初中歷史教研組個人工作計劃-資料下載頁
2025-04-03 22:02本頁面
【正文】 繞素質(zhì)教育，著重提高教室即時效率。充分利用好“班班通”進(jìn)行日常的教學(xué)，采取開設(shè)研究課與隨堂聽課等形式，從“嚴(yán)、精、活、實(shí)、高”五方面來優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生堂堂有收獲，節(jié)節(jié)見成效。，使教室效率得到提高?！ 、?、開設(shè)九年級歷史復(fù)習(xí)研討課。從能力角度出發(fā)，將基礎(chǔ)知識與能力培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和分析問題能力?！ 、?、結(jié)合學(xué)校的“日賽課”，有計劃的進(jìn)行教學(xué)研討?！ ≌归_課題研究，深化教育教學(xué)改革 教研組將繼續(xù)展開對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”課題的深層次研究。在實(shí)際教學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行探討，同時落實(shí)細(xì)節(jié)，明確各人分工，分階段按計劃實(shí)施。在過程將對階段性研究進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究并解決，適當(dāng)調(diào)整研究計劃。學(xué)期中或結(jié)束時，針對課題研究進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。為課題的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備?！ ÷鋵?shí)月考制度，做好成績分析 作為階段教學(xué)檢測的一種方法，能夠及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，反饋教學(xué)成效。在成績分析時一定要細(xì)，明察秋毫?！ 、佟⒄J(rèn)真出好每一份試卷。備課組集體研究，精選試題，突出重點(diǎn)，難易適度。 ?、?、認(rèn)真批改、認(rèn)真分析、認(rèn)真評講，做好成績統(tǒng)計。找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱之處，完善教室教學(xué)?！ 、?、密切注意差生、優(yōu)生的流向。通過測試發(fā)現(xiàn)差生，重點(diǎn)進(jìn)行原因分析、方法指導(dǎo)?！ ∵M(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)教研活動。在日常的教學(xué)實(shí)際中，不斷的充實(shí)自己博客的內(nèi)容，及時上傳資源，以達(dá)到資源共享。第 5 頁 共 5 頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1