀朝篡位的反賊，一心向改革天下的弊端，卻被斥為倒行逆施，最后敵人兵臨城下，卻還要給叛軍生灶做飯，并堅持“我是有德之人，其奈我何”。這樣一個傻得可愛的理想主義者，卻被當(dāng)成一名昏君，暴君。說到底還是他太執(zhí)拗了，自行其是過頭了。堅持的是自己的夢想，改變的是自己達成夢想的方法與途徑。如梟一般，翱翔于九天之上，并且更加嘹亮的歌唱?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫作能力。本題是一篇寓言故事性很強的材料作文，材料作文的寫作重在結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，準(zhǔn)確把握作文的審題立意。本材料中的觀點語句是：他們一直忠實于古代先知的訓(xùn)誡。結(jié)果多出來的水果掉到地上腐爛了。同時，讓他們分享這些豐收的果實。”這位先知帶著這個新信息來到了該地。但是，他被亂石砸死了——此時舊習(xí)俗已經(jīng)根深蒂固于每個居民的頭腦之中。從材料中不難看出人們遵從天神的“每個人一天只能吃一個水果?！辈辉敢饨邮墁F(xiàn)在的實際情況，也不愿意多吃果子，更不愿意與人們分享。因此可以從以下角度進行立意：墨守成規(guī)要不得、要找準(zhǔn)堅守和現(xiàn)實的關(guān)系、做好堅守和當(dāng)下的平衡、一味地堅守老規(guī)矩是不行的。以上都可以作為寫作立意的角度，考生在寫作的時候要注意充分挖掘材料的內(nèi)含，要深刻的揭示材料和當(dāng)下現(xiàn)實的關(guān)系，這樣作文才能深刻。適合本作文的素材：在多變的時代中，你如果只會墨守成規(guī)，就很難突破自我，再上層樓。縱然大家都改用電腦來輔助設(shè)計，他仍然墨守成規(guī)，用老方法來畫設(shè)計圖。這不是什么證據(jù)，卻讓下面這種說法更有道理：打一開始，男人就墨守成規(guī)。回望過去，啟蒙運動最重要的特點是其在面對多樣性時對根本性變革的堅持，以及將其付諸實施的實驗態(tài)度，而不是墨守成規(guī)。然而近來，投資銀行卻不再墨守成規(guī)。我們的實力來源于我們的政經(jīng)制度和教育方式它教會我們的孩子不墨守成規(guī)，而是敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，不斷改進。不過，他墨守成規(guī)的形象與舉止，其實掩飾了他對日本企業(yè)刻板傳統(tǒng)的背棄。他表示，跟西方墨守成規(guī)的醫(yī)療保健系統(tǒng)不同，“在印度以病人為中心的醫(yī)療系統(tǒng)中你必須創(chuàng)新”。他們墨守成規(guī)與舊習(xí)，這種所謂的來自對某種東西熟悉的‘舒適’既充斥了他們的情感也充滿了物質(zhì)生活。同時，變革者往往錯誤的期望那些墨守成規(guī)、不負(fù)責(zé)任和退步的超國家機構(gòu)國際貨幣基金組織、世界銀行和世界貿(mào)易組織就是最好的例子來解決這些本是他們自己幫助制造出來的難題。1墨守成規(guī)對一個學(xué)術(shù)研究者來說，是一個致命傷，因為無法突破舊規(guī)范，便無法創(chuàng)新。1克什米爾的伊斯蘭教徒，深受蘇菲派禁欲神秘主義的影響，寬容大度、很受歡迎而且不墨守成規(guī)。1你們知道，我現(xiàn)在所碰到的最激勵我的成功者，是那些不僅愿意十分努力地工作，而且總是在提高自己的人，他們不斷探索新思路，而不是僅僅墨守成規(guī)。1一個管理專家說在機構(gòu)高層裁員是改變通用墨守成規(guī)、官僚作風(fēng)的重要一步。1在最近一個月，你多久就會感到你們的婚姻有點墨守成規(guī)？1在音樂創(chuàng)作上，他一直是勇於創(chuàng)新，絕不墨守成規(guī)。1當(dāng)其他媒體都墨守成規(guī)時，小報就有了優(yōu)勢。1時代瞬息萬變，一味墨守成規(guī)，終將被淘汰。1在過去it業(yè)界也曾遇到像這樣的挑戰(zhàn)，而一些有創(chuàng)意的，(.)不墨守成規(guī)的思考者成為了最成功的那群人。有一個提議，歐盟應(yīng)該丟棄緩慢行事和墨守成規(guī)的風(fēng)格，不要再去爭論誰的價值觀更好，應(yīng)該幫助中國遵循他們自己的法律。2得益于數(shù)字技術(shù)的出現(xiàn)，我們可以設(shè)想這樣的組織的形象：它規(guī)模龐大卻沒有官僚習(xí)氣，專注于業(yè)務(wù)卻不目光短視，經(jīng)營有效卻不墨守成規(guī)，遵守原則但卻不失去權(quán)力。2后者將給法國帶來的不是他人的欽佩，不是恐怖主義，不是憎惡，也不是墨守成規(guī)，而僅僅是憐憫。2可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵不在于墨守成規(guī)的可持續(xù)發(fā)展，而是滿足產(chǎn)品需要的同時不增加危害。2我方教練的戰(zhàn)略墨守成規(guī)，固執(zhí)不變，失敗實屬意料中事。2西班牙的經(jīng)濟是否能夠挺過這次歐洲區(qū)危機主要依賴于哪個西班牙會盛行是那個有競爭力的版本、還是那個墨守成規(guī)的。2我們?nèi)缫镄?，就不能因循守舊、墨守成規(guī)，該改的就要改。2它想要擺脫其辦事效率低下和墨守成規(guī)的名聲。適合本篇作文的結(jié)構(gòu)：議論文的結(jié)構(gòu)較為常見的是并列式、層進式和對比式。此題可采用并列式的結(jié)構(gòu)行文，首先通過分析材料由此自己的觀點；然后采用并列的方式進行論述，并列式注意分論點的提取，如此題可圍繞“堅守與改變”這一中心論點從，過于堅守帶來的弊端、墨守成規(guī)帶來的后果、結(jié)合當(dāng)下而創(chuàng)造和改變的意義等角度去論述中心論點，在文章的結(jié)尾處要結(jié)合現(xiàn)實去談?wù)摗案淖儭钡默F(xiàn)實意義，這樣作文就能首尾呼應(yīng)?！军c睛】寓言，是用假托的故事或自然物的擬人手法來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，一般具有諷刺或訓(xùn)誡的性質(zhì)。它具有三個特點即：隱喻性，借用虛構(gòu)的故事情境，而不直接說明道理；多義性，因看待事物的角度不一，對于同一個事物，往往見仁見智；哲理性，寓言在于諷喻、勸戒、啟迪人們，寄予深刻道理。寓言類材料的審題（1）把握整體寓意：具體操作時需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句。（一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句），明確材料主旨（寓意）。（2）圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會等。（3）多角度思考：充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。