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河北省邯鄲市六年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題10:課外閱讀理解b卷-資料下載頁

2025-04-02 04:41本頁面
  

【正文】 . 趁貓睡覺時(shí),在它脖子上掛一個(gè)小鈴。D . 給貓掛上鈴,聽到響聲后可以成功逃走。(5) 第②自然段中,老鼠“十分得意”,這是因?yàn)椋? ) A . 它想出了一個(gè)對(duì)付貓的好辦法。B . 它得到了所有老鼠對(duì)它的稱贊。C . 它成功地給貓掛上了鈴,非常高興。D . 它輕手輕腳騙過了貓,讓貓相信了它。(6) 第⑤自然段中,老鼠們“拼命地向洞口逃竄”,這是因?yàn)椋? ) A . 聽見鈴聲四起,它們以為到處都是貓。B . 看見貓出現(xiàn)在糧倉門口,想吃掉它們。C . 它們聽到鈴聲,嚇得冷汗直冒。D . 它們的計(jì)策成功了,知道貓來抓它們了。(7) 下面是幾位同學(xué)對(duì)題目“將計(jì)就計(jì)”的理解,你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是( ) A . 大將就應(yīng)該有自己的計(jì)策。B . 老鼠有計(jì)策,貓有對(duì)策。C . 老鼠利用了貓的計(jì)策給它掛上小鈴。D . 貓利用了老鼠的計(jì)策把它們一網(wǎng)打盡。(8) 第③段“忽然,它靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來”請(qǐng)你根據(jù)短文推測(cè)一下,貓想到對(duì)付老鼠的計(jì)策是什么? 14. (4分) 課外閱讀軒。 從一個(gè)微笑開始文/劉心武①又是一年春柳綠。②春光爛漫,心里卻絲絲憂郁絞纏,問依依垂柳,怎么辦?③不要害怕開始,生活總是把我們送到起點(diǎn),勇敢些,請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑,迎上前?、芤恍┕逃械母窬直淮蚱屏耍F(xiàn)出一些陌生的局面,對(duì)面是何人?周遭何冷然?心慌慌,真想退回到從前,但是日歷不能倒翻。當(dāng)一個(gè)人在自己的屋里,無妨對(duì)鏡沉思,從現(xiàn)出一個(gè)微笑開始,讓自信、自愛、自持從外向內(nèi),在心頭凝結(jié)為坦然。⑤是的,眼前將會(huì)有更多的變故、更多的失落、更多的背叛,也會(huì)有更多的疑惑、更多的煩惱、更多的辛酸。但是我們帶著心中的微笑,穿過世事的云煙,就可以學(xué)著應(yīng)變,努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,強(qiáng)健心弦,迎向幸福的彼岸。⑥地球上的生靈中,唯有人會(huì)微笑。群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑達(dá)成理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。忘記微笑是一種嚴(yán)重的生命疾患,一個(gè)不會(huì)微笑的人可能擁有名譽(yù)、地位和金錢,卻一定不會(huì)有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福,他的生命中必有隱藏的遺憾。⑦我們往往因成功而狂喜不已,或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然,開懷大笑與號(hào)啕大哭都是生命的自然悸動(dòng),然而我們千萬不要將微笑遺忘,唯有微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味,超越悲歡。⑧他人的微笑,真?zhèn)坞y辨。但即使是虛偽的笑,也不必怒目相視,仍可報(bào)之以粲然一笑;即使是陰冷的奸笑,也無妨還之以笑顏。微笑戰(zhàn)斗,強(qiáng)似哀兵必勝,那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判。⑨微笑毋庸學(xué)習(xí),生而俱會(huì),然而微笑的能力卻有可能退化。倘若一個(gè)人完全喪失了微笑的心緒,那么,他應(yīng)該像防癌一樣,趕快采取措施,甚至對(duì)鏡自視,把心底的溫柔、顧念、自惜、自信絲絲縷縷撿拾回來。從一個(gè)最淡的微笑開始,重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸懷拓寬。微笑吧!