教科版小學科學四年級下冊第二章電路訓練經(jīng)典題目(附答案)-(5)-資料下載頁
2025-04-02 02:09本頁面
【正文】 聯(lián)起來，所以小燈泡不會太亮。 23．同種電荷相互________。 【答案】排斥 【解析】【解答】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！痉治觥勘绢}考查電荷特性。24．要使電流經(jīng)過導線使小燈泡發(fā)光，需要有一個完整的________。 【答案】電路 【解析】【解答】一個完整的電路中，如果沒有電流就通過燈泡，就好比“欠東風”一樣不完整。【分析】本題考查電路中電流的重要性。25．兩節(jié)常用1號電池串聯(lián)時，電壓是________V。 【答案】3 【解析】【解答】一個完整的電路中，2節(jié)串聯(lián)的電池的電壓伏數(shù)是1節(jié)電池電壓伏數(shù)的兩倍?！痉治觥勘绢}考查電路中電池串聯(lián)伏數(shù)的變化。三、實驗綜合題26．如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會向四周散開，而且捋的次數(shù)越多下端散開越大，這是為什么?【答案】 因為塑料繩與手摩擦帶有相同的電荷而相互排斥，所以塑料繩會向四周散開。捋的次數(shù)越多，塑料繩所帶的電量就越多，下端散開越大。 【解析】【解答】出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：塑料繩與手摩擦帶有相同的電荷而相互排斥，所以塑料繩會向四周散開。捋的次數(shù)越多，塑料繩所帶的電量就越多，下端散開越大?！痉治觥客N電荷相斥，異種電荷相吸。27．一個連接著兩個小燈泡的電路出故障了，請推測、列舉可能出問題、出故障的地方。(至少兩點以上)【答案】①燈泡里的燈絲斷了；②燈座松了；③導線與燈座等接觸不好；④電池沒電；⑤導線里面銅絲斷了……(任選兩點) 【解析】【解答】電源沒電，燈絲斷了，導線某個部位斷了，燈座接線柱松了等等。【分析】電路的組成部分任意部位出現(xiàn)問題都會導致電路出現(xiàn)故障，比如電源、導線、用電器等。28．下列物體中屬于導體的有哪些？①鐵；②濕抹布；③硬幣；④銅絲；⑤紙屑；⑥人體；⑦玻璃； 【答案】下列物體中屬于導體的有：①②③④⑥ 【解析】【解答】鐵、硬幣、銅絲屬于金屬，金屬導電，而濕抹布帶水，水能導電，人體本身就是導體?！痉治觥勘绢}考查導體。29．下面是小紅利用電路檢測器檢測物體是否導電的實驗記錄表。(18分) 物體名稱預測檢測一檢測二檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導電不容易導電橡皮√√√√小刀√√√√紙板√√√√回形針√√√√銅鑰匙√√√√塑料尺√√√√仔細觀察實驗記錄表，回答下面的問題。（1）小紅共檢測了________種材料，其中能使小燈泡發(fā)光的有________種，不能使小燈泡發(fā)光的有________種。 （2）小紅預測和實驗結(jié)果相同的有________項，不同的有________項。 （3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你認為以上所檢測物品中，導體有________；絕緣體有________ （4）你覺得小紅實驗不成功的原因應該是________。 （5）你會建議小紅以后使用電路檢測器前要________。 【答案】 （1）6；0；6（2）3；3（3）小刀、回形針、銅鑰匙；橡皮、紙板、塑料尺（4）電路檢測器本身出了故障（5）使電路檢測器的兩個檢測頭相互接觸，檢驗小燈泡是否會發(fā)光 【解析】【解答】能夠使電流通過的物體叫做導體，不能使物體通過的物體叫做絕緣體。 【分析】本題是對物體導電性的探究實驗。30．佳佳春節(jié)買來的手提音樂燈籠出了故障：打開開關(guān)后，音樂會一直響，但提在手上走動時，小燈泡一會兒滅，一會兒又非常亮。請你分析一下，在可能的原因前打“√”，不可能的原因前打“”。（1）小燈泡燈絲斷了 （2）開關(guān)沒有電流經(jīng)過 （3）電池沒電了 （4）燈泡沒有安裝好 （5）電線接觸不好 （6）電池的正負極裝反了 【答案】 （1）錯誤（2）錯誤（3）錯誤（4）正確（5）正確（6）錯誤 【解析】【解答】根據(jù)對幾種情況的分析，可以得出：小燈泡燈絲斷了、開關(guān)沒有電流經(jīng)過、電池沒電了這三種情況不會出現(xiàn)燈泡一會亮一會滅的情況，而是始終無法使燈泡亮起來，所以這幾種說法是錯誤的；而燈泡沒有安裝好、電線接觸不好以及電池的正負極裝反了都有可能造成燈泡一會亮一會不亮的情況，所以這三種情況的說法是正確的?！痉治觥扛鶕?jù)對選項的分析，可知前三種說法是錯誤的，后三種說法是正確的。
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