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正文內(nèi)容

小升初【部編語文】-小升初閱讀理解-資料下載頁

2025-04-02 00:53本頁面
  

【正文】 彩,請從④⑤⑥三個自然段中選擇你最喜歡的一段,加以賞析。 ,他還曾就此事寫過一首短詩(冬天里遇到的童話》,比較閱讀下面詩句和選文,你認為(冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰)分別表現(xiàn)了怎樣的主題?有一年冬天/我遇到一個童話/它并且沒有什么深刻的含義但我覺得它很美麗……/陽光在雪面鍍上炫目的幻想這時,雪原上跑過來一只狐貍……/讓這火紅的生命在雪原跳動吧沒有它,曠野該多么孤寂…… ⑦段寫道:“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視?!闭埜鶕?jù)上下文,發(fā)揮你的想象,補寫一段話描述當時的情景。(40字左右) 同情 震撼、地點;表現(xiàn)了雪野的茫茫空廓、無邊無際,暗示狐貍無處可逃的命運;渲染氣氛的單調(diào)、沉靜,與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明對比。4.《冬天里遇到的童話》:表現(xiàn)的主題是火紅的狐貍在雪原上躍動,美麗炫目,給孤寂的曠野帶來了生機和活力。《逃跑的火焰》:表達了作者對弱小生命的愛憐和關愛,對狐貍抗爭厄運所表現(xiàn)出的努力與凄美的驚嘆。:我看見狐貍嘴邊喘出的白氣,胡子上凝著的冰霜,它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看,眼神里充滿了哀告、祈求。(能對狐貍有一定的描寫,表現(xiàn)出狐貍的驚惶、絕望,與下文銜接自然、語言通順即可)14.父親的秘密周海亮①假期里,父親和他八歲的兒子去森林里游玩。他們往密林深處不停地走,不知不覺迷了路。(A)四周的古樹遮天蔽日,像一只巨大的籠子將他們困在中間。父親背起疲憊的兒子,試圖走出去??墒撬麩o奈地發(fā)現(xiàn),自己能夠做的,只是每隔一段時間,重新回到原地。②那里有一個廢棄的木屋。木屋里也許住過守林員,也許住過伐木工人,現(xiàn)在它空著,破爛不堪,仿佛隨時可能倒塌。可它畢竟是一間屋子,這給他們父子倆帶來了一些安全感。晚上他們擠在里面,生起一堆火。外面?zhèn)鱽硪矮F的叫聲,似乎距他們很遙遠,又似乎近在咫尺。兒子嗚嗚地哭起來,他說我們會不會死在這里?父親用力拍拍他的肩膀,說兒子別怕,我們會走出去的??墒堑诙欤麄?nèi)匀粐疚莶煌5貏澲ψ?。讓父親稍感欣慰的是,木屋外面有一口水井,水井里面有干凈的水。他小心地踩著井內(nèi)壁的縫隙下去,用隨身攜帶的軍用水壺,打上一壺水??墒撬麄円呀?jīng)沒有任何可吃的東西了,恐懼的烏云籠罩著他們。③第三天,父親放棄了那種徒勞的嘗試。他對兒子說,這里有木屋,有水井,這很可能是一些過路人的臨時驛站。我們只要等在這里,就肯定會遇到人……你留在這里等我回來,我到附近找些吃的。兒子問附近有什么吃的?父親就笑了,說森林里還能餓死人嗎?你難道忘了野生蘑菇很有營養(yǎng)嗎?他為兒子打上一壺水,然后一個人離開了木屋。他一邊走一邊回頭對兒子說,守著屋子,千萬不要亂走……等我回來,我們一起吃晚飯。④父親并沒有馬上去尋找蘑菇。他把衣服撕成布條,系在木屋周圍的樹干上。系完,仔細檢查一番,調(diào)整了幾個布條的位置。他想如果有人經(jīng)過,就會發(fā)現(xiàn)這些布條,再發(fā)現(xiàn)小屋,再發(fā)現(xiàn)小屋里的他們,并將他們帶出森林。他想這可能是他們唯一的機會了,他不敢有絲毫馬虎。⑤那天父親很晚才回來,他揀回了一小把蘑菇。雖然仍然走不出去,仍然沒人發(fā)現(xiàn)他們,可是有了蘑菇,他們就有了活下去的希望。兒子問這蘑菇不會有毒吧?父親說不會……在走出去之前,我們天天喝鮮蘑菇湯。兒子問這附近蘑菇多嗎?父親說不多,也不少。兒子說明天我也去揀。父親說不行,你得守在這里,萬一有人經(jīng)過怎么辦?我們的目的是走出森林,不是在這里吃蘑菇宴。父親朝兒子做了一個鬼臉,兒子發(fā)現(xiàn)父親的臉,有些浮腫。⑥父親出去的時間一天比一天長,揀回的蘑菇卻一天比一天少。(B)每一次回來,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。兒子問怎么了?父親說沒事,有些累。兒子害怕地哭起來,他說爸爸,我們是不是真的走不出去了?父親說不會的,只要我們堅持住,就會有人發(fā)現(xiàn)我們……⑦終于有人經(jīng)過。是一位獵人。