完整版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期中試卷及答案(6)-資料下載頁(yè)
2025-04-02 00:44本頁(yè)面
【正文】 時(shí)間是8月21日，可推知她倆下一次都到圖書(shū)館是9月2日。答：她們第二次相遇是9月2日?！军c(diǎn)睛】此題考查用求最小公倍數(shù)的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，解決此題關(guān)鍵是先求出這兩個(gè)人再次都到圖書(shū)館中間相隔的時(shí)間，也就是求3和4的最小公倍數(shù)。22．米【分析】據(jù)題意，紅絲帶＝黃絲帶＋，藍(lán)絲帶＝黃絲帶－，所以紅絲帶－藍(lán)絲帶＝，據(jù)此列式計(jì)算即可?！驹斀狻看穑杭t絲帶與藍(lán)絲帶相差米?！军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用，認(rèn)真審題畫(huà)出線段圖更好解析：米【分析】據(jù)題意，紅絲帶＝黃絲帶＋，藍(lán)絲帶＝黃絲帶－，所以紅絲帶－藍(lán)絲帶＝，據(jù)此列式計(jì)算即可?！驹斀狻看穑杭t絲帶與藍(lán)絲帶相差米?！军c(diǎn)睛】本題考查了分?jǐn)?shù)加法的應(yīng)用，認(rèn)真審題畫(huà)出線段圖更好理解，注意結(jié)果應(yīng)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。23．表面積64平方厘米，體積48立方厘米【分析】根據(jù)題意，折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)是10－22＝6（厘米），寬是8－22＝4（厘米），高是2厘米。無(wú)蓋長(zhǎng)方體的表面積＝長(zhǎng)寬＋（長(zhǎng)高＋寬高）解析：表面積64平方厘米，體積48立方厘米【分析】根據(jù)題意，折成的無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒的長(zhǎng)是10－22＝6（厘米），寬是8－22＝4（厘米），高是2厘米。無(wú)蓋長(zhǎng)方體的表面積＝長(zhǎng)寬＋（長(zhǎng)高＋寬高）2，長(zhǎng)方體的體積＝長(zhǎng)寬高，據(jù)此解答?！驹斀狻块L(zhǎng)：10－22＝6（厘米）寬：8－22＝4（厘米）表面積：64＋（62＋42）2＝24＋202＝24＋40＝64（平方厘米）體積：642＝48（立方厘米）答：這個(gè)紙盒的表面積是64平方厘米，體積是48立方厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查長(zhǎng)方體表面積和體積的應(yīng)用?？赏ㄟ^(guò)畫(huà)圖理解題意，明確長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高是解題的關(guān)鍵。24．9dm3【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)寬高，求出蛋糕體積，用蛋糕體積247。人數(shù)＝每人分到的蛋糕?！驹斀狻?3247。8＝247。8＝（立方分米）答：。解析：9dm3【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)寬高，求出蛋糕體積，用蛋糕體積247。人數(shù)＝每人分到的蛋糕?！驹斀狻?3247。8＝247。8＝（立方分米）答：?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握和運(yùn)用長(zhǎng)方體的體積公式。25．見(jiàn)詳解【分析】（1）沿著直線對(duì)折能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，畫(huà)對(duì)稱軸時(shí)，一般用虛線畫(huà)，據(jù)此畫(huà)圖；（2）先找到頂點(diǎn)，再找到對(duì)稱點(diǎn)，最后描點(diǎn)連線即可畫(huà)出對(duì)解析：見(jiàn)詳解【分析】（1）沿著直線對(duì)折能夠完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形，折痕所在的直線叫做軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸，畫(huà)對(duì)稱軸時(shí)，一般用虛線畫(huà)，據(jù)此畫(huà)圖；（2）先找到頂點(diǎn)，再找到對(duì)稱點(diǎn)，最后描點(diǎn)連線即可畫(huà)出對(duì)稱圖形的另一半；（3）把平移的圖形的各個(gè)頂點(diǎn)按照指定的方向和格數(shù)平移到新的位置，再把各點(diǎn)按原圖順序連接起來(lái)，涂色；即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】掌握畫(huà)對(duì)稱軸、軸對(duì)稱圖形和平移后圖形的方法是解題的關(guān)鍵。26．（1）B （2）減少；減少24cm2【分析】（1）在A、B、C三個(gè)缺口中分別補(bǔ)入一個(gè)小正方體，對(duì)比補(bǔ)入前后表面積是否有改變，選出表面積保持不變的一處即可；（2）在這三個(gè)缺口處都補(bǔ)入一個(gè)小正方解析：（1）B （2）減少；減少24cm2【分析】（1）在A、B、C三個(gè)缺口中分別補(bǔ)入一個(gè)小正方體，對(duì)比補(bǔ)入前后表面積是否有改變，選出表面積保持不變的一處即可；（2）在這三個(gè)缺口處都補(bǔ)入一個(gè)小正方體，對(duì)比補(bǔ)入前后表面積的變化情況，數(shù)出相差的面，計(jì)算出相差面的面積即可。【詳解】據(jù)分析知：（1）補(bǔ)在B處，能使這個(gè)幾何體的表面積保持不變；（2）在這三個(gè)缺口處都補(bǔ)入一個(gè)小正方體后，少了6個(gè)正方形的面，即表面積減少了；減少的面積：22＝4（平方厘米），64＝24（平方厘米）。答：這個(gè)幾何體的表面積會(huì)減少，減少24cm2?！军c(diǎn)睛】具有一定的空間想象能力，并能理解好正方體的表面積，這是解決此題的關(guān)鍵。
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