新生入園活動(dòng)方案(精選5篇)-資料下載頁
2025-04-04 04:10本頁面
【正文】 和家長進(jìn)行制作 3）、展示作品 三、欣賞我的作品（可拍照留念） 5）生活活動(dòng)（10：00—10：15） 組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水（希望家長能夠放手，嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助） 6）音樂游戲（10：15——10：30） 活動(dòng)名稱：找朋友 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂磁帶 錄音機(jī) 獎(jiǎng)品若干 小鴨子玩偶一個(gè) 活動(dòng)目標(biāo)：通過音樂游戲感受幼兒園朋友多的快樂?！ 』顒?dòng)玩法：幼兒在老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，學(xué)唱《找朋友》的歌曲；嘗試先找爸爸媽媽做好朋友，逐漸延伸到找老師做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音樂游戲的快樂?！ ⌒律雸@活動(dòng)方案5 金色的九月，我園又迎來一批活潑可愛的孩子，我園采取逐步過渡、循序漸進(jìn)的教育策略，開展親子活動(dòng)。幫助幼兒及家長熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)?！ 【唧w安排如下： 親子活動(dòng)：多彩的童年 活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園?！ ≡鲞M(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系?！ 』顒?dòng)時(shí)間：9月1日（上午） 參加對(duì)象：小班、托班幼兒及家長。（以小班制的形式開展活動(dòng)） 活動(dòng)內(nèi)容： 8：00——8：20接待家長、幼兒來園，請(qǐng)家長配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、茶杯等等?！ 』顒?dòng)內(nèi)容一：來園區(qū)域游戲 準(zhǔn)備材料：娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。 過程與指導(dǎo)： 觀察、穩(wěn)定幼兒來園時(shí)的情緒變化?！ ∫龑?dǎo)幼兒愿意上幼兒園，結(jié)識(shí)新同伴，體驗(yàn)大家一起游戲的樂趣?！ ∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境?！ ?：20——8：40 問候時(shí)光：寶寶們一個(gè)接著一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早！我來了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線，增強(qiáng)自信心，在集體面前讓大家認(rèn)識(shí)“獨(dú)特的他”?！ ?：40——9：00 快樂時(shí)光：老師用生動(dòng)的語言惟妙惟肖地講故事?！ ?：00——9：20點(diǎn)心時(shí)光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤子、杯子、垃圾送到各自的家中?！ ?：20——9：40運(yùn)動(dòng)時(shí)光：親子游戲?！ 』顒?dòng)內(nèi)容二、集體游戲：小動(dòng)物運(yùn)西瓜 材料準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎(jiǎng)品若干?！ ∮螒蜻^程與指導(dǎo)： 一、了解游戲的名稱、方法和規(guī)則。 故事導(dǎo)入： 教師介紹游戲的名稱、方法和規(guī)則。 二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導(dǎo)規(guī)則?！ ∪⒓议L和幼兒合作開展競賽。 家長和自己的孩子分成一組，四組為一輪開展競賽。 在一定時(shí)間內(nèi)每組成員抬著“西瓜”，將它運(yùn)到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎(jiǎng)品?！ ≈攸c(diǎn)指導(dǎo)：家長和孩子要共同配合，同時(shí)將“西瓜”運(yùn)到籃子里?！ ?：40——10：00溫馨時(shí)光：寶寶和老師說再見。通過家長填寫親子家園和互動(dòng)交流，可以看出家長對(duì)孩子的了解和教育情況，使教師初步地對(duì)孩子有一個(gè)比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類。） 9月2日 開始幼兒全天入園。 16 / 16
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1