植物媽媽有辦法教材理解-資料下載頁
2025-04-04 05:30本頁面
【正文】 ）擴(kuò)展活動 利用秋游，到大自然中觀察、編寫植物種子，了解其傳播方法。每人準(zhǔn)備一種，仿照課文的表達(dá)方式說一說?！ 。ㄆ撸┱n時安排 教學(xué)本課可用2課時?！ ∷?、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例 ?。ㄒ唬┳x課題，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑：“植物媽媽”指什么？（指能傳播種子，繁衍后代的植物）她有些什么辦法？通過質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 。ǘ┳宰x全文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。 ?。ㄈ┠x課文，畫出生字，把生字多讀幾遍。 ?。ㄋ模┩阑ゲ樯肿x音，老師用卡片抽查讀音情況?！ 。ㄎ澹┞犂蠋煼蹲x（或放錄音），想想課文講了什么，畫出不理解的地方?！ 。┳x第一節(jié)，了解“孩子（植物種子）、長大（種子成熟）、四海為家”的意思。 第 3 頁 共 3 頁
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