暑期幼教大聯(lián)查情況匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 03:08本頁(yè)面
【正文】 的顏色都不認(rèn)識(shí)）從這些可以看出，幼教教師老齡化與幼教本質(zhì)背道而馳，與《綱要》不符，不能適合幼兒教育的發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒的發(fā)展也是扼殺。 ?。ò匆?guī)定應(yīng)達(dá)到85%以上，也就是用現(xiàn)入園人數(shù)除以應(yīng)入園數(shù)）學(xué)前教育應(yīng)有3各年齡段（現(xiàn)在達(dá)到三個(gè)段的鎮(zhèn)外4所中心小學(xué)和小道虎溝村?。 ?。 %。 ，冬季取暖問(wèn)題還有待解決?！ ?，無(wú)幼兒成長(zhǎng)檔案，無(wú)幼兒作品、無(wú)教研組活動(dòng)日志、記錄。個(gè)別幼兒園的幼兒家園聯(lián)系卡填寫(xiě)不真實(shí)，全由教師代填，這樣失去了此卡的意義。幼兒成長(zhǎng)檔案沒(méi)有照片。個(gè)別學(xué)校教師的學(xué)習(xí)筆記成了會(huì)議記錄，沒(méi)有成為有效學(xué)習(xí)的記錄?！ ?，沒(méi)有改進(jìn)；教案書(shū)寫(xiě)參差不齊，有手寫(xiě)、有的是電子打印稿。教學(xué)反思不能根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行及時(shí)的反思，為應(yīng)付檢查有后補(bǔ)現(xiàn)象?！ 。毡榱饔谛问?，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不充實(shí)，記錄不詳細(xì)，無(wú)日期、無(wú)出處。特別是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有是會(huì)議記錄形式的，有普教講座內(nèi)容的，與本專業(yè)連接不緊密，另外，個(gè)性化學(xué)習(xí)的內(nèi)容少。 ，記錄不詳，評(píng)價(jià)質(zhì)量不高?！ ∮變撼砷L(zhǎng)檔案、家園聯(lián)系卡等的填寫(xiě)有一氣呵成的現(xiàn)象，缺少實(shí)際操作。有的學(xué)校教研組活動(dòng)單一、缺少有價(jià)值的小課題研究?！ 〗ㄗh： ，應(yīng)年輕化、專業(yè)化、固定化，要改變誰(shuí)都可以教學(xué)前，交不了普教的教學(xué)前的認(rèn)識(shí)，應(yīng)考慮幼兒教育工作的特殊性，提高幼教教師待遇（與普教教師同等對(duì)待）?！ ?，做好迎幼兒園評(píng)估驗(yàn)收的一切準(zhǔn)備。 ，努力提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的針對(duì)性與時(shí)效性，善于反思，講究質(zhì)量，不湊數(shù)，在有效的學(xué)習(xí)反思中提高保教水平。可建自己的博客。 。幼兒教師要做好學(xué)校與家長(zhǎng)的紐帶，開(kāi)展有效的家長(zhǎng)會(huì)及親子活動(dòng)。 ?！ ?，可以圍繞課題開(kāi)展研究。 11 / 11
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