【正文】 。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，雷鋒精神也為我們做著最好的榜樣，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中，為中華留下一段不朽的詩篇。徐聰，七星農(nóng)場七十四作業(yè)站技術(shù)員，為了挽救了一位南京白血病患者的生命，無償捐贈的造血干細胞，是墾區(qū)捐獻造血干細胞的第一人。他們把生命中的愛播撒給需要的人。他們活著是為了多數(shù)人更好地活的人。生命因奉獻而美麗。夏朝大禹治水十三年，三過家門而不入；蘭考縣委書記焦裕祿全心全意為人民服務(wù)，奉獻了自己的一生；孔繁森將自己的一生奉獻給阿里；漳州市龍文區(qū)教師阮文發(fā)身殘志堅，單腿跳過無數(shù)階梯，堅持教學(xué)三十多年。他們的奉獻精神激勵著每一個人，這一傳統(tǒng)美德將世代傳承，讓我們學(xué)會做人，理解奉獻，學(xué)會奉獻。生命雖非永恒，但奉獻是永恒的?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間……”相信只要你我他的積極參與，愛的陽光就一定會灑滿生活的每個角落，讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng)造我們的幸福生活和美好未來吧！因為，生命因奉獻而美麗！【解析】試題分析：這是一篇命題作文，此題通過直接命題的形式考查學(xué)生的分析、整合、寫作、表達能力．這是一道富有思辯色彩的作文題．要求考生運用辯證的思維，以發(fā)展的眼光、聯(lián)系的眼光進行理性分析，思考蘊含其中的哲理，進而確立最佳立意角度．本題題目“生命因奉獻而美麗”是一個比較富有象征意義的生命詞匯，“奉獻”是一種處世態(tài)度，“美麗”是對“奉獻”的肯定。作文時要注意語言表達具體、通順。點睛：寫好作文，首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫。根據(jù)要求作文。請以“我的高一新生活”為題，寫一篇不少于 800 字的記敘文?！緛碓础可綎|省臨沂市羅莊區(qū)20182019學(xué)年高一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研語文試題【答案】我的高一新生活突然意識到高一已經(jīng)結(jié)束了!只覺得時間匆匆而過,似乎昨天的我才剛剛初中畢業(yè)啊!記得半年前，秋風(fēng)吹過，草拂之而變色，賦人間似金衣，與果實以紅袍，在這別樣的九月里，我叩開了高中的大門，開始了全新的生活。片段一“做11道題的同學(xué)、xxx”三個字從數(shù)學(xué)老師口中緩緩?fù)铣觥奈瓷虾诎遄鲞^題的我心里不免有些緊張。粉筆在黑板上慢慢勾勒出問題的原貌，手中的粉筆似乎在顫抖。思路卻在題目做到一半的時候，被忐忑斬斷。汗水在悄然間潤濕額頭，手也不聽使喚了。我咬咬牙，竭力使自己冷靜下來，冥思、凝眉……終于，在搖曳的手中，答案順利生成。摸著自己滾燙的臉頰，我欣慰的笑了。面對難題，只要心中存些許淡定，所有的難題將不再困難。我想，面對嶄新的新生活，坦然面對才是上上選。片段二高中生活并不是想象中的悠哉悠哉。課后，雖不像中考時劍拔弩張，但空氣中仍充斥著一些奧妙，似乎很少人想輸在起跑線上。有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課“充電”，有的滔滔不絕的講著什么趣事，而更多的同學(xué)在奮筆疾書，時而低頭沉思，時而翻翻書，念叨念叨。而我就是這其中的一員。