秋天的圖畫課后反思(4篇)-資料下載頁
2025-04-03 21:07本頁面
【正文】 塘邊、樹林等順序的圖片歸類，依次按序讓學(xué)生說說圖的內(nèi)容。說之前，出示兩個(gè)句子讓學(xué)生分析：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽。美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。一句是比喻句，一句是擬人句。說說把什么比作了什么?然后說說這樣寫的好處。當(dāng)學(xué)生知道這樣可以把景色寫得生動(dòng)形象后，學(xué)生說圖片的內(nèi)容時(shí)紛紛用上了比喻句和擬人句?！ √焐希自贫涠?，湛藍(lán)湛藍(lán)，大雁南飛?！ √镆袄?，景物有：蒲公英、蒼耳、棉花、甘蔗、稻谷、小草等等。是這樣寫的：蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，掛住動(dòng)物的皮毛到處去旅行。蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，秋風(fēng)一吹，都紛紛出發(fā)，像仙女散花。棉花姑娘裂開了嘴，露出雪白的牙齒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像繁星點(diǎn)點(diǎn)。一眼望不到邊的稻田，秋風(fēng)吹來，泛起金色的波浪?！ 」麍@里，景物有：蘋果、梨子、柿子、橘子、石榴、葡萄等等。是這樣寫的：蘋果紅通通的，像小姑娘害羞的臉盤。梨子黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)金色的小葫蘆掛在枝頭。石榴也熟透了，咧開了肚皮。一串串葡萄晶瑩透亮，像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石。 樹林里，景物有：楓樹、梧桐樹、松樹柏樹、小松鼠、小青蛙、小螞蟻等。是這樣寫的：一片片紅紅的楓葉像燃燒的火焰，一直連著晚霞到天邊。手掌似的梧桐樹葉飄啊飄啊，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。只有松樹柏樹不怕冷，依然穿著綠衣裳，挺立在秋風(fēng)中。小松鼠忙著找松果，準(zhǔn)備糧食去過冬。小青蛙趕緊鉆進(jìn)洞里準(zhǔn)備冬眠。小螞蟻成群結(jié)隊(duì)幫運(yùn)糧食，和秋天揮手告別等?！ ⊥ㄟ^出示比喻句和擬人句這兩個(gè)句子，讓學(xué)生把圖上內(nèi)容用比喻句擬人句說出來就很容易了。這樣一來，學(xué)生這篇這篇寫景的作文就非常的優(yōu)美了，比第一次要他們畫一幅圖寫的話要美多了，要強(qiáng)多了?！ 】磥?，要學(xué)生寫作文，老師應(yīng)該告訴寫生寫句子的方法，學(xué)生通過模仿，就一定會(huì)把句子寫生動(dòng)?！ ∑鋵?shí)出示這兩個(gè)例句的方法是楊老師在上骨干教師課時(shí)設(shè)計(jì)的，我把她的成果拿來到自己班上使用后，學(xué)生重新寫秋天的景物的寫作水平就提高了很多，現(xiàn)在改起來，仿佛篇篇都是美文呢!第 7 頁 共 7 頁
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