幼兒園教師個人成長計劃20xx-資料下載頁
2025-04-03 13:22本頁面
【正文】 計劃 (1)俗話說的好“好腦子不如爛筆頭”，在每天讀書的時候，要及時做好記錄(書中的內容和自己的感悟)，讓讀書成為自覺地行動，成為生活中不可缺少的一部分?！ ?2)多與他人的交流，在交流中書中的理念、方法就逐漸成為自己的東西，轉化成自己思想的一部分。 (3)每月精讀一本書、每天閱讀有關幼兒的文章，并及時的反思、寫出體會，每月寫一篇讀書感悟，讓自己的學習留下腳印，做到學有所得。 (4)讀書與實際教學相結合，做到邊學習邊轉變觀念，及時反思?！ 白x”有所悟、“悟”有所用、“用”有所得。 培訓學習的計劃 我們的培訓方式多樣：有專題講座、參與式培訓、小組研修、自主學習、展示與交流。我要在保持原有優(yōu)點的基礎上突破自己的墨守成規(guī)的老樣子，做到： (1)認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向專家請教，并與實踐相結合?！ ?2)積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內化成自己的理念，為實際教學服務?！ ?3)每次學習后及時的反思、內化，寫出感悟?！ ?4)感悟的集體的智慧和力量，欣賞每位老師的才華，等待自己的成長與突破。 專題研究計劃 我們組的專題研究是《區(qū)域活動中角色游戲策略的指導研究》，同時對另外兩組的課題《繪本教學中的指導策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學息息相關的?！ ?1)制定課題的研究的計劃和步驟?！ ?2)在實際教學中多實踐，請老師們多給予指導，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗?！ ?3)與老師們多溝通交流，相互學習和提高。 (4)及時進行小結和總結，撰寫性論文。 半年時間很短，我會抓住每次的學習的機會，多學、多交流、多提升，同時將日常的工作也都當作的是學習實踐的機會，理論實踐相結合，促進自我的全面發(fā)展。
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