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教科版小學科學四年級下冊第二章電路專題練習(含答案)100-(2)-資料下載頁

2025-04-02 01:59本頁面
  

【正文】 、致人死亡的電。【分析】家庭用電是220V的交流電。22.如圖所示,用梳過干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑,觀察到的現象是碎紙屑被梳子________起來?!敬鸢浮?吸引 【解析】【解答】題目描述的現象是摩擦起電,當梳子上帶了電再靠近紙屑,就會將紙屑吸引起來?!痉治觥慨斘矬w上帶了電,就可以吸引細小的物體。23.脫毛衣時常聽到“霹啪”的聲音,并在黑暗中可看見微弱的火光的稱為________。 【答案】靜電 【解析】【解答】靜電存在于我們周圍的一切物質中,物體摩擦便會產生靜電?!痉治觥勘绢}考查靜電的產生。24.物質同時具有兩種電荷:________和________,同種電荷相互________。 【答案】正電荷;負電荷;吸引 【解析】【解答】同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引?!痉治觥勘绢}考查電荷特性。25.電路連接有________和________兩種基本連接方法。 【答案】串聯;并聯 【解析】【解答】電路一般只有兩種連接方法,即串聯和并聯?!痉治觥勘绢}考查電路的連接方法。三、實驗綜合題26.日常生活中我們怎樣防止觸電事故? 【答案】 解:損壞的開關、插頭、電線等應盡快修理或更換,不能使用。 【解析】【解答】(1) 用電量大的電器不要共用一個插座 (2) 拔掉長時間不用的電器插頭 (3) 插頭要插好 (4) 插頭插座不能用濕布擦拭等。 【分析】 觸電是人體觸及帶電體、帶電體與人體之間電弧放電時,電流經過人體流入大地或是進入其他導體構成回路的現象。 27.動動手,想一想在連接電路的時候,小燈泡為什么亮起來了?將電路中的導線剪短,會出現什么情況,為什么?有什么辦法重新接亮小燈泡?【答案】當形成一個完整電路時,小燈泡就可以亮起來。將電路中導線剪斷后,便不是一個完整電路,電流無法順利通過,所以燈泡不亮,可以重新接上完整的電線使燈泡恢復發(fā)光。 【解析】【解答】通過實驗,像銅絲那樣容易讓電流通過的物體叫導體;像塑料那樣不容易讓電流通過的物體叫絕緣體。完整導體在整個完整電路中起到重要作用,而絕緣體主要起到保護作用?!痉治觥勘绢}考查導體。28.什么是電池短路,短路時會發(fā)生怎樣的現象? 【答案】當電池的兩端直接連接起來時,就會發(fā)生電池短路。短路時,電池和導線會在一瞬間發(fā)熱變燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會被損壞。 【解析】【解答】當電池的兩端直接連接起來時,就會發(fā)生電池短路。當電池使用不當時容易發(fā)生,而在短路時,電池和導線會在一瞬間發(fā)熱變燙,不僅小燈泡不能發(fā)光,電池也很快就會被損壞?!痉治觥勘绢}考查電池的短路現象。29.實驗題 爸爸媽媽經常叮我們千萬不要用濕手去摸開關,否則容易觸電,為什么濕手容易觸電呢?是因為水導電嗎?讓我們通過一個小實驗來揭開謎底。實驗材料:電路檢測器、食鹽、一杯純凈水、一個湯勺。實驗步驟:①將電路檢測器的兩個檢測頭放人杯中的純凈水中,觀察小燈泡是否發(fā)光。②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻,觀察小燈泡是否發(fā)光。實驗現象:沒加入食鹽之前,小燈泡不發(fā)光;加入食鹽攪拌均勻后,小燈泡發(fā)出微弱的光。(1)將實驗分析補充完整。 實驗分析:在這個實驗中,純凈水是不導電的,所以燈泡不會變亮。純凈水________了食鹽之后就變成了導體,因此小燈泡會發(fā)光。人手上皮膚分泌的汗液里有鹽分,手上沾水后鹽分________在水里,濕手就變成了導體。因此用濕手去觸碰開關容易觸電。實驗結論:純凈水是________,加入食鹽后就會變成________。(2)電路檢測器是由哪些電器元件組成的? (3)通過這個小實驗,請你提出三點安全用電的建議。 【答案】 (1)溶解;溶解;絕緣體;導體(2)解:三根導線,一個電池盒,一節(jié)電池,一個燈泡,一個燈座(3)解:合理即可,示例:不用濕手去觸摸電器;電器使用完后應拔掉插頭;不要隨意拆卸電路。 【解析】【解答】經過實驗證明:純凈水屬于絕緣體,但是部分物質溶解到水中,就可以導電,變成了導體。 【分析】根據物體能否導電可以將物體分為導體和絕緣體。可以使電流通過的物體叫做導體,不能使電流通過的物體叫做絕緣體。30.在下列圖中用線畫出串聯與并聯電路。 【答案】 【解析】【解答】幾個電路元件沿著單一路徑互相連接,每個節(jié)點最多只連接兩個元件,此種連接方式稱為串聯。以串聯方式連接的電路稱為串聯電路;并聯是元件之間的一種連接方式,其特點是將2個同類或不同類的元件、器件等首首相接,同時尾尾亦相連的一種連接方式。通常是用來指電路中電子元件的連接方式,即并聯電路。 【分析】本題考查的并聯電路和串聯電路的連接方法。
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