【正文】 日積月累種瓜得瓜，種豆得豆。前人栽樹，后人乘涼。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。 1雪地里的小畫家 會認(rèn)的字。群:羊群 群眾 牛群 人群 竹：竹子 竹林 竹葉步：腳步 步子 舞步 步行 同步 為：因為 為了 為什么參：參加 參賽 加:加法 加減 加一加洞：山洞 洞口 洞里 著:睡著 著涼 著火 著急 會寫的字。竹：(竹子)(竹林)(竹葉)牙：（大牙）（門牙）（月牙）（牙齒）（牙刷）馬：（小馬）（白馬）（木馬）（馬車）（馬上）用:(用心)(用力)(有用)（作用）幾：（幾個）（幾天）（幾月）（幾十）（幾年） 1烏鴉喝水 會認(rèn)的字烏：烏鴉 烏黑 烏云 烏龜 鴉：烏鴉 鴉雀無聲 涂鴉處：到處 好處 長處 遠(yuǎn)處 辦：辦法 辦公 辦事 辦理旁：旁邊 身旁 許：許多 也許 許可 許愿法：辦法 方法 魔法 想法 放：放學(xué) 開放 放心 放松進(jìn)：前進(jìn) 進(jìn)來 進(jìn)去 進(jìn)步 高：高山 高興 高大 高矮 會寫的字只：（只有）（只好）（只要）（只是）石：（石頭）（石子）（玉石）（寶石） （化石）多：（多少）（許多）（不多）（很多）出：（出去）（出入）（出來）（出門）見：（看見）（聽見）（見面）（少見）1小蝸牛 會認(rèn)的字住：住房 居住 停住 孩:孩子 女孩 男孩 小孩玩：好玩 玩笑 玩耍 吧：好吧 是吧 行吧 發(fā)：發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 出發(fā) 發(fā)生 芽：發(fā)芽 草芽 綠芽 豆芽爬：爬山 爬樹 爬坡 呀：好呀 是呀 行呀久：長久 久遠(yuǎn) 永久 不久 變：變化 變身 變色 會寫的字對：（對面）（對手）（對方）（對錯）（面對）媽：（媽媽）（大媽）（姑媽）（姨媽）全：（全家）（完全）（安全）（全力）回：（回家）（回來）（回去）（來回） 語文園地八 識字加油站醫(yī)：醫(yī)院 醫(yī)生 院:醫(yī)院 院子 院長生：生日 生長 生活 花生 會寫的字：工：（工人）（工廠）（工作）（開工）廠：（工廠）（廠長）（廠家） 書寫規(guī)則先中間后兩邊：小，水先外后內(nèi)的字:月，問，用三、日積月累 風(fēng) 唐 李嶠解落（三）秋葉，能（開）（二）（月）（花）。過江千尺浪，（入）（竹）萬竿斜。一年級上冊必背古詩 江南 漢樂府江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。 X|k | B| 1 . c|O |m 畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。 憫農(nóng)（二） 唐 李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。 誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。 古朗月行 唐 李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。六、一般的比喻句。 藍(lán)藍(lán)的天空像大海 。紅紅的太陽像火球。 閃閃的星星像眼睛 。白白的云朵像棉花。2.“有”的使用我家門口有一棵小樹。 江上有一座小橋。天上有一架飛機(jī)。 地理有很多大大的西瓜。樹上有許多蘋果。公園里有許多小朋友?；▓@里有許多很香的花。水里有許多小魚。3.“越”的使用雨越下越大。 天越來越黑。飛機(jī)越飛越高。 我越長越高。 西瓜越長越大。 氣球越吹越大風(fēng)越刮越大。 南瓜越老越黃。 小樹越長越高。 我越長越高。 飛機(jī)越飛越高。| 課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)（北京）是我國的（首都）。 我們（愛）五星紅旗。我們（愛）北京。 （五星紅旗）是我國的（國旗）。5.“從”在句子中的使用雨點兒從云彩里飄落下來。 小明從屋里跑出來。小松鼠從樹上跳下來。 我從學(xué)校走出來。雪花從天上飄落下來。 小方從公園走出來。葉子從樹上落下來。 小鳥從樹上飛下來。你去北京嗎？ 你是小學(xué)生嗎？我的書包呢？ 你的本子呢？他是你的朋友吧？ 天要下雨了吧？今天是你的生日吧？ 她就是你的媽媽吧？他就是你的同學(xué)吧？ 我的尺子呢？弟弟多可愛呀！ 大家快來呀！ 花兒真香啊！ 雨下的真大呀！ 蘋果真甜呀！ 氣球好大呀！ 我們學(xué)校多美啊！ 冬天真冷??！ 天上的星星真亮啊！ 青蛙在洞里睡著啦！ 我們8歲啦！ 我今天得100分啦！ 我今天上一年級啦！小兔愛吃草，也愛吃蘿卜。我愛爸爸，也愛媽媽。你是學(xué)生，我也是學(xué)生。你有桃子，他也有桃子。菜園里有白菜，有南瓜，還有茄子。書包里有尺子，有作業(yè)本，還有書。，擴(kuò)句束 一束束 一束束美麗的鮮花棵 一棵棵 一棵棵高大的松樹個 一個個 一個個紅紅的蘋果只 一只只 一只只可愛的小兔棑 一排排 一排排高大的樹顆 一顆顆 一顆顆閃閃的星星朵 一朵朵 一朵朵美麗的鮮花座 一座座 一座座漂亮的房子X k B 1 . c o m