如何寫年終述職報(bào)告-資料下載頁
2025-04-02 00:26本頁面
【正文】 作，上學(xué)期的就業(yè)工作完成得比較好。尤其是學(xué)生何金龍?jiān)趯?shí)習(xí)期間突患重病，招就部多方協(xié)調(diào)，得到我校部分老師的無私援助，同時得到多家單位及社會力量的支持，為何金龍同學(xué)的順利救治贏得了寶貴的時間，極大地減輕了該同學(xué)的家庭負(fù)擔(dān)，也為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)?！ ≈新毥虒W(xué)工作。下半年，在教學(xué)部全體老師的辛勤工作和配合下，協(xié)助教學(xué)部完成了既定的教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，積極開展以校為本的教學(xué)科研。開展了針對性很強(qiáng)的學(xué)生行為規(guī)范教育和青春期教育。并順利完成了安康市中職專業(yè)評估工作，我校四個自辦專業(yè)都得以保留，允許繼續(xù)招生，為學(xué)校發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)?！ ⌒姓笄诠ぷ?。在行政后勤部唐主任等人的支持協(xié)作下，較好的完成了行政后勤工作，厲行節(jié)約，履行了后勤為教學(xué)服務(wù)的職責(zé)。經(jīng)過全校四個部門的不少教師的共同努力，順利完成了漢陰縣農(nóng)業(yè)示范縣項(xiàng)目建設(shè)的驗(yàn)收，贏得了專家組的好評。 實(shí)訓(xùn)樓正式竣工，并完成大禮堂裝修，已經(jīng)投入使用。計(jì)算機(jī)房的采購和校園監(jiān)控系統(tǒng)論證有序進(jìn)行?！ 〖寄軐?shí)訓(xùn)工作。在教學(xué)部不少教師的辛勤輔導(dǎo)下，中職技能大賽取得了較好的成績，上半年學(xué)生在省賽中再次獲得一等獎。下半年，狠抓學(xué)生動員和輔導(dǎo)工作，先后組織三次動員會議，及時跟蹤，解決在培訓(xùn)中存在的問題。全市技能大賽我校獲得了兩個一等獎，7個二等獎和10個三等獎的好成績，團(tuán)體獎實(shí)現(xiàn)了一等獎的零突破?！ W(xué)生管理工作。在教學(xué)部、團(tuán)委的辛勤工作下，學(xué)生管理得到了加強(qiáng)，校園活動豐富多彩，學(xué)生過剩的精力得到合理宣泄，精神風(fēng)貌有所好轉(zhuǎn)。尤其是精心組織的元旦文藝匯演得到了與會者的一致好評。我們還精心打造漢陰職教中心貼吧，開展了手機(jī)微攝影大賽，利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代媒體正面宣傳學(xué)校風(fēng)采。 四、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面 借廉政考試之機(jī)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨紀(jì)法規(guī)和反腐倡廉各項(xiàng)制度，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識，端正工作作風(fēng)，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的能力。雖然在十月初，有人在漢陰吧發(fā)帖攻擊我個人，我沒有忘記作為一個黨員教師應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則，沒有任何文中提到的假公濟(jì)私的行為。關(guān)個別教師質(zhì)疑我承擔(dān)招就部主任期間的費(fèi)用問題，我已經(jīng)向組織部和紀(jì)委做了如實(shí)匯報(bào)，招生就業(yè)工作今年不僅沒有超出學(xué)校預(yù)算的公用經(jīng)費(fèi)，還為學(xué)校節(jié)省了三萬余元。擔(dān)任副主任期間，我兢兢業(yè)業(yè)，自覺遵守“八項(xiàng)規(guī)定”和“六項(xiàng)禁令”。堅(jiān)持一切為了教育，反對形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，帶頭把工作做實(shí)?！ ∥濉⒋嬖趩栴}及今后努力方向 作為一名從一線教師提拔起來的領(lǐng)導(dǎo)干部，我有責(zé)任帶領(lǐng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，抵制不良作風(fēng)，使中職教育教學(xué)質(zhì)量有更大提升。但是我顧慮太多，害怕得罪人，沒有嚴(yán)格堅(jiān)持原則，對少數(shù)教師的消極行為沒有及時大膽指出糾正，沒有很好的調(diào)動教職員工積極性。同時在與其他部門協(xié)調(diào)溝通方面的水平太低，很多與外單位的聯(lián)系工作都轉(zhuǎn)嫁到蔣主任、王主任以及唐主任，增加了他們的工作負(fù)擔(dān)。針對以上不足，以后我將努力學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷提高理論水平和管理水平，提升精細(xì)化管理力度，堅(jiān)持以制度管人，調(diào)動全校教師的工作激情。逐步完善學(xué)校教科研制度，強(qiáng)化“科研興校”意識，提高學(xué)生的專業(yè)技能，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升學(xué)校的辦學(xué)品位?！ 鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好，更好的為教師的發(fā)展、學(xué)生的成長服務(wù)。 17 / 17
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