二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)-資料下載頁
2025-04-03 21:09本頁面
【正文】 在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取揚棄的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。 做好測試評估工作。 評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為改進教學(xué)的依據(jù)?！ ≡跍y試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題?！ y試的結(jié)果不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是著重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的態(tài)度。 在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解?！ ∪?將試卷中有關(guān)概念的歸成一類進行講解?！ ∠Ｍ芡ㄟ^這種方式，讓學(xué)生從不同角度掌握知識。 二、設(shè)計符合小學(xué)生年齡特點的實踐活動。 二年級學(xué)生掌握的數(shù)學(xué)知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄?！ ∫虼烁鶕?jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計出有效的活動形式?！ ∽寣W(xué)生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解?！ ≡谂e行這個活動時，同學(xué)們相互測量身高，提高了實踐活動的能力?！ ∪?、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保?！ ≡诮逃^程中，出現(xiàn)一些應(yīng)用題，如:用紙折角、拼圖等。 在完成知識教育后，教育學(xué)生將剩余的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習(xí)慣?！ ∷?、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育?！ ∨c家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，與此同時，教師更能加深對學(xué)生個性的了解，做到因材施教?！ ∥?、積極參加教研活動?！ ∶吭掳磿r參加校本培訓(xùn)活動，并堅持詳細(xì)做好筆記?！ 》e極參與網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量?！ ≌J(rèn)真參加教學(xué)預(yù)案設(shè)計，聽、評課活動，主動與同年級同學(xué)科教師探討教材、教法?！ ”緦W(xué)期在博客上撰寫了自己的多篇教育教學(xué)心得、教學(xué)反思?！ ⊥ㄟ^努力的耕耘使自己的教學(xué)水平邁上了一個新的臺階?！ ∫陨系膬?nèi)容是范文我為大家?guī)淼亩昙墧?shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)，希望對大家有所幫助!第 7 頁 共 7 頁
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