小學數(shù)學教學工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-02 01:42本頁面
【正文】 方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋，學情分析， “一得”溝通都是大家隨機教研的話題，新老老師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清，并跟蹤五名好、差生進行調(diào)查。為了使新課程標準落實進一步落實，引到老師走進新課程，拋磚引玉，對新課程標準的教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、及教育價值觀等多方面體現(xiàn)，分了分數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合、統(tǒng)計與概率四個領(lǐng)域來命題，強調(diào)學生的數(shù)學活動，進展學生的數(shù)感、空間觀念以及應用意識與推理能力，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計知識技能形成過程的試題，設(shè)計開發(fā)性試題，設(shè)計生活化的數(shù)學試題，真正將考試作為促進學生全面進展、促進老師提高改進教學的手段，并對本班前后5名學生跟蹤調(diào)研，細致分析卷面，分析每位學生的情況，找準今后教學的切入點，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。 四、存在問題是： 學生既有序合作又能馬上分散學習，這方面要練習。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 編輯介紹：小學數(shù)學教學工作總結(jié)范文之二2016年小學數(shù)學教學工作總結(jié)七班級數(shù)學教學回顧與反思：做好中小學數(shù)學教學衡接小學數(shù)學教學3月份工作總結(jié)小學數(shù)學教學工作總結(jié)09年小學數(shù)學教學工作總結(jié)范文小學數(shù)學教學總結(jié)小學數(shù)學教學反思小學數(shù)學教學設(shè)計反思 7 / 7
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