是父親的布條把他引到了小屋。獵人把他們帶出森林,他們再一次回到了城市。那以后,每次談起這次經(jīng)歷,父子倆都心有余悸。⑧家里的飯桌上,從此沒有蘑菇。甚至,兒子說,哪怕在菜市場見到了蘑菇,他都想吐。⑨可是時間會改變一切。十幾年過去了,有一天,兒子回家時,竟提回一袋蘑菇。他告訴父親,這是真正的野生蘑菇,是近鄰的農(nóng)民在大山里采的,剛才在街邊叫賣,他看著不錯,就買來一袋。十多年沒吃蘑菇了吧?兒子對父親說,我想您可能都忘記蘑菇是什么味了。⑩父親笑笑,沒說話。他似乎對蘑菇并不反感。?父親把蘑菇倒在水池里仔細清洗。突然,他低下頭,從那些蘑菇里挑出兩個,扔進旁邊的垃圾桶里。兒子問,爸您干什么?父親說,這兩個蘑菇,有毒。?有毒?兒子怔了一下,您怎么知道?父親得意地笑了。他說,還記得十五年前我們的那次歷險嗎?那幾天,我可能嘗遍了世界上所有的蘑菇……,第二天,又面臨一個新的困難:__________。第三天起,父親為解決這兩個困難采取了兩個辦法:(1)__________________;(2)__________________。,我們終于發(fā)現(xiàn)“父親的秘密”原來是:______________________________。,第⑤段中父親不讓兒子跟自己一起去揀蘑菇,這是為了____________,更是為了__________________。,作簡要賞析。,像一只巨大的籠子將他們困在中間。,他都是筋疲力盡,臉色蠟黃,像大病初愈的樣子。 ,請你談一談你心中的這位父親是怎樣的人。如果你是文中的兒子,多年之后再回想到這一次經(jīng)歷時,你想說點什么? (迷路) 沒有任何可吃的東西 撕破衣服系在樹干上作求援標志 尋找蘑菇充饑(大意對即可),父親幾乎嘗遍了森林中所有的蘑菇(能答出“嘗毒蘑菇”這個意思即可) 不讓兒子發(fā)現(xiàn)自己的秘密(大意對即可):A句“巨大的籠子”這個比喻貼切生動,與前文“四周的古樹遮天蔽日”的情境極為吻合,凸顯了迷路的父子倆受困于密林之中欲出而不可得的那種焦急、無奈的心境。示例二:B句每一次的“筋疲力盡”“臉色蠟黃”,都是遍嘗蘑菇時遭受毒蘑菇之害的生理反應,這一切都是為了避免兒子食物中毒。什么叫作“父愛如山”?什么叫作“大愛無聲”?這位父親給了我們一個具體的答案。這句話也暗示了父親嘗毒蘑菇的相關內(nèi)容,為下文揭開“父親的秘密”埋下伏筆。:我心中的這位父親是深愛兒子的,勇敢的、有智慧的、偉大的。這次經(jīng)歷讓我收獲頗多,讓我知道了遇到困難不要慌張,不要放棄希望,要認真想辦法。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到只要不放棄就會有希望。當然,真正讓我銘記在心的是我的父親,他無私的愛是我前進中的不竭動力。:我15.我在第三根樹下等你陳柏清①記得中考那年,學校要求上晚自習,爸爸每天晚上9點就到校門口來接我。我到家他會給我加餐,有次他問我吃什么,我說要吃手搟面,我去洗漱的時候,他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時,沒想到那么熱,手一抖,碗落地上了,他有點生氣。我手正疼得難過,氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。②第二天我放學,看見他在校門口等著我,我趁著夜色,混在同學中走過去。雖然走進胡同時,黑暗和恐懼使我的心砰砰亂跳,可我還是想讓他著急,讓他知道我多么重要。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負地說:“人太多了,沒看清?!雹酆髞?,順著門縫飄進一張字條:“爸爸今晚在第三棵樹下等你?!边B個道歉也沒有,倒像是約會,我把字條扔在桌子上。放學了,我縮在人群中,看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊,正死死地盯著校門口看,我一低頭,又走了過去??斓铰房诘臅r候,我回頭望望,他還在那兒身軀前探,我想他一定是在努力辨認自己的女兒。④人流在減少,他依然一動不動地往前看。終于學生都走完了,只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去,跟他們說著什么,然后又迅速地往這邊跑來,他在昏暗的路燈下追上了我,喘著粗氣,隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后,一邊走一邊說:“你一個女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然。