新部編人教版七年級-下冊語文詩歌鑒賞訓練含答案-資料下載頁
2025-04-02 03:00本頁面
【正文】 自然規(guī)律，偏在這一片蕭條之中依然開出當年的繁花。感情極沉痛，出語卻極含蓄；《春夜喜雨》主要寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景，詩人運用擬人手法，對春雨的描寫，體物精微，細膩生動，繪聲繪形。表達了他對春雨來得及時的喜悅心情。這心情主要是出自于農(nóng)作物得到春雨的滋長，這對當時具體歷史條件下能參加一定勞動的杜甫來說，是值得肯定的。這詩歷來被人們認為是詩人刻畫雨景、抒寫內(nèi)心喜悅的名作。根據(jù)對四首詩內(nèi)容和情感的分析，《山房春事》的情感與之相近，然后分析即可。故答案為：選《春行即興》。作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒。《山房春事》寫梁園的蕭條、冷落，在一片廢墟之中，庭樹仍開放著當年的繁花，有凄涼、荒寂之感。兩詩以樂景寫哀情，抒發(fā)了世事多變的惆悵情懷?；颍骸而B鳴澗》詩描繪山中春夜的景物，表現(xiàn)寧靜幽美之境；《春夜喜雨》細致地刻畫了春雨的夜景，表達了詩人對春雨來得及時的喜悅心情。這與《春行即興》所寫的作者在安史之亂后的春天經(jīng)由宜陽時，因?qū)υ?jīng)繁盛如今荒蕪的景物有所感觸，抒發(fā)了國破山河在、花落鳥空啼的愁緒極不相同.【點評】賞析古詩抓住詩歌詩題、關鍵詞、特殊意象和注釋，歸納出詩歌的情感類型，這樣才能把握住詩歌的靈魂，更好地解讀詩歌，準確地賞析詩歌。11．閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。 游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（1）下面對這首詩歌的理解和分析不正確的一項是（ ） “足”字寫出了山西村農(nóng)家的好客及款待客人傾其所有的盛情。，贊美了村民勤勞儉樸的品質(zhì)，批判了拜神求佛的陋習。，表達了詩人對淳樸、閑適的農(nóng)村生活的喜愛、向往之情?！坝巍弊?，而處處顯“游”，游興十足，游意不盡，令人回味無窮。（2）“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”蘊含了怎樣的道理？請簡要分析。 【答案】 （1）B（2）在逆境中蘊含著希望，只要在困境中堅持下去，人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變。 【解析】【分析】（1）B項，“批判了拜神求佛的陋習”錯誤，作者沒有批判求神拜佛之意。故選B。 （2）寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用?！吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村?！比绱肆鲿辰k麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。在逆境中蘊含著希望，只要在困境中堅持下去，人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變的哲理。 故答案為：⑴ B ⑵ 在逆境中蘊含著希望，只要在困境中堅持下去，人生就有豁然開朗的轉(zhuǎn)變。 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解，通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。 ⑵本題考查詩句哲理的把握，注意首先明確詩意，揣摩包含的哲理。12．閱讀下面詩歌，完成下列小題。 題春晚（宋）周敦頤花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛。吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。（1）下列說法有誤的一項是（ ） 、烏鴉歸林等畫面，靜謐而富有生氣，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的興奮。，例如，昏鴉/數(shù)點/傍林飛。，句句緊扣“晚”字，既是春之晚，又是天之暮。，擔柴捕魚，一路歸來，從“遙見”可知，作者的視角是遠望。（2）請你展開想象，描繪出“花落柴門掩夕暉，昏鴉數(shù)點傍林飛”所表現(xiàn)的畫面。 【答案】 （1）A（2）柴門外落花紛飛，宛如一簾花幕將夕陽余暉遮掩，花幕外幾只黃昏歸巢的烏鴉緊挨著樹林低飛，像數(shù)點墨跡潑灑在天邊，寧靜而安詳。 【解析】【分析】（1）A選項中“內(nèi)心的興奮”不當，“柴門滑落、烏鴉歸林等畫面”體現(xiàn)的是“閑適安寧”。 （2）描首先根據(jù)題干要求找出所描寫的景物，再找出這些景物的修飾語，加上修飾語將這些景物重新描述，最后運用想象和聯(lián)想，用生動形象的語言將這些景物連綴成畫面。此題一定要把落花遮掩夕陽、烏鴉傍林低飛的景象描繪出來。 故答案為：⑴A； ⑵柴門外落花紛飛，宛如一簾花幕將夕陽余暉遮掩，花幕外幾只黃昏歸巢的烏鴉緊挨著樹林低飛，像數(shù)點墨跡潑灑在天邊，寧靜而安詳?！军c評】⑴本題考查詩歌鑒賞。這是一道選擇題，選項涉及詩歌鑒賞的多個方面，要求考生要熟讀詩歌，理解詩歌的內(nèi)容、主題、詩人的情感、表現(xiàn)手法等?？忌獙x項內(nèi)容進行仔細的審讀，逐項辨析。 ⑵本題考查詩歌的意境。考生要對詩句的內(nèi)容進行理解，用生動形象地的語言進行描繪，注意修辭手法的運用。
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