【正文】 逐步形成自身特色?！　”菊n程的重點：掌握數(shù)控機床的加工工藝、數(shù)控加工程序的編制、伺服系統(tǒng)的工作原理及數(shù)控加工設備。重點培養(yǎng)學生實際編程和加工等能力。　　本課程的難點：就教材內(nèi)容而言，插補與刀補計算原理，c 系統(tǒng)軟件工作過程，鑒幅式伺服系統(tǒng)及 c伺服系統(tǒng)原理是難點；就整個機床數(shù)控系統(tǒng)而言，涉及到微機原理、計算機操作系統(tǒng)、傳感器原理、模擬電路及數(shù)字電路、電機及其驅(qū)動、自動控制系統(tǒng)等多門知識。要使學生在有限的學時內(nèi)，將這些知識融會貫通，掌握數(shù)控加工技術有非常大的難度。另外數(shù)控技術發(fā)展日新月異，應用廣泛，而教材內(nèi)容相對滯后，為了使教學內(nèi)容具有先進性和實用性，需要補充大量的內(nèi)容，如數(shù)控最新技術動態(tài)、數(shù)控編程，這就使得教學內(nèi)容多與課時少之間的矛盾更為突出?！　⒂^校實驗室我的感受：掌握基本的知識，及時補充自己的不足；盡量充分利用優(yōu)越的實驗環(huán)境，將理論知識應用實踐上，進而加深自己的理解；增加實用性數(shù)控技術介紹以激發(fā)學生的學習興趣，將老師講授的知識與我的自主型學習相結(jié)合；針對疑難知識點設置問題，將概念灌輸與課堂討論相結(jié)合；有效利用板書與視頻素材，加大信息量。從而多途徑加深我對理論知識中的難點和疑點的理解，提高教學質(zhì)量。　　《數(shù)控加工技術》課程及其實踐性教學環(huán)節(jié)采用理論教學體系和與之并行的實驗教學體系；課程設計體系和與之并行的參觀實習實訓教學體系；強化課程設計與參觀實習實訓環(huán)節(jié)。達到具備以數(shù)字化信息化技術推動機、電、儀一體化的高素質(zhì)復合型人才。為了進一步強化實踐性教學環(huán)節(jié)，準備采取如下措施：①強化綜合性設計性實驗，加深理論與實踐的聯(lián)系；②強化多媒體教學手段建設，提高教學和學習效果；③利用科研條件積累教學用實物（區(qū)別于用木頭塑料等做的教具），授課時多演示，提高教學效果；④加強實訓環(huán)節(jié)，在機械制造生產(chǎn)實習過程中，多接觸數(shù)控機床和其他數(shù)控設備，增加感性認識。通過采取這些措施，才能得到了明顯的收獲?！　∑邔嵙曅牡迷诤賹⒁獊砼R的時候，我們進行了為期近一周的認識實習作為測控技術與儀器專業(yè)的學生認知實習是我們的必須課程之一，是我們在大學期間了解我們專業(yè)的一個重要途徑，事實上這一周的實習，我確實收獲了不少的東西。　　隨著科學技術的飛速發(fā)展，光機電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，以前對本專業(yè)存在一個明顯的認識誤區(qū)，以為測控技術就是用三角板、直尺之類的儀器進行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學測控技術與儀器專業(yè)一位同學的話，他說：”進入大學以前，我認為我將來的工作就是拿著大三角板，到處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段?，F(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實地環(huán)境，不僅學起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設計更復雜完備的系統(tǒng)?！翱梢?，一個真正的測控專業(yè)學生，需要掌握更多電學方面的知識，他們要掌握基本的電路知識，具有新穎設計思路，并且能運用多種新技術、手段進行工作?！　≈袊I(yè)以前很長時間里在國際市場上沒有地位，一個重要的原因是大路貨太多，質(zhì)量太差，沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無法與其他工業(yè)強國相爭，這又與我國測控專業(yè)人才非常缺乏有關。