初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-03 22:17本頁(yè)面
【正文】 (1)什么叫做百分?jǐn)?shù)?百分?jǐn)?shù)又叫做什么? (2)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系? (3)百分?jǐn)?shù)與成數(shù)有什么關(guān)系? (4)“折扣”的含義是什么? [表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。百分?jǐn)?shù)通常不寫(xiě)成分?jǐn)?shù)形式，而用百分號(hào)“％”來(lái)表示。百分?jǐn)?shù)有時(shí)也定義為分母是100的分?jǐn)?shù)，但百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)是有區(qū)別：分?jǐn)?shù)既可表示具體的量，如 千克，又可表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系。然而百分?jǐn)?shù)它只能表示兩個(gè)數(shù)量間的倍比關(guān)系；所以是個(gè)不名數(shù)?！ 〕蓴?shù)是農(nóng)業(yè)上常用的名詞，實(shí)際上指分母是十的分?jǐn)?shù)，幾成績(jī)是十分之幾。例如：四成績(jī)是十分之四，改寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)就是40％?！ ≌劭凼巧虡I(yè)用語(yǔ)，打折扣表示按成數(shù)減少；例如：某商品打七折，即按原價(jià)的七成(70％)出售。] 練習(xí)：完成課本第79頁(yè)與第81頁(yè)的“做一做” 二、復(fù)習(xí)數(shù)的讀法和寫(xiě)法 1．讀出下面答數(shù)(先由同學(xué)讀出各數(shù)，后講評(píng)小結(jié)) (1)1060008000(讀作：十億六千萬(wàn)八干) (2)52000803100(讀作：五百二十億零八十萬(wàn)三千一百) (3)40030500800l(讀作：四千零三億零五百萬(wàn)八千零一) (4) (讀作：零點(diǎn)零零六) (5) (讀作：八十點(diǎn)一零五) (6) (讀作：二百零六點(diǎn)三一八) 小結(jié)：整數(shù)的讀法從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀；讀億級(jí)、萬(wàn)級(jí)時(shí)要在后面加上“億”或“萬(wàn)”。每一級(jí)末尾的“0”都不讀出來(lái)，其他數(shù)位連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。小數(shù)的讀法是先讀整數(shù)局部，它與整數(shù)讀法相同，整數(shù)局部是0的，就讀作零；再讀小數(shù)局部，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)局部通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字?！ ?．寫(xiě)出下面各數(shù)(先由同學(xué)寫(xiě)出各數(shù)后講評(píng)、小結(jié)) (1)九十萬(wàn)三干 (寫(xiě)作：903000) (2)二十億五千萬(wàn)零八十(寫(xiě)作：2050000080) (3)一百零二億四千零五萬(wàn)零九(寫(xiě)作：10240050009) (4)零點(diǎn)二零三 (寫(xiě)作：) (5)二十點(diǎn)零零五 (寫(xiě)作：) (6)一百零七點(diǎn)三八(寫(xiě)作：) 小結(jié)：整數(shù)的寫(xiě)法是從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地寫(xiě)，哪一數(shù)值上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)值上寫(xiě)0。小數(shù)的寫(xiě)法是整數(shù)局部依照整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，假如整數(shù)局部是零的，就寫(xiě)作0，小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角，小數(shù)局部順次寫(xiě)出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字?！ ?．分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣瀆、怎樣寫(xiě)?(由同學(xué)口答，然后練習(xí)讀寫(xiě))] (1)讀出下面各數(shù) ?、?(讀作：十七分之三) ?、?6 (讀作：十六又五十分之九) (2)寫(xiě)出下面各數(shù) ?、偃质种?寫(xiě)作：30 ) ?、诎俜种话俣?寫(xiě)作： 或123％) 三、鞏固練習(xí) 1．閱讀課本第79——82頁(yè)上半頁(yè)?！ ?．練習(xí)課本第82頁(yè)上面的“做一做”?！ ?．練習(xí)十八的第1題。 四、課內(nèi)外作業(yè) 1．練習(xí)十八的第2題第(1)小題?！ ?．練習(xí)十八的第3題第(1)小題。初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5 根據(jù)學(xué)校工作安排，我擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué)，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下： 一、教學(xué)思想：教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行 運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié) (1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)?！ ?2)抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益?！ ?3)課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲?！ ∪?、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。 積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，看書(shū)、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)?！ ∷摹⑻岣哔|(zhì)量的措施 ，掌握教材。 ，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)?！ ?。 ，查漏補(bǔ)缺。 ，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。 ?！ 皟深^”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變?！ ?。第 17 頁(yè) 共 17 頁(yè)
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