小學教師個人工作計劃精選5篇教案1000字-資料下載頁
2025-04-02 01:40本頁面
【正文】 專著，認真加強學習、研究，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。 練好五項基本功。一練三筆一話基本功，二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練掌握、運用現(xiàn)代教育信息技術的基本功。 (二)、加強培訓，提高師資隊伍水平。加強骨干培訓，開展名師工程。以人為本，分類培訓鎮(zhèn)、校名師和學科帶頭人。繼續(xù)圍繞六個一來培訓鎮(zhèn)級骨干教師，即：①上一節(jié)校級以上示范課或匯報課。②寫一篇圍繞三個體現(xiàn)和具有自身特色的教學設計。③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結。④寫一篇不少于500字的評課意見。⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿。⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。 指導各校加強教師基本功訓練。制訂好基本功訓練計劃，督促教師落實自練方案，認真指導中青年教師練好三字(粉筆、毛筆、鋼筆)，過好三關(教材關、教法關、現(xiàn)代教育技術輔助課堂教學關)，學會三課(說課技能、講課技能、評課技能)、會用三機(投影儀、錄音機、計算機)。 指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變?yōu)檠芯啃?、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的回顧而是反省。本學期，本人計劃認真抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，認真加強檢查。 (三)、推進課改，提高課堂教學效率。加強一年級課改研究和實驗工作。經常性地深入課堂進行調研、指導，并收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題，組織教師進行研究解決，及時為實驗教師排憂解難，不斷總結經驗，切實提高實驗質量。要求一年級實驗教師學期內要完成三個一(寫一篇自己最滿意的教學設計，上一節(jié)校內課改研究課，寫一篇課改實驗學期工作總結)。 用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課，引導教師繼續(xù)實踐一主兩式三維四以五讓的教育理念。 指導開展好教學質量月活動。制訂切實可行的計劃，繼續(xù)圍繞學、看、做、寫 來認真指導各校開展好活動。重點抓好中心小學教學開放周活動，發(fā)揮教科研龍頭作用，搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課。指導各校認真積累資料，及時做好活動總結。 (四)、加大科研，推動教育創(chuàng)新。加強宣傳，引導教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓教師進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑熱情拼搏，不能僅靠時間汗水，要研究、掌握教育教學規(guī)律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。促使學校、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務、為促進教師綜合素質提高服務，讓學校領導、教師真正樹立起科研興校的觀念。 完善制度，營造科研活動的良好氛圍。協(xié)助領導修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關于教育科研工作的若干規(guī)定》，建立鼓勵教師參與科研的制度，引導學校、教師積極開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做實驗、處處有科研活動的良好氛圍。 帶頭參與，抓好課題、專題研究。認真抓好本人作為課題負責人申報立項的區(qū)級子課題《小學語文探究性閱讀教學策略的研究》和市級重點課題《農村小學語文探究性閱讀教學的研究與實踐》的研究、實驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展實驗研究，整理研究資料，寫好階段總結，保證按時結題，推廣科研成果。加大校本課題研究的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題研究。第 15 頁 / 總頁數(shù) 15 頁
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