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量是關鍵，因此，測控專業(yè)的人才變得越來越重要?！　≌J識實習是為了讓我們對所學過的各種電氣設備有一個感性的直觀的認識，從而把書本上的理論和現(xiàn)實中的技術聯(lián)系與結(jié)合起來。是在學習專業(yè)課的準備，因而可進一步了解怎樣學習，怎要學好它，又是怎樣加深理解并靈活的掌握，把它應用到實際上去吧！　　經(jīng)歷一周的認識實習后，我思考良多、感觸良多、收獲良多。認識實習掃清了我們眼前的一些迷霧，讓我們把現(xiàn)實看的更清楚一些。這次我們班級認識實習主要是以校內(nèi)實習的方式為主，其內(nèi)容包括：觀看學習有關電力的錄像，到校外實地參觀電子工廠?！　∽鳛闇y控技術與儀器專業(yè)的學生，我們不僅要有一定的理論知識，還要有過硬的身體素質(zhì)和良好的行為舉止。認識實習的第一堂課，我們認真觀看學習了用電安全操作規(guī)程，”安全第一“始終牢記在我們心中。在第一堂認識實習動員大會上，老師們就要求我們盡量注意自己的言行舉止。擁有一個基本的素質(zhì)，十一個人最起碼的要求。社會到和諧了，難道我們要拉后腿嗎？　　到漢威電子公司的參觀實習時，那位為我們介紹公司的發(fā)展，那犀利的言語，標準的普通話給我們留下了深刻的印象。帶我們參觀學習的兩位介紹者，他們的言行舉止展示了優(yōu)秀管理者的風范。他們引領我們感性認識各類電器設備線路。雖然是個短短的半天時間，但是我們還是從中受益匪淺?！　?　　實習雖然結(jié)束了，該次實習是我真正認識到專業(yè)應用到生產(chǎn)的第一線，一方面了解了我國目前傳感器等制造的發(fā)展狀況，另一方面初步了解到測控的發(fā)展趨勢?！　∫獙W會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有經(jīng)驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。　　這次實習所學到的和感受到的，將是我們終生受用一筆財富。只要我們用心的發(fā)掘、勇敢地嘗試、認真的去請教，一定會能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗?！　嵙曋?，我還學到了許多平時在課堂無法學到的東西。老師不僅將我們這些知識的門外領進了門，同時還安排我們認識了實際的生產(chǎn)，是我們對自己的專業(yè)有了更深一步的了解。首先，讓我們最有感觸的是明白了科學才是最有用的，才是第一生產(chǎn)力。其次是在理論方面有了更深一層的認識，知道以前我們知識面太窄了；而最為重要的是在感性上有所了解，對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有所了解，更知道如何去學專業(yè)以及自己應該朝那一方向去發(fā)展。在這段實習期間，了解到了測控專業(yè)的學習方向以及未來的發(fā)展趨勢，為我以后學習專業(yè)知識指明了方向。　　在此期間，端正了學習態(tài)度，改善了學習方法，認識到專業(yè)知識月一般的基礎必修課的學習不大一樣，它不再像基礎課意義需要大量的驗證，它需要的是廣博的知識水平，閱讀大量的文獻，更加需要了解專業(yè)的發(fā)展前景，他要求我們要時刻關注專業(yè)的發(fā)展，它不僅是一門獨立的學科，它與其他學科密不可分，需要化學的知識研究材料的結(jié)構以及合成，需要物理的知識研究材料的性質(zhì)和用途，用數(shù)學的知識來驗證材料的特性，也需要商管的知識來研究如何將產(chǎn)品轉(zhuǎn)化到生產(chǎn)實踐中，為企業(yè)帶來利潤?！　]有付出就沒有收獲，天下沒有免費的午餐，學習專業(yè)就要認真，多思考，勤奮努力，才能將書上的知識變成自己的。 28 / 28