教育局助學(xué)工作總結(jié)怎么寫-資料下載頁(yè)
2025-04-02 02:10本頁(yè)面
【正文】 三是公開申請(qǐng)資助流程。對(duì)資助款的發(fā)放，具體申辦流程在全縣中小學(xué)校園宣傳櫥窗都給予了公開。申請(qǐng)形式上既可學(xué)生申請(qǐng)，也可學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況權(quán)衡后呈報(bào)。在審核中強(qiáng)調(diào)四級(jí)審核制即村、學(xué)校、鄉(xiāng)、縣資助中心層層書面把關(guān)?？h資助中心根據(jù)材料中發(fā)現(xiàn)的問題或群眾舉報(bào)還經(jīng)常深入到被資助學(xué)生出生地進(jìn)行復(fù)核。在經(jīng)歷上述程序后，在發(fā)放前一周還在網(wǎng)站上進(jìn)行公示?？h資助中心還建立了資金發(fā)放跟蹤檔案。對(duì)于資助物資主要根據(jù)全縣發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，著力向邊遠(yuǎn)或貧窮地傾斜。對(duì)孤殘學(xué)生、父母喪失勞動(dòng)能力學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生、烈士子女、單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村絕對(duì)貧困家庭學(xué)生、享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障政策家庭、因突發(fā)事件導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭學(xué)生、今年度已享受普通高中國(guó)家助學(xué)金的、或已申請(qǐng)生源地信用助學(xué)貸款的大學(xué)新生等予以優(yōu)先資助。 目前，xx縣建立了大學(xué)生、中等職業(yè)教育、普通高中教育和義務(wù)教育階段多元化學(xué)生資助制度，形成了一個(gè)比較系統(tǒng)、完善的資助體系。 編輯推薦：教育局教育統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人工作總結(jié)2016年11月教育局人事科工作總結(jié)2016年洛江區(qū)教育局人事科工作小結(jié)1人事教育局年度工作總結(jié)范文教育局人事科工作總結(jié)范文2016年洛江區(qū)教育局人事科工作小結(jié)2教育局黨委書記分析評(píng)議總結(jié)2016教育局團(tuán)委工作總結(jié)范文2016年教育局團(tuán)委工作總結(jié)教育局副局長(zhǎng)的自我總結(jié)教育局領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料2016縣教育局工作總結(jié)范文及2017年工作計(jì)劃2016年教育局完善民族教育總結(jié)范文2016年11月教育局宣傳工作總結(jié)2016年教育局關(guān)于落實(shí)教育工作的第一季度工作總結(jié)范文第 7 頁(yè) / 總頁(yè)數(shù) 7 頁(yè)
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