⑤再大一點,我的所謂懂事就是學會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離,看人家父女拉著手走在路上,其樂融融,無話不談,我與他卻從沒有過。直到上高中,我和爸爸都擰著,我要學文科,他要我學理科。我們就這樣同在一個屋桃下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了,果然如爸爸所言,我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家,說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車?、甙职值膼蹅α宋业淖宰?,可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布,讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話,說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找,給親戚打電話,從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿,我終于明白我多么害怕失去他。@一夜未睡,第二天要報警時,他回來了,我問他去了哪里。他卻有些懵懂,想了想說迷路了,在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的早期反應。⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病,我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風,在彼此的愛中無足輕重的風。我難過但也感到幸運,相對那些失去后痛哭流沸的人,畢竟我還有機會挽回。這就像一幅畫,從那第三棵樹開始涂回去,涂上更綜紛的顏色。(有刪改)。如釋重負( ) 蜷在角落( )④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法?有何作用? 3. 從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風,在彼此的愛中無足輕重的風?!币痪渲校阕x懂了什么? “我”是因為什么事開始意識到父親在“我”心中的重要的?古人說:“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待?!闭埬憬Y(jié)合本文談談對這句話的理解。 quan?!摆s”“跑”“追”“喘”等動詞,準確生動地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒,突顯出父愛的真摯。:每個人與父母之間不應該有感情的隔膜,我們要學會理解父母對我們的愛,要學會主動地去關心父母,去愛父母。,并在回來后查出了帕金森綜合征早期,由此我才意識到我多么害怕失去父親。正如古人所說,我們總是在失去之后才會懂得珍惜,就像文中的作者,在父親生病后才意識到他們之間的父女情,而慶幸的是她還有機會換回。在生活中我們也應對家人多加理解關愛、不要等到失去之后再來后悔。16.閱讀短文,完成練習。 海上生明月(節(jié)選)巴金 四周都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風掠過了萬頃煙波。船像一條大魚在這汪洋的海上游泳。突然間,一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時并沒有萬丈光芒來護持它。它只是一面明亮的寶鏡,而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色??矗√旃嫵隽艘环蔚葍?yōu)美的圖畫!它給人們的印象,要超過所有的人間名作。 這面大圓鏡愈往上升愈縮小,紅色也愈淡,不久它到了半天,就咸了一輪皓月。這時上面有無際的青天,下面有無涯的碧海,我們這小小的孤舟真可以比作滄海一粟。 上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過晚餐后在艙面散步,忽然看見遠遠的一盞紅燈掛在一個石壁上面。這紅燈并不亮。后來船走了許久,這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走么?但是我們明明看見船在走。后來這個悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來,成了一面圓鏡,腰間繞著一條黑帶。它不斷地向上升,突破了黑云,
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