新七年級(jí)-上學(xué)期語文語言表達(dá)練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及解析-資料下載頁
2025-04-02 02:15本頁面
【正文】 60。 喜居寶地 東海白鶴 和善信誠 金榜名 出世風(fēng) 千秋壽 傳家寶【答案】 （1）家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)，它已成為中國家庭傳承干年的精神尺度。（2）德勤孝文傳家寶 和善信誠出世風(fēng) 【解析】【分析】（1）這兩個(gè)材料的中心句分別是：家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)；家風(fēng)已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。據(jù)此整合出答案即可。 （2）此題要去圍繞“家風(fēng)”，擬寫對(duì)聯(lián)，而“ 南嶺青松、東海白鶴、千秋壽、 萬載春”都與家風(fēng)沒有多大關(guān)系，因此選詞時(shí)要把這些詞語排除在外，其中“德勤孝義”是四個(gè)名詞組成的并列短語，應(yīng)該與“和善信誠”相對(duì)，“傳家寶”和“出世風(fēng)”相對(duì)，其中“孝”是晚輩對(duì)長輩應(yīng)盡的義務(wù)，應(yīng)是傳家寶，故這個(gè)對(duì)聯(lián)可擬寫為：德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng)。 故答案為：⑴ 家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風(fēng)，它已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 ⑵ 德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風(fēng) 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)材料的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。 ⑵本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。擬寫對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)αⅲ虺薪?；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。14．中國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，不同的歷史階段產(chǎn)生了不同的書寫體式，不同的書寫體式具有不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，多以“真（楷書）、草、隸、篆”概述不同的書寫體式。下面是四幅書法作品： ①②③④為上面四幅書法作品的書寫體式，填寫對(duì)應(yīng)的賞析內(nèi)容。A．楷書 形體方正，筆畫平直 B．草書 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫連綿C．隸書 蠶頭雁尾，一波三折 D．篆書 因形立意，筆畫圓轉(zhuǎn)答：① ________ ② ________ ③ ________ ④________【答案】 C；A；D；B 【解析】【分析】第①組字字體扁平，蠶頭雁尾，這是隸書。第②組字字體端正，筆畫清晰，這是楷書。第③組字古意盎然，筆畫圓轉(zhuǎn)，這是篆書。第④組字龍飛鳳舞，筆意恣肆，這是草書。據(jù)此答案為：①C②A③D④B。 故答案為：C；A；D；B 【點(diǎn)評(píng)】本題考查書法賞析。根據(jù)隸書、楷書、篆書、草書的結(jié)構(gòu)及筆畫特點(diǎn)判定。15．人生在世,離不開朋友。為引導(dǎo)同學(xué)們正確交友,你所在的七年級(jí)開展以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)中有些問題,請(qǐng)你參與解決。 （1）仿照示例為本次活動(dòng)準(zhǔn)備一則宣傳語。 朋友是一本書,總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案。朋友是________。（2）活動(dòng)過程中,將全班同學(xué)分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關(guān)交友的詩詞文章、名言警句等。請(qǐng)舉出一個(gè)交友的典故,并簡(jiǎn)要說說典故內(nèi)容。 （3）為配合此次活動(dòng),學(xué)校將于明天下午三點(diǎn)在學(xué)校禮堂舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的家長會(huì),你回家后該怎樣說? 【答案】 （1）示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時(shí)候想起悠揚(yáng)的音樂 （意思対即可）。（2）典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交（3）爸爸（媽媽）,為引導(dǎo)我們正確交友,我們學(xué)校要舉行以“有朋自近方來”，請(qǐng)您抽空參加，好嗎? （意思對(duì)即可） 【解析】【分析】（1）抓住前例句“朋友是一本書,總是在你困惑的時(shí)候揭示正確的答案”。句式結(jié)構(gòu)為“朋友是一……總是在你……的時(shí)候……”的比喻句。內(nèi)容要表現(xiàn)朋友的意義，且要與例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。如：朋友是一盞燈,總是在你迷茫的時(shí)候照亮前行的道路等。 （2）如“刎頸之交”。戰(zhàn)國時(shí)期，趙國宦者令繆賢的門客藺相如受趙王的派遣，帶和氏璧出使秦國，而能完璧歸趙，被趙王重用，拜為上卿。武將廉頗受不了，多次想找藺相如的茬，藺相如以國事為重避免了矛盾。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人后來成為刎頸之交。 （3）考查語言表達(dá)能力。首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼。然后陳述你邀請(qǐng)父親或母親來校參加“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的緣由。講清具體的時(shí)間與地點(diǎn)。要以請(qǐng)求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對(duì)方心靈的共鳴。 故答案為：⑴示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時(shí)候想起悠揚(yáng)的音樂 （意思対即可）； ⑵典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交； ⑶爸爸（媽媽）,為引導(dǎo)我們正確交友,我們學(xué)校要舉行以“有朋自近方來”，請(qǐng)您抽空參加，好嗎? （意思對(duì)即可）。 【點(diǎn)評(píng)】⑴寫宣傳語。實(shí)際上是考查仿句。要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同； ⑵本題考查側(cè)重于閱讀的寬度、知識(shí)的廣度、思考的深度、表達(dá)的高度。多讀書，多接觸社會(huì)，多體驗(yàn)生活，多了解名人文化，特別是多積累交友的典故，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可； ⑶語言運(yùn)用要得體，主要包括兩個(gè)方面：①注意用語場(chǎng)合；②注意用語對(duì)象。場(chǎng)合大體分為：莊重場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、日常場(chǎng)合、娛樂場(chǎng)合。對(duì)象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關(guān)系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 語言表達(dá)練習(xí)
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1