小學黨建工作述職報告——講黨性做表率-重建設(shè)促發(fā)展-資料下載頁
2025-04-02 01:07本頁面
【正文】 二、存在問題 一是學校黨支部工作缺乏主動性，稍顯被動，往往停留在一般性布置上，面對新形勢，需要及時調(diào)整思想，轉(zhuǎn)變觀念；二是對黨員的培養(yǎng)和管理缺乏力度，主動要求入黨的年輕人不多；三對黨員的繼續(xù)教育有松懈之處，少數(shù)黨員入黨前積極入黨后松懈，存在認識上的偏差，認為自己已經(jīng)跨境組織的大門，不再嚴格要求自己，降低黨員標準。 三、下一步打算 ，開展相應(yīng)的活動，幫助黨員樹立正確的價值觀組織觀，樹立黨員的形象，在下一個黨建工作階段制定發(fā)展規(guī)劃，對不同層面的對象采取不同的培養(yǎng)教育措施，形成一個有入黨積極分子、有發(fā)展對象、有預(yù)備黨員的系列梯隊。 ，要把思想政治工作滲透到每一位師生中去，滲透到學校每一項工作去，要加強黨員教師隊伍的教育管理，發(fā)揮好黨員教師的先鋒模范作用；其中開展好活動也是黨建工作的重要內(nèi)容，常規(guī)化的黨建活動需要賦予形式的創(chuàng)新性，增強黨組織的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，使黨員在活動中受到教育、得到成長； ，精準定位，開展“支部——特色”創(chuàng)建活動。 成績屬于過去，未來等待，支部工作的開創(chuàng)與大家對我們寄予的希望相比，還有許多差距和不足，我們將繼續(xù)堅持學習社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮黨組織的先進性黨員的模范帶頭作用，踏實踐行我們的理念，最大限度地發(fā)揮學校教育資源的效益，營造健康和諧的教育環(huán)境，不斷促進學校的可持續(xù)發(fā)展，打造桃花一村小學“桃 華”一流品牌。
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