面對各種功課，我能做的只是坦然接受，手中的那支筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，總是舍與得的抉擇，但只要我們有所付出，那么，在金色的季節(jié)里總有所收獲。片段三深夜，我仍然未眠，只是安靜的躺在床上，看著窗外，燈光是混的，月色是清的。在混沌的月光里，滲入了一派請輝。那月兒已經(jīng)消瘦了幾分。她晚妝早罷，盈盈的懸掛在天間。經(jīng)過秋雨的洗刷，天是藍的可愛，仿佛一汪水似的，月亮更是出落得精神。倏地，有些室友也在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。而我卻從悅?cè)说脑聝褐?，領(lǐng)悟了什么，便欣然入睡。總有一天，我們需要走陌生的路，認識陌生的人，做陌生的事，處之泰然就是適應(yīng)環(huán)境的必殺技。學(xué)著一個人成長，一個人歌唱，夢想……以找不到蹤跡。壓力，第一次懂得它的厲害。好害怕，想什么都不管。去到我的天邊，我的世界，我的快樂地方——即使那是個虛幻的地方，我的心仍能在那里找到我要的寄托。這就是我的高一新生活，簡單卻不隨意，緊張而不乏味。只要我用心體味生活，就會發(fā)現(xiàn)生活的精彩無限?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生命題作文寫作能力。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。本次作文要求“以‘我的高一新生活’為題，寫一篇不少于800字的記敘文”，題干已經(jīng)明確文體要求為記敘文。再來分析題目，“我的高一新生活”，是一個偏正短語，中心語是“生活”，“我的”“高一”和“新”是限定修飾“生活”的。而“生活”既有學(xué)習(xí)上的，也有生活上的。對于一個剛從初中校園踏入高中校園的學(xué)生來說，不論是生活還是學(xué)習(xí)，一定和初中不同，所以對于“我的高一新生活”這個題目肯定有很多話可說，有很多事可寫。在“我的”“高一”和“新”這幾個限定修飾語中關(guān)鍵詞為“新”，寫作的內(nèi)容圍繞“新”來展開。“新”的意思是“與舊相對，剛出現(xiàn)的或剛經(jīng)驗到的”?！靶律睢币簿褪钦f和以往的生活（初中生活）不同，這種生活是自己以前沒有經(jīng)歷過的，給自己一種全新體驗和感覺。而這種給自己全新體驗的生活發(fā)生在剛剛過去的半年的高一學(xué)習(xí)生活中，所以學(xué)生可以從剛過去的半年高一生活中選一件事或者幾件事來寫，把時間寫完整寫清楚，把自己對“高一新生活”的感受和感想寫豐富。自己從這種全新生活狀況和體驗中有什么收獲，這樣的高一新生活，意味著什么，在文章的結(jié)尾不妨引申一下，展望高一新生活所向的前景，表現(xiàn)自己開啟這種新生活的精神狀態(tài)，這樣文章則更充實。還有，作文選材時，最好根據(jù)自己的特點，選擇自己最為熟悉的生活。對于自己熟悉的生活有直接經(jīng)驗，感性認識，比較容易把握。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。第二步：精深立意。立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第三步：精心選材。力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗。第四步：精彩表達。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。生活中有許多美麗的事，可能是欣賞一朵花一首歌，可能是被粗糙但溫柔的手輕輕撫摸，可能是知己的月下傾談，可能是對頭的握手言和，可能是一次壯舉，也可能是一件平凡的小事……請以“美麗”為題，記敘和美麗有關(guān)的事情。