助理班主任自我評價-資料下載頁
2025-04-03 21:14本頁面
【正文】 在班級管理中還不能做到細(xì)致入微，管理方法有待提高。個別學(xué)生自我約束力較差，行為習(xí)慣比較松散，雖然每天都對其進行提醒教育，但效果不大。 存在問題以及改進措施： 與學(xué)生的心靈溝通不是很到位，不能真正走進每個學(xué)生內(nèi)心。今后要多關(guān)愛每一個孩子，了解孩子的內(nèi)心感受及所需所想。 多讀教育書刊，多向名師及身邊有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，反思自己工作中的不足，及時整改，不斷完善班級管理方法，提高自身教育管理能力。 相關(guān)文章推薦： 第 3 頁 共 3 頁
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