高二生物新教材教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-04-04 12:02本頁(yè)面
【正文】 。如探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式、環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。如果全班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，或者對(duì)問(wèn)題展開(kāi)完整的探究，就要花費(fèi)整整一節(jié)課甚至兩節(jié)課的時(shí)間，并且課后還要進(jìn)行相關(guān)總結(jié)和評(píng)價(jià)。既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又難以短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生在卷面上凸現(xiàn)成績(jī)。所以只能是通過(guò)興趣小組在課下進(jìn)行探究，在課堂上進(jìn)行演示。另外選修1生物技術(shù)實(shí)踐中的大部分內(nèi)容涉及到了生物技術(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，而這些內(nèi)容多數(shù)是教師和學(xué)生所沒(méi)有接觸過(guò)的，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的難度。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)
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