高二上學(xué)期班主任工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-04-05 04:22本頁(yè)面
【正文】 抒性靈的目的； ，結(jié)構(gòu)，寫作技巧等備有專項(xiàng)資料，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中既注意局部，更注意整體； ，教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評(píng)析體會(huì)備有實(shí)錄，特別是解剖麻雀，務(wù)必得到一文的寫作真諦； ，推出作文之星加以表?yè)P(yáng)，打破作文封閉界限，堅(jiān)決走開放性的路子； ，使學(xué)生能夠在實(shí)踐基礎(chǔ)上，得到一點(diǎn)點(diǎn)化、一點(diǎn)感悟，最終內(nèi)化為自己的東西； ，積極參與學(xué)生感愛好的話題討論，實(shí)踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動(dòng)態(tài)； ，對(duì)外佳作，激勵(lì)小作者迎難而上，以一流的意識(shí)寫好作文。 六、評(píng)估手段 組建評(píng)估小組，由備課組長(zhǎng)任評(píng)委會(huì)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排；學(xué)生作文按語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、思想、創(chuàng)新等諸元逐項(xiàng)考核； 用各類征文競(jìng)賽、考場(chǎng)作文的成績(jī)作為系列指標(biāo)來(lái)衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)
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