銀川市20xx年六年級下冊小升初沖刺模擬語文試卷(一)(i)卷-資料下載頁
2025-04-05 03:48本頁面
【正文】 個（ ），剪刀所到之處，頭發(fā)（ ）；很快，“我”就發(fā)現(xiàn)自己（ ），因為這樣隨意亂剪，頭發(fā)（ ）；最后，“我”左修右修，可惜（ ），一眼望去，整個頭上（ ），耳朵邊剪得小心，卻像（ ）。12 . 聯(lián)系上下文，對畫“﹏﹏”的句子理解正確的一項是（ ）A．小沙主動讓“我”剪頭，并且非常配合“我”B．小沙總是怒視剃頭師傅，還罵他是“害人精”，對“我”卻不是這樣。C．在小沙的心里，只要耳朵還在，其他的都不重要。這也與前文小沙不受剃頭師傅的歡迎相呼應(yīng)，充滿趣味性。13 . 課文為什么用“到頭大師”作為題目？下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）A．“剃頭大師”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最時髦的發(fā)式，好像有剃頭的天分一樣。B．“剃頭大師”是作者的自嘲，文中的“我”其實并沒有剃頭的經(jīng)驗，小沙為了擺脫“害人精”的折磨”央求“我”替他剪頭發(fā)。C．以《剃頭大師》為題目，不僅能激發(fā)讀者的閱讀興趣，還能深化文章的主題。五、書面表達(dá)14 . 習(xí)作天地。童話是孩子的世界，在這個世界里，動植物有了語言，生命。請以兩種動物或植物為主人公，創(chuàng)編一個童話故事。注意語句通順，字?jǐn)?shù)不少于350字，題目自擬。第 4 頁 共 4 頁
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