【正文】 知，今天工人正在維修，因此應該使用現(xiàn)在進行時。故選C。29．B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。他們正在開派對?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知，后句中動作正在進行，應用現(xiàn)在進行時，構成形式解析：B【詳解】句意：噪音來自那群男孩。他們正在開派對?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前句“The noise es from the boys.”語境可推知，后句中動作正在進行，應用現(xiàn)在進行時，構成形式為be doing；主語“They”是復數(shù)形式，be用are；have的現(xiàn)在分詞是having。故填B。30．A【詳解】句意：——爸爸，我解不出這道數(shù)學題。你能幫我個忙嗎？——稍等。我正在打電話?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Can you give me a hand?”和“Wait a moment.”可知解析：A【詳解】句意：——爸爸，我解不出這道數(shù)學題。你能幫我個忙嗎？——稍等。我正在打電話?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Can you give me a hand?”和“Wait a moment.”可知，空處是描述此時此刻正在進行的動作，所以用現(xiàn)在進行時（am/is/are doing）。故選A。31．B【詳解】句意：——瑪麗，我可以用你的ipad一個小時嗎？——對不起。我正在用它工作。考查時態(tài)。根據(jù)“Sorry. I...on it”可知此處表示“在說話的時候正在用ipad”，用現(xiàn)在進行時解析：B【詳解】句意：——瑪麗，我可以用你的ipad一個小時嗎？——對不起。我正在用它工作?？疾闀r態(tài)。根據(jù)“Sorry. I...on it”可知此處表示“在說話的時候正在用ipad”，用現(xiàn)在進行時be doing。故選B。32．D【詳解】句意：——麥琪，你能幫我接電話嗎？它在響?！玫?，媽媽。考查動詞時態(tài)辨析。根據(jù)上文“could you help pick up the phone”，結合麥琪的肯定回答，可知ri解析：D【詳解】句意：——麥琪，你能幫我接電話嗎？它在響?！玫模瑡寢?。考查動詞時態(tài)辨析。根據(jù)上文“could you help pick up the phone”，結合麥琪的肯定回答，可知ring是正在發(fā)生的動作，需用be doing現(xiàn)在進行時結構。結合選項，故選D。33．A【詳解】句意：——湯姆，你爸爸在哪里？——他正在修理我的自行車。考查時態(tài)辨析。根據(jù)“Tom, where is your father?”可知要回答現(xiàn)在在做什么，用現(xiàn)在進行時，其結構為am/解析：A【詳解】句意：——湯姆，你爸爸在哪里？——他正在修理我的自行車?？疾闀r態(tài)辨析。根據(jù)“Tom, where is your father?”可知要回答現(xiàn)在在做什么，用現(xiàn)在進行時，其結構為am/is/are doing。故選A。34．D【詳解】句意：貝蒂不能和我們一起玩紙牌游戲。她正在打掃教室?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)句意可知，貝蒂不能加入我們是因為她正在打掃教室，強調(diào)此時此刻正在做什么，用現(xiàn)在進行時(am/is/are doi解析：D【詳解】句意：貝蒂不能和我們一起玩紙牌游戲。她正在打掃教室?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)句意可知，貝蒂不能加入我們是因為她正在打掃教室，強調(diào)此時此刻正在做什么，用現(xiàn)在進行時(am/is/are doing)。故選D。35．B【詳解】句意：——杰克，你能把你的照相機借給我嗎？——抱歉，我正在用。我稍后給你?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Sorry...”及“I will give it to you later.”可知，抱解析：B【詳解】句意：——杰克，你能把你的照相機借給我嗎？——抱歉，我正在用。我稍后給你?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“Sorry...”及“I will give it to you later.”可知，抱歉，我稍后給你。由此可推斷我正在用，稍后借給你，符合語境?！罢谟谩睍r態(tài)是現(xiàn)在進行時。故選B。36．C【詳解】句意：動物園管理員很擔心，因為游客數(shù)量越來越少?？疾閯釉~時態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應是解析：C【詳解】句意：動物園管理員很擔心，因為游客數(shù)量越來越少?？疾閯釉~時態(tài)和the number of的用法。根據(jù)前句“The zoo keeper is worried”的語境可知，后句動作應是正在進行，故時態(tài)應用現(xiàn)在進行時，構成形式為：be doing，故排除A、D項；the number of，表示“……的數(shù)量”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，故排除B項。故選C。37．A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設空處的動作“發(fā)送電子郵件”在說話時刻正在進行著，所以用解析：A【詳解】句意：——你好！我可以和湯姆講話嗎？——等一下，他正在發(fā)電子郵件。考查動詞時態(tài)。根據(jù)前面的“One moment!”可知，判斷設空處的動作“發(fā)送電子郵件”在說話時刻正在進行著，所以用現(xiàn)在進行時；現(xiàn)在進行