關(guān)于個(gè)人計(jì)劃幼兒園老師3篇-資料下載頁
2025-04-03 21:12本頁面
【正文】 帶教教師每月聽青年教師課2至3節(jié)。聽課時(shí)做好聽課筆記，課后進(jìn)行分析點(diǎn)評?！ ∶繉W(xué)期指導(dǎo)新教師上一節(jié)匯報(bào)課 針對新教師的基本功弱項(xiàng)，有針對性的指導(dǎo)，促進(jìn)新教師教學(xué)基本功的提高?！ ∶繉W(xué)期對帶教工作小結(jié)一次?！ ?二)新教師 新教師要做到“三學(xué)”：學(xué)理論──教育教學(xué)理念。學(xué)本領(lǐng)──教育教學(xué)基本功。學(xué)做人──為人處事，為善，求真?！ ∽鹬刂笇?dǎo)教師，謙虛謹(jǐn)慎，接受批評、指正?！ √撔慕邮苤笇?dǎo)教師對上課、備課、教研、教改、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)和檢查?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n上課，寫詳案，主動(dòng)求教，及時(shí)反思，敢于探索和實(shí)踐。 主動(dòng)聽帶教教師的課(每周1節(jié))，邊聽邊想邊學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 做有心人，注重積累各種資料和教學(xué)心得。(每學(xué)期結(jié)合教育工作寫成長心得一篇) 每學(xué)期上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)公開課。 四、帶教對象： 五、成長標(biāo)志： (一)帶教教師 形成雙贏、互動(dòng)的良好局面，帶教教師在指導(dǎo)新教師中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、規(guī)范操行、提升能力，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 (二)新教師 具有較強(qiáng)的責(zé)任心和作為教師的榮譽(yù)感，熱愛教師崗位，盡心盡責(zé)。 能勝任所教學(xué)科的教學(xué)工作，適應(yīng)班級(jí)管理工作?！ ⌒陆處煹慕逃芰?、教學(xué)能力有提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，有較好的家長認(rèn)同感。第 5 頁 共 5 頁
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