曾子殺豬讀后感【可編輯版】-資料下載頁
2025-04-02 03:07本頁面
【正文】 師這幾天比平時更加地吃力，吃力的原因在哪里呢？主要是輔導后進生比較吃力。作為老師，每個人都會有一個美好的愿望，希望自己所教班級的學生的成績不但能夠個個及格，而且有一個較高的優(yōu)秀率。但要實現(xiàn)自己美好的愿望，卻要付出艱辛的努力，尤其是班級中幾個說話不算話的學生真叫老師無奈。按道理講，個別學生成績不太理想，經過老師的耐心教學、真心輔導成績會慢慢提高的，但事實并非如此，有些學生就是說話不負責任。比如說，到了傍晚老師要學生回到家里將回家作業(yè)做好，學生為了能夠及時回家，就滿口答應 奧，知道了，我會做好的。 但是到了第二天早上，老師檢查檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)這些學生卻低著頭，拿不出作業(yè)來。老師問他為什么不做？他會振振有辭地說 忘記了。 沒有辦法，老師只好再化精力進行個別輔導。仔細想想，他真的是忘記了嗎？如果是偶爾一天忘記了，那到也有可能，但是事實大多不是這樣的，因為老師不知多少此次聽到了這樣的話了，不知多少次進行了家庭訪問了，不知多少次知道他在說假話。有什么辦法呢？他說話不算話呀！但仔細再想想，像這樣的學生難道是天生就是說話不算話的人嗎？我想是不會的。究其原因，可能有多方面的，有學生家庭的誠信環(huán)境的熏陶，有學校誠信教育不力影響，有學生對社會誠信大環(huán)境的感染，當然還會有學生自己誠信認知結構的原因。如果這類學生從小生活在曾子式的誠信教育環(huán)境中，那我想，他今天不會是現(xiàn)在的他。第 6 頁 共 6
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