有關(guān)親子活動方案四篇-資料下載頁
2025-04-04 05:00本頁面
【正文】 素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護(hù)意識，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂?！ 』顒又黝}： 我運動、我健康、我快樂 活動時間： 20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班） 活動場地： 幼兒園活動場地 活動過程： 一、運動員入場 入場方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊伴奏入場?！ ∪雸隹谔枺何疫\動、我健康、我快樂?！ @長、家長代表（大一班）講話?！ 《?活動項目 ?。ㄒ唬┬“嘤H子拔河比賽 活動準(zhǔn)備：大繩一根。 規(guī)則：小一班與小二班家長、幼兒、教師共同參與。分兩組，三局兩勝制。 ?。ǘ┻\水 活動準(zhǔn)備 1. 杯子若干，水 2. 平衡橫木4座小橋，障礙物若干 玩法：幼兒和家長分成人數(shù)相等的四隊，每隊第一名由家長背起幼兒（幼兒拿著裝滿水的杯子）繞過障礙，走過小橋到達(dá)終點將水杯放下，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長空手過去，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進(jìn)行，先完成的隊獲勝?！ 。ㄈ?、籃球接力賽（中二班） 玩法：分四組（每組7名幼兒，7名家長） 先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑?！ ∮變簩⑶騻鹘o家長，再由家長拍到起點傳給下一名幼兒?！ ∧囊唤M先完成，哪一組獲勝?！ 。ㄋ模┥茫ù笠话啵 』顒幽繕?biāo)： 體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。 活動準(zhǔn)備： ?。?）蒙眼的眼罩，場地布置（設(shè)置不同障礙）?！ 。?）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲 ?。?）每組每班有一名幼兒和媽媽參加?！ 』顒油娣ǎ骸 〖议L蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們爬過體操墊、走過平衡木，然后家長取下眼罩。幼兒和家長再面對面夾球到達(dá)終點，先到者獲勝。注意越障礙期間，家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程，最后家長取下眼罩。 ?。ㄎ澹﹥扇巳氵\球忙（大二班） 活動玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對親子參加比賽。比賽開始前，4對親子分別站在起始線上，用帶子將幼兒和家長相鄰的一條腿綁在一起做好準(zhǔn)備。聽到口令后，家長和孩子在起始線處抱球（一次只抱一個球），一起出發(fā)向前跑，把球運到終點處再返回起點，如此反復(fù)，以運球最多的小組為獲勝組?！ 。ㄖ笇?dǎo)家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機(jī)會。有膽小、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更加健康。） 備注：主持人宣布游戲項目、規(guī)則，并用激勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎、發(fā)獎品。第 11 頁 共 11 頁
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