【正文】 冷漠—熱忱饑寒—溫飽 索取—奉獻 熱情—冷淡 喜歡—討厭虛心—驕傲 誠實—虛偽 高興—難過 高興—傷心粗心—細心 彎曲—筆直 勤勞—懶惰 仔細—馬虎安靜—吵鬧 緊張—輕松 成功—失敗 開始—結(jié)束容易—困難 炎熱—寒冷 消失—出現(xiàn) 溫和—暴躁保護—破壞 熟悉—陌生 近義詞：好像—仿佛 勤勞—勤快 假如—如果 中心—中央到處—處處 立刻—馬上 常?！?jīng)常 慢慢—漸漸美麗—漂亮 仔細—認真 高興—開心 寧靜—安靜特別—非?！? 掛牽—掛念—牽掛 著名—有名—出名—聞名 連忙—急忙—趕忙—趕緊知識點：的、得、地細心的同學會發(fā)現(xiàn)，每篇課文中都少不了“的、得、地”，沒有了它們，我們的文章就不會生動、有趣、吸引人。怎樣使用它們呢？“的”后邊跟的是表示人或事物的詞；“得”是用在表示動作或變化的詞后面起補充說明作用；“地”后邊跟的是表示動作或變化的詞。x k b 1. c o m選擇正確的詞寫在括號里。它兩只胳膊抱著腿，一動不動( )蹲在山頭，望著翻滾( )云海。秋天到，秋天到，田里莊稼長( )好。夜深了，星星困( )眨眼。林老師親切( )說：“王寧，你為什么選自己？”鄧爺爺帶著慈祥( )微笑慢慢( )向我走來。我沉著( )操縱著計算機，順利( )打出各種各樣的圖形來。喜訊傳來，人們不約而同( )涌上街頭，北京立刻變成了歡樂( )海洋。小柳樹( )葉子長( )又細又長，在微風里得意( )跳起舞來。他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走( )很慢。風箏被吹( )無影無蹤，孩子們傷心( )哭了。1為了能平穩(wěn)( )走路，宇航員都穿鞋底帶鉤( )鞋子，好牢牢( )鉤住帶網(wǎng)格( )地板。1小青蛙高興( )一蹦老高。1他走( )很慢，不停( )在每個水洼前彎下腰去，撿起里面( )小魚，用力( )把它們?nèi)踊卮蠛！?小潔不滿( )看了小男孩一眼，又用企盼( )目光望著湖水。1我迫不及待( )打開包，里面有兩條粉紅色( )連衣裙。1我要給窗前( )小樹畫一個紅紅( )太陽。1他靜靜( )躺在病床上，呆呆( )望著窗戶。1小明在學做板凳，板凳做( )很粗糙，但看( )出，他做( )很認真。1父親朝霧蒙蒙( )樹林上上下下( )望了又望。小青蛙看到周圍美麗( )景色，高興( )叫起來：“呱呱呱，多好看哪！”2它伸著脖子，對著天都峰不住( )啼叫。2教室里靜悄悄( )。2鄧爺爺贊許( )再一次和我握手，并對身邊( )人說：“計算機( )普及要從娃娃抓起?！?小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩( )可高興了！句子部分讀句子，再照樣子寫一寫。例1: 李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青。 陳明是我的好朋友。 。反問句改為陳述句例2: 葉子上的蟲還用治？—→葉子上的蟲不用治。有幾個蟲子怕什么？—→有幾個蟲子不可怕。自己的衣服還要媽媽洗？ 。這點小傷怕什么？ 。把句子寫具體，補充“怎么樣地”例3: 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄來。 小猴子大口大口地吃起葡萄來。 李老師笑了。 。打比方（比喻句） 例4: 湖水像一面鏡子。 山石像一只正要起跳的青蛙。 像 。一……就……例5：我一抬頭就看見天。 媽媽一 就 。 一 就 。把字句、被字句例6: 太陽會把淺水洼里的水蒸干。 淺水洼里的水會被太陽蒸干。 他把小魚扔進大海里。 被 。例7: 嫦娥奔月是神話故事，女媧補天也是神話故事。 人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。 我是小學生， 也 。Ww w. x kb om ，小明也愛勞動。 ， 也 。（*但凡照樣子寫句子的題目，最起碼要修改兩處地方。）例8：花壇真漂亮??！我要把它拍下來。 北京真 啊！我多么想 。 真 ??！我 。例9: 我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。 我要給樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒。 我要給 。疑問句例10：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 行嗎？ 嗎？請求的話例11：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 吧。如果……就……例12: 如果你愿意和好，就放一只風箏吧！ 如果 ，我們就 。 如果你 ，就 。