新七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文名著默寫(xiě)練習(xí)訓(xùn)練試題及答案-資料下載頁(yè)
2025-04-02 02:11本頁(yè)面
【正文】 人家，古道西風(fēng)瘦馬。（《天凈沙 秋思》） （3）________ ，江春入舊年。（《次北固山下》） （4）《論語(yǔ)十二章》中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意學(xué)思結(jié)合的句子是：________，________。 （5）________，________，仁在其中矣。（《論語(yǔ)十二章》） （6）夜發(fā)清溪向三峽，________。（《峨眉山月歌》） （7）正是江南好風(fēng)景，________。（《江南逢李龜年》） 【答案】 （1）百草豐茂（2）枯藤老樹(shù)昏鴉（3）海日生殘夜（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（5）博學(xué)而篤志；切問(wèn)而近思（6）思君不見(jiàn)下渝州（7）落花時(shí)節(jié)又逢君 【解析】【分析】詩(shī)詞默寫(xiě)要求：一、不能添字不能少字；二、字的筆畫(huà)要準(zhǔn)確。注意：茂、枯藤、生、罔、殆、篤、渝州。 故答案為：⑴ 百草豐茂 ⑵ 枯藤老樹(shù)昏鴉 ⑶ ???????海日生殘夜殆 ⑷ 學(xué)而不思則罔 ， 思而不學(xué)則 ⑸博學(xué)而篤志 ， 切問(wèn)而近思 ⑹ 思君不見(jiàn)下渝州 ⑺ 落花時(shí)節(jié)又逢君 【點(diǎn)評(píng)】該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫(xiě)。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。14．根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)。 （1）________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》） （2）遙憐故園菊，________。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》） （3）《夜上受降城聞笛》中寫(xiě)大漠似雪，月華如霜，邊城夜色，凄神寒骨的詩(shī)句是：________，________。（李益《夜上受降城聞笛》） （4）《論語(yǔ)十二章》一文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考不可偏廢的名句是：________，________。（《論語(yǔ)十二章》） （5）請(qǐng)默寫(xiě)《峨眉山月歌》 ________，________。________，________。【答案】 （1）岐王宅里尋常見(jiàn)（2）應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)（3）回樂(lè)峰前沙似雪；受降城外月如霜（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（5）峨眉山月半輪秋；影入平羌江水流；夜發(fā)清溪向三峽；思君不見(jiàn)下渝州 【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)文的積累答題，注意“岐、峰、罔，、殆、羌、州”的書(shū)寫(xiě)。 故答案為：⑴ 岐王宅里尋常見(jiàn) ⑵ 應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi) ⑶回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜 ⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 ⑸峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流；夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州【點(diǎn)評(píng)】題考查古詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，記憶型默寫(xiě)題，要求學(xué)生直接默寫(xiě)出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫(xiě)。理解性默寫(xiě)則要求考生通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。15．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。 為什么學(xué)習(xí)古詩(shī)文? 學(xué)習(xí)古詩(shī)文有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象力。前有曹操“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”之句，奇譎瑰麗；后有李商隱“________，________”，借想象回家團(tuán)聚后的幸福情景，抒發(fā)心中的寂寞思念。(《夜雨寄北》) 可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。前有劉禹錫“________，________”之句，一反古人“悲秋”之常態(tài)，抒發(fā)自己愛(ài)秋的新見(jiàn)；后有馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”之句，通過(guò)一系列的意象組合創(chuàng)造出別樣的詩(shī)歌意境。 能使學(xué)生受到美的熏陶，提高寫(xiě)作能力。如“________”，讓我們領(lǐng)略到才女謝道韞別致的審美情趣；再如“________，江春入舊年”之句，讓我們?cè)趬邀愔爸懈形虻角榫敖蝗谥馈?古詩(shī)文不僅體現(xiàn)古人對(duì)事物、哲理的深刻認(rèn)識(shí)，更是千百年來(lái)勞動(dòng)人民的思想結(jié)晶。比如諸葛亮的“________，________”之句，告誡后人不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)才干．沒(méi)有堅(jiān)定的意志就不能使學(xué)業(yè)成功?！敬鸢浮?何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；未若柳絮因風(fēng)起；海日生殘夜；非學(xué)無(wú)以廣才；非志無(wú)以成學(xué) 【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)古詩(shī)文的積累默寫(xiě)，注意以下字容易寫(xiě)錯(cuò)：寥、絮、殘。 故答案為：何當(dāng)共剪西窗燭；卻話巴山夜雨時(shí)；自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝；未若柳絮因風(fēng)起；海日生殘夜；非學(xué)無(wú)以廣才；非志無(wú)以成學(xué)【點(diǎn)評(píng)】本題考查古詩(shī)文名句默寫(xiě)能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無(wú)誤，書(shū)寫(xiě)無(wú)誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫(xiě)，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫(xiě)；理解性默寫(xiě)一定要看清題目的要求?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 名著默寫(xiě)練習(xí)
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