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精選一年級數(shù)學教學工作總結(jié)四篇-資料下載頁

2025-04-04 07:54本頁面
  

【正文】 中學,應(yīng)該成為低年級的重要形式。比如在上數(shù)學活動課,就可以組織學生進行下列幾種形式的游戲。  個體活動游戲。上課開始進行游戲:讓學生自己進行操作實驗——觀察、比較、用手摸,看看各種幾種物體(圓柱體、正方體、長方體、球等)分別有什么特征,通過學生的自主操作,初步感知幾何物體的一些特征。  集體合作游戲。在上“分類”活動課時,學生小組合作分類,把女同學分為一組,把男同學分為一組;以及按形狀、顏色等分類時,自己分工,小組間比賽。激發(fā)了學生自主探究的熱情,讓學生領(lǐng)悟道生活中處處有數(shù)學,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。  師生互動游戲。為了測試學生掌握的情況,組織師生互動游戲“最佳默契獎”。師與生互動,同時將結(jié)果寫在紙條上,并同時亮出。既活潑,趣味性強,又提高了學生辨別正誤的能力,真是一舉兩得好辦法。通過諸如以上的一些游戲,學生就會感到學有勁頭,學有樂趣,學有所獲,由此生發(fā)的熱愛數(shù)學的情感就會自然而然爆發(fā)出來。  創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學生廣開思路?! 巯胂笫侨说谋灸?。精彩的問題情境對低年級學生來說很有吸引力。在教學中可根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計能吸引學生的問題情境,使學生能積極主動參與到數(shù)學活動中獲得知識,發(fā)展思維,同時獲得美的享受?! ×粲兴伎伎臻g。老師向?qū)W生展示學習素材后,教師不能滔滔不絕地講個不停,要給學生留有思考空間。學生有了自主探索,自主研究,就能對所學知識有較深的理解,從而提高學習質(zhì)量。學生的主體地位也得到了充分的體現(xiàn)?! ∪?、關(guān)注學習過程,讓學生品嘗成功?! 》e極關(guān)注學生參與學習的程度是教學成功的重要因素。沒有學生積極參與的教學應(yīng)該是失敗的。教師在關(guān)注學生的同時,要積極創(chuàng)設(shè)機會讓學生體驗成功的快感。  。小學一年級的學生對什么都好奇,教師要抓住該年級段的學生心理特點,組織生動活潑的學習氛圍,運用多種手段呈現(xiàn)學習內(nèi)容。有了外在的誘惑力,就會誘發(fā)學生的內(nèi)在需求,從而樂在其中。  。通過老師的合理啟發(fā)引導,讓學生經(jīng)過自己的積極探究,從而找到規(guī)律,發(fā)現(xiàn)問題,理解新知,突發(fā)奇想解決難題。有了這樣的體驗,學生才能感到探究的趣味所在,當取得成功時,那份喜悅是別人難以體會的,可以說喜悅是發(fā)自內(nèi)心的。由此生發(fā)的學習動力也是其它激勵手段所不能替代的。  四、學以致用,促進學生有特色的發(fā)展?! “才艑嵺`活動,使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切關(guān)系。注重應(yīng)用意識和實踐能力的培養(yǎng),是當前數(shù)學課程改革的要點之一。積極主動的活動是兒童獲取知識、發(fā)展能力的重要途徑圖片生動,切合學生的生活實際?! ∧茏约簩ふ疑钏夭模w交流,解決生活中的問題。學生學習的最高階段,就是學以致用,利用自己或集體的智慧創(chuàng)造性的解決生活中的問題。利用知識的遷移,很好的開展實踐活動,培養(yǎng)解決問題的能力。  總之,一學期的工作,有收獲,同時也有不足。工作成績的取得,離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的起色。第 9 頁 共 9 頁
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