幼兒園學前班班級計劃表-資料下載頁
2025-04-02 01:41本頁面
【正文】 礎。 二、學生情況分析 漢語拼音是識字、閱讀和學習普通話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對學前齡幼兒來說，學習起來有一定的困難。在學習過程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動作甚至厭學現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會導致他們對學習失去興趣，所以要在拼音教學中，融入唱、跳、聽、說、畫、玩。 三、拼音課的教學目標 在拼音教學方面學會復韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫?！ ∫龑W生樂意與人交談，講話要有禮貌。會用禮貌用語?！ ∽⒁鈨A聽對方講話. 能理解日常用語的意思?！ ∵M一步提高幼兒想說、敢說的勇氣. 四、拼音課的教學重難點 重點：在拼音、讀兒歌中，拼音。 難點：拼音教學中，拼讀音節(jié)?！ ×?、教學準備 準備工作要考慮教學需要，考慮實際情況，多做一些卡片，也可讓學生做?！ ∑摺⒔虒W措施 關注全體學生，一個孩子都不能落下?！ ￡P注學生差異，要關注稍微慢一點的學生?！ ￡P注學習過程，眼情要盯住學生的嘴巴、眼睛、手，不要放過任何小的細節(jié)。 關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚?！ ￡P注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 ，讓學生感受到學習的快樂。 關注自身成長，為了讓學生學好，老師要先學，即活到老學到老?！ ￡P注家庭作業(yè)，拼音學習階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事 ，讀拼音兒歌等，要保護孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學習太累太苦。 8 / 8
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