要求：，敘事生動；；，立意深刻；。【答案】【例文】美麗陽光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道。尋找著那一個個美的瞬間…… 品味親情美冬去春來，和煦的陽光灑在了農(nóng)家小院中。一位母親正為女兒辮者辮子，她臉上掛著慈祥的笑容，眼中充滿了愛與溫暖，手輕輕的撫摸著女兒的秀發(fā)，不時的把陽光辮入了女兒的頭發(fā)中。陽光調(diào)皮地親吻著她們的臉，溫暖留在了她們的臉上。望著這猶如圣母與天使般的畫面，我甜甜地笑了。美就在那一瞬間綻放了，是母親為女兒辮辮子的動作，是母親那滿臉的柔和…… 品味友情美碧綠的草坪中傳來孩子門陣陣的笑聲，夏天在他們的歡樂中充滿了喜悅。不遠處一個小男孩不小心摔倒了，血慢慢的滲了出來。他緊縮著雙眉，咬著嘴唇始終不肯叫喊一聲，一個小女孩看見后，毫不猶豫地拿出一塊潔白的手帕，為小男孩輕輕的包扎著，她低著頭，手慢慢的包著，仿佛害怕弄痛男孩一樣，手帕上映出了一朵鮮紅的花朵，仿佛早晨七、八點鐘的太陽。望著這充滿了友情與關(guān)愛的畫面，我仿佛看到了20年后他們依舊是朋友的畫面。美在這一瞬間又靜靜的綻放了，是他們的友情，是他們的愛，是那一個微小的動作，是那…… 品味鼓勵美戰(zhàn)敗后的我，像落湯雞一樣，漫無目的地騎著自行車。騎到一個山坡前，我騎了幾次都未沖上去，剛想下車，卻聽見身后傳來了一聲：“加油啊，年輕人！”我循聲望去，感激地望著那個人。他正微笑地望著我，眼中充滿了鼓勵。我朝他點點頭，然后用盡全力向上沖去，一次次的失敗，一次次鼓勵，老人的鼓勵直至伴我成功。我回頭向老人望去，他正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在他臉上，那滿頭的白發(fā)仿佛雪山上盛開的雪蓮，那樣的純潔與美麗……那聲聲“加油??！”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。我輕輕地采擷著這一個個美麗的瞬間，有太多的追憶。讓美靜靜的綻放吧，讓“美”的花朵綻開于大地每一個角落吧……【解析】【詳解】（一）審題：本題是命題作文。這次作文，符合江蘇省高考作文樣式：提示語、命題和要求。從考場作文構(gòu)思角度看，考生必須做好以下兩個方面的思考：對提示語的解讀并突破，對文題內(nèi)涵外延的分解和定位。首先是解讀和突破提示語?！疤崾菊Z”部分其實是列舉了生活中許多美麗的事情，幫助考生拓寬了思維，考生可以依照材料立意，當(dāng)然也可以自行立意。但要注意是寫與美麗有關(guān)的事?！懊利悺钡囊馑际牵浩?，好看。即在形式、比例、布局、風(fēng)度、顏色或聲音上接近完美或理想境界，使各種感官極為愉悅。考生可以寫美麗的友情、親情、愛情等，可以寫美麗的經(jīng)歷，如一次美麗的邂逅，一次美麗的溝通交流等。注意文體要求寫記敘文，不要寫成了議論文。還要注意敘事生動；情節(jié)富有波瀾；中心突出，立意深刻?？忌梢赃\用抑揚法、巧合法、情節(jié)轉(zhuǎn)折法等。選材要貼近生活，內(nèi)容要充實，切忌大且空。切入的角度要小且巧，從小角度折射出一個大問題。一定要寫出的典型細節(jié)，用細節(jié)展示人物的內(nèi)心世界，由淺入深，有真情實感。（二）立意：就這樣被美征服。殘缺,也能使人間美麗起來。美麗的友情、親情、愛情等。美麗的邂逅。美麗的領(lǐng)悟。欣賞一朵花的美麗。聆聽音樂的美麗。美麗的瞬間。享受生活的美麗。（三）素材：秋日何嘗不是一種別樣的美麗？它揮去人們心頭的浮躁，帶來豐收的訊息。它大顯神通，將整個世界變成了一個黃金國度。走在街頭，不妨拾一片紅葉，將上面的紋路細細梳理，那縱橫的條紋應(yīng)該是生命的沉淀，歲月的累積。