【正文】 60。 喜居寶地 東海白鶴 和善信誠 金榜名 出世風 千秋壽 傳家寶【答案】 （1）家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風，它已成為中國家庭傳承干年的精神尺度。（2）德勤孝文傳家寶 和善信誠出世風 【解析】【分析】（1）這兩個材料的中心句分別是：家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風；家風已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。據此整合出答案即可。 （2）此題要去圍繞“家風”，擬寫對聯，而“ 南嶺青松、東海白鶴、千秋壽、 萬載春”都與家風沒有多大關系，因此選詞時要把這些詞語排除在外，其中“德勤孝義”是四個名詞組成的并列短語，應該與“和善信誠”相對，“傳家寶”和“出世風”相對，其中“孝”是晚輩對長輩應盡的義務，應是傳家寶，故這個對聯可擬寫為：德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風。 故答案為：⑴ 家風是指家庭或家族的傳統(tǒng)作風，它已成為中國家庭傳承千年的精神尺度。 ⑵ 德勤孝義傳家寶，和善信誠出世風 【點評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將關鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。 ⑵本題考查擬寫對聯的能力。擬寫對聯的基本原則有：①對偶原則，要求上下聯字數相等，詞性相對，結構相應；②內容相關原則，要求上下聯必須圍繞同一話題，內容上或互補，或對立，或承接；③避免重復原則，避免上下聯同一位置出現同一詞語，也避免同一個字出現在上下聯不同的位置；④上仄下平原則，即上聯末字押仄聲韻，下聯末字押平聲韻，這個原則在考題中一般放得較寬。14．中國書法藝術源遠流長，不同的歷史階段產生了不同的書寫體式，不同的書寫體式具有不同的風格和特點，多以“真（楷書）、草、隸、篆”概述不同的書寫體式。下面是四幅書法作品： ①②③④為上面四幅書法作品的書寫體式，填寫對應的賞析內容。A．楷書 形體方正，筆畫平直 B．草書 結構簡省，筆畫連綿C．隸書 蠶頭雁尾，一波三折 D．篆書 因形立意，筆畫圓轉答：① ________ ② ________ ③ ________ ④________【答案】 C；A；D；B 【解析】【分析】第①組字字體扁平，蠶頭雁尾，這是隸書。第②組字字體端正，筆畫清晰，這是楷書。第③組字古意盎然，筆畫圓轉，這是篆書。第④組字龍飛鳳舞，筆意恣肆，這是草書。據此答案為：①C②A③D④B。 故答案為：C；A；D；B 【點評】本題考查書法賞析。根據隸書、楷書、篆書、草書的結構及筆畫特點判定。15．人生在世,離不開朋友。為引導同學們正確交友,你所在的七年級開展以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動,活動中有些問題,請你參與解決。 （1）仿照示例為本次活動準備一則宣傳語。 朋友是一本書,總是在你困惑的時候揭示正確的答案。朋友是________。（2）活動過程中,將全班同學分為不同的小組，搜集、閱讀、整理有關交友的詩詞文章、名言警句等。請舉出一個交友的典故,并簡要說說典故內容。 （3）為配合此次活動,學校將于明天下午三點在學校禮堂舉行以“有朋自遠方來”為主題的家長會,你回家后該怎樣說? 【答案】 （1）示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時候想起悠揚的音樂 （意思対即可）。（2）典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交（3）爸爸（媽媽）,為引導我們正確交友,我們學校要舉行以“有朋自近方來”，請您抽空參加，好嗎? （意思對即可） 【解析】【分析】（1）抓住前例句“朋友是一本書,總是在你困惑的時候揭示正確的答案”。句式結構為“朋友是一……總是在你……的時候……”的比喻句。內容要表現朋友的意義，且要與例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。如：朋友是一盞燈,總是在你迷茫的時候照亮前行的道路等。 （2）如“刎頸之交”。戰(zhàn)國時期，趙國宦者令繆賢的門客藺相如受趙王的派遣，帶和氏璧出使秦國，而能完璧歸趙，被趙王重用，拜為上卿。武將廉頗受不了，多次想找藺相如的茬，藺相如以國事為重避免了矛盾。廉頗負荊請罪，兩人后來成為刎頸之交。 （3）考查語言表達能力。首先要有適當的稱呼。然后陳述你邀請父親或母親來校參加“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動的緣由。講清具體的時間與地點。要以請求的口吻，懇切的語氣，謙虛的態(tài)度，以征得對方心靈的共鳴。 故答案為：⑴示例:朋友是一首歇，總是在你憂傷的時候想起悠揚的音樂 （意思対即可）； ⑵典故示例：伯牙絕弦；割席斷交；刎頸之交；管鮑之交； ⑶爸爸（媽媽）,為引導我們正確交友,我們學校要舉行以“有朋自近方來”，請您抽空參加，好嗎? （意思對即可）。 【點評】⑴寫宣傳語。實際上是考查仿句。要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同； ⑵本題考查側重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達的高度。多讀書，多接觸社會，多體驗生活，多了解名人文化，特別是多積累交友的典故，這是解答這類題的關鍵。學生表述合理即可； ⑶語言運用要得體，主要包括兩個方面：①注意用語場合；②注意用語對象。場合大體分為：莊重場合、工作場合、日常場合、娛樂場合。對象主要是指講話者與聽話者雙方的身份、年齡以及雙方的關系等。此外，還要注意得體包含禮貌的要求?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、部編語文七年級上冊 語言表達練習