西寧市20xx年(春秋版)四年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語(yǔ)文試卷(三)(i)卷-資料下載頁(yè)
2025-04-05 01:54本頁(yè)面
【正文】 以避免中暑，還能夠提神醒腦呢！盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長(zhǎng)出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢長(zhǎng)大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會(huì)相信是從又黑又臟的泥水中長(zhǎng)出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再?zèng)_上水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，又可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。17 . “沉睡了一個(gè)冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢(mèng)中蘇醒了”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，從中可以看出作者對(duì)白荷的_____之情。18 . 根據(jù)短文內(nèi)容把表格填寫完整。時(shí)間白荷的生長(zhǎng)情況作用長(zhǎng)出小荷角，到荷葉長(zhǎng)大荷葉：盛夏長(zhǎng)出，到荷花：荷葉枯萎，奉獻(xiàn)蓮子和蓮藕蓮子可吃可入藥，蓮藕是佳肴19 . 讀完這篇短文，你認(rèn)為白荷具有什么品質(zhì)？___________________________________五、書面表達(dá)20 . 筆下生花：親愛的同學(xué)們，快樂而又充實(shí)的一學(xué)期又將過去了，新年的鐘聲即將敲響了，你將又長(zhǎng)大一歲，在你成長(zhǎng)的過程中，一定有“最＿＿的一件事”。仔細(xì)的回味一番，把它記錄下來吧！第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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