小學教學教研工作總結(jié)-教學工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-04 01:43本頁面
【正文】 ，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長?！ ∪巳藝L試做研究。本學期,學校將以課題研究為切入點，來促進教師的專業(yè)成長。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際，提出一個迫切需要解決的問題，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學實踐有機結(jié)合起來，確立“問題即課題、教師即研究者、教學即研究、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學計劃進行評估與分析。對自己的教學行為進行判斷與審視。對自己的教學結(jié)果進行反思與總結(jié)。對學生的學習品質(zhì)、學習行為、學習方式進行剖析與探索。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題文章及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果。第 3 頁 共 3 頁
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