在每一個(gè)清晨,向著天邊第一縷陽光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上第一棵新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線……⑩相信吧,從一個(gè)微笑開始,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)!(選自《開發(fā)心大陸》,吉林人民出版社)(1) 文章第①段“又是一年春柳綠”中為何用“柳”而不用“草”? (2) 賞析第⑥段畫線句子的修辭手法及其作用。 (3) 聯(lián)系全文,分三點(diǎn)說說怎樣才能“重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)”? (4) 下列對(duì)本文的分析鑒賞,正確的兩項(xiàng)是( )。 A . 本文是一劑調(diào)適心靈的良藥,號(hào)召大家從一個(gè)微笑開始,坦然地面對(duì)世界、社會(huì)和自己B . 本文采用象征手法,用了如《白楊禮贊》一樣托物言志的手法C . 這篇文章和一首歌的歌詞“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下”有異曲同工之妙D . 作者認(rèn)為,只要微笑就會(huì)有內(nèi)心的寧靜和真正的幸福E . 本文在語言運(yùn)用上很有創(chuàng)造力,就內(nèi)容而言,也做到了條分縷析,使論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分15. (8分) 閱讀短文,完成練習(xí)。 老家的螢火當(dāng)我仰望夏夜的星空時(shí),那燦爛的星光,常常使我想起老家的螢火。它靈動(dòng)的光,在夜空中飄來飄去,像飛動(dòng)的星。這微微的靈光,恍惚中與星星交融了,是星星降落人間,還是我們到了蒼穹?母親見我捉了滿滿一瓶螢火蟲,便對(duì)我講起了“車胤盛螢照讀”的故事,但我捉拿這閃光的蟲子,卻只是為了好玩。在我看來,裝著螢火蟲的瓶里,也裝著好多的童話。每天晚上,我枕邊總放著一個(gè)閃爍螢光的小瓶,望著它,很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),遨游在童話王國里。一天,當(dāng)月亮躲在柳叢里時(shí),我和姐姐依偎在母親身旁,聽她講故事。我們被那可笑的故事逗得前仰后合,樂不可支;螢火蟲似乎也樂了,在四周歡快地盤旋,閃著柔和的光。這時(shí),我看見母親那雙明亮的眼睛,在月光下一閃一閃,猶如快活的螢火一般。從此,我更愛夏夜的螢火了,因?yàn)樗刮蚁肫鹆四赣H深情、慈祥的目光。過了多年,我到西北高原工作了,就再?zèng)]有見到這夏夜的螢火,只有深邃的星,常常會(huì)勾起童年的夢(mèng)。去年秋天,我途經(jīng)峨眉山,住在峨眉山下的報(bào)國寺。出乎意外,竟見到了思念已久的螢火。點(diǎn)點(diǎn)帶綠光的星星從草叢升起,飄然起舞,組成絢爛的花環(huán),宛如天女灑下幸福的花雨。幾個(gè)華僑青年歡呼著喊起來:“螢火蟲!多美的螢火??!”他們奔逐歡跳,終于逮住幾只螢火蟲?!敖憬悖@就是阿婆常給我們講的螢火蟲吧?”一個(gè)輕柔的聲音說?!笆前?!”那位姐姐說,“把它裝在瓶子里,帶給阿婆。她不是常叨念著老家的螢火嗎?”夜顯得不平靜了,風(fēng)吹得樹葉颯颯地響,空氣中沖擊著一股蕩人的熱浪。我目送著青年們的身影,我想:他們今晚會(huì)和我一樣睡得香甜,因?yàn)樵谒麄兊恼磉呉查W爍著“老家的螢火”。(1) 文中畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法,畫波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法。這樣寫的好處是:________ (2) 作者是圍繞“老家的螢火”哪兩個(gè)方面的內(nèi)容來展開敘述的? ①________②________(3) 第3自然段中作者為什么說自己“更愛夏夜的螢火了”? (4) 第4自然段中作者說“夜顯得不平靜了”,對(duì)這句話分析有誤的一項(xiàng)是( ) A . 夜里真的起風(fēng)了。B . 青年們歡呼著喊叫著,顯得不平靜。C . “我”的感情不平靜。(5) 作者借螢火表達(dá)了________之情。 第 25 頁 共 25 頁參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀 (共15題;共234分)11111122233344445555666777778888899991010101011111111111112121212121313131313131313141414141515151515
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