抬頭處，那一行大雁正儼然列隊，向著溫暖前進。偶爾有一只雁落伍，我都會呢喃細語：“別掉隊！加油！回眸，是誰在曉風(fēng)微寒的秋雨中含淚痛別？落葉淺淺愁淺淺，在一次次思念的夢境中欲，我語、還休，在無數(shù)次驀然回首翹首、凝眸：幾時同甘共苦，幾時相濡以沫？只剩伊人獨鼓趙，瑟，單撫蜀琴，但又恐觸動鴛鴦弦，惹起相思怨。醉夢紅顏，臨水憑欄，伊人已遠，別害怕分離，分離是為了下一次更好地團聚。曾幾何時，方知原來相思也是一種別樣的美麗。 既然尋覓美麗，何不避開車馬喧囂，在心中修籬種菊？在靜謐的鄉(xiāng)村早晨，不妨呷一口清茶，輕推軒窗，讓春風(fēng)吹進房間，也吹進心房，吹凈心中的塵埃。走出門扉，抓一捧凈土，端詳其中小蟲的秘密。此時，走入丘陵又何妨？四周都是碧綠的大樹，為我架起保駕護航的屏障。山花如夢，綠樹如歌，群山歡舞，外世喧囂，不如與我在此，讓誘人的翠綠來凈化我們的心靈，在幽深的竹里館與諸公彈琴長嘯，共閱金經(jīng)。典雅的宋詞也是一種別樣的美麗。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”是他愛國，壯烈的真實寫照；蘇軾的“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎表達了他渴望報效朝廷的壯志豪情；柳永的“衣帶漸競終不悔，為伊消得人憔悴”讓我看見了他憑欄佇立，望斷天涯路，痛斷百結(jié)腸，一天天地消瘦卻換不回伊人的回眸，但他卻絲毫不顧，依然執(zhí)著等待。在宋詞中，我可以與辛棄疾撫今憶昔，感嘆周郎的早逝，贊嘆仲謀的英武；我可以與晏幾道椅欄看浮雁沉魚，嘆離人惆悵；我也可以與易安一同賞梧桐細雨，借酒消愁，冷冷清清，尋尋覓覓。在紙間的墨香中，我的心靈得到了升華，并在一闕闕詞中浮沉。原來，宋詞也是別樣的美麗。人從一個未知來到這美麗的星球，然后又回歸另一個未知。人生的短暫與唯一，可能是宇宙間最大的遺憾。人的一生，總是在不停的嘗試，嘗試著去擁有，嘗試著去放棄。人的一生，有始終在追求，追求自由，追求幸福。所有的這一切，都只是為了當(dāng)必然的遺憾終于降臨時，能坦然地畫上自己生命之哥的休止符。正因為有了這分遺憾，正因為我們不能自由決定生命的長度，所以，我們點燃精神的火把，去照亮自己有限的年華，于是，尋常的生命便有了些許深邃的美麗。我常常仰望星空，幻想著彗星在天際款款走動，想象自己是其中的一塊石頭或是一粒塵巖，隨著龐大的團隊在無垠的空間遨游。76年的聚集與等待，為的就是一瞬間的燦爛。因為這份燦爛，哈雷彗星寒冷寂寞的旅行才變得溫馨浪漫。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”張繼這首家喻戶曉的千古名篇，充滿了愁思，多么感人，是因為寒窗苦讀十年的張繼落榜了。落榜又何嘗不是白紙上的一個黑點，可是，沒有了這個“黑點”，《楓橋夜泊》還美嗎?西湖的風(fēng)景很美，文人雅客們在西湖寫下了無數(shù)的千古絕唱。太陽照耀下的西湖，像寶石，閃閃發(fā)光，讓人不禁從心底贊嘆:好美!雨中的西湖呢?更美!水光漣漪的西湖蒙上了一層白紗，顯得格外神秘、迷人。雨，不也是一個“黑點”?可西湖這張白紙不還依舊迷人?（四）寫作思路及點評：本文緊扣話題“美麗”截取了生活中的多個美麗的“瞬間”，采用特寫式，從不同角度不同側(cè)面描繪出人生社會中美好的瞬間，熱情歌頌了人與人之間淳樸、濃厚的情感，向讀者展示了一幅幅極具美感享受的人生畫卷。運用小標(biāo)題，使文章顯得思路清晰，形式新穎?！坝亚槊馈焙汀肮膭蠲馈倍悸杂胁?，在絕望無助的時候柳暗花明，符合題目要求。閱讀下面的材料，按要求作文。朋友們，歲月如詩，人生如歌，年輕的你，留下成長中的一個個精彩。鏡頭：生活中一次次