有關個人數學教師工作計劃3篇-資料下載頁
2025-04-04 05:36本頁面
【正文】 學中，將注重發(fā)展學生的應用意識，通過豐富的實例引入數學知識，引導學生應用數學知識解決實際問題經歷探索、解決問題的過程。體會數學的應用價值。幫助學生認識到：數學與我有關，與實際生活有關，數學是有用的，我要用數學，我能用數學。在教學中要激發(fā)學生學習數學的興趣和好奇心，不斷追求新知。要鼓勵學生質疑問題，提出自己的獨到見解，啟發(fā)學生發(fā)現問題和提出問題，善于獨立思考，使數學學習成為再創(chuàng)造、再發(fā)現的問題的過程?！ ∮缮鲜鰩c使學生掌握從事社會主義現代化建設所必需的數學基礎知識和基本技能，初步掌握數學思維方法，開闊學生的數學視野，努力提高學生空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數據處理、體系構建等基本能力。使學生初步形成分析和解決帶有實際意義或相關學科、生產和生活中的數學問題的能力，進一步提高學生數學表達和交流的能力。注重培養(yǎng)學生的數學學習能力，發(fā)展學生的數學應用意識和創(chuàng)新意識。逐步提高學生探索能力和數學建模能力。認識數學的科學價值和人文價值，崇高數學思考的理性精神，欣賞數學的美學魅力，從而進一步樹立辨證唯物主義世界觀?！ ∫惶煤玫臄祵W課，一定是有充實的教學內容和活躍的教學氣氛，也一定是有教師和學生之間在思想上、情感上和話語上的親密交流。我希望自己成為這樣的好老師，把每一堂數學課上好?！ ≈艽握鹿?jié)教材內容課時分配 (式)的運算4課時 (式)的運算 數的基本知識4課時 第三周整式的運算 分式的運算，數乘方，開方4課時 (組) 第五周第二章集合與函數 第九周小結與復習4課時 第十周中期考試 第十一周中考總結 角的概念推廣4課時 小結復習4課時 第二十一周期末考試第 7 頁 共 7 頁
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