大班生活活動(dòng)教案六篇-資料下載頁(yè)
2025-04-04 00:18本頁(yè)面
【正文】 2）選一個(gè)人來(lái)畫(huà) 記錄展示?！ 』顒?dòng)延伸：將記錄好的內(nèi)容貼到相對(duì)應(yīng)的背景環(huán)境中。 附： 兒歌：文明用筷 值日生，分筷子，頭腳對(duì)齊擺放好； 小筷子，對(duì)整齊，夾起飯菜快快吃； 小朋友，本領(lǐng)大，牙齒不咬筷子尖； 吃好飯，要喝湯，筷子整齊放桌上； 用好餐，撿垃圾，收好垃圾送回家。 活動(dòng)反思： 優(yōu)勢(shì)：活動(dòng)的選材 本次活動(dòng)的選材來(lái)源于幼兒的生活，是主題背景下的一個(gè)活動(dòng)。生活習(xí)慣是幼兒自我服務(wù)的組成部分之一，在日常生活中發(fā)現(xiàn)孩子吃飯的時(shí)候使用筷子出現(xiàn)的一些問(wèn)題，于是將這些不良的行為習(xí)慣以集體活動(dòng)的形式呈現(xiàn)，將自創(chuàng)兒歌與生活習(xí)慣相結(jié)合。大班生活活動(dòng)教案 篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒清楚的講述，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。 能與同伴合作，大膽想象，設(shè)計(jì)生活小區(qū)?！ 〕醪脚囵B(yǎng)幼兒愛(ài)家園的情感，懂得愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 課前已對(duì)小區(qū)作過(guò)調(diào)查，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。 有關(guān)生活小區(qū)的錄像。半成品材料若干份?！ 「鞣N盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹(shù)枝、剪刀等?！ 』顒?dòng)流程： 觀看生活小區(qū)的錄像介紹自己的生活小區(qū)小組合作分享交流 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看生活小區(qū)的錄像 師引導(dǎo)：小朋友，最近我們對(duì)身邊的小區(qū)很感興趣，編寫(xiě)了很多的資料，我和你們一樣，還拍攝了些我們蓬萊的小區(qū)，我們一起來(lái)看看吧! 老師和小朋友們邊看錄像邊自由地聊聊?！ ≌?qǐng)若干個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受。 小結(jié)：我們蓬萊有這么多的小區(qū)，有老一些的小區(qū)，有新建的小區(qū)，蓬萊的變化真是越來(lái)越大了，也越來(lái)越美了，我知道你們也有自己生活的小區(qū)，而且還做了調(diào)查，有了好多的發(fā)現(xiàn)，讓我們一起分享一下吧! 二、介紹自己的生活小區(qū) 根據(jù)自己的調(diào)查說(shuō)說(shuō)對(duì)生活小區(qū)的新發(fā)現(xiàn)。(幼兒自由說(shuō)) 說(shuō)說(shuō)喜歡自己小區(qū)的理由?！ ±蠋熾S機(jī)的貼上喜歡的標(biāo)記，如：綠化很好，貼上花草綠樹(shù)的綠化標(biāo)記。 小結(jié)：剛才，我們說(shuō)了很多喜歡自己的生活小區(qū)的理由，是呀，小區(qū)為我們的生活提供了整潔、漂亮的環(huán)境，還有各種便利的服務(wù)。如：兒童樂(lè)園、健身中心、超市等，可以使我們生活的更美好?！ ∪?、小組合作：設(shè)計(jì)生活小區(qū) 引導(dǎo)幼兒：今天，我們來(lái)做小小設(shè)計(jì)師，看看每一組上有很多的材料，如房子、樹(shù)木、花草等，呆會(huì)我們小朋友分組商量一下，怎樣在這張?jiān)趫D紙上設(shè)計(jì)我們喜歡的生活小區(qū)。等會(huì)兒，每組選出一名代表，來(lái)介紹一下設(shè)計(jì)的生活小區(qū)?！ ∮變悍纸M合作?！ ±蠋熤攸c(diǎn)觀察幼兒使用材料的情況和了解幼兒的想法?！ ∷?、分享交流 各組說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)生活小區(qū)的想法，為自己的小區(qū)做宣傳?！ ∮懻撊绾巫鰝€(gè)文明小公民愛(ài)護(hù)小區(qū)?！ 〖薪涣鳎蠋熞龑?dǎo)、幫助幼兒理出幾條文明小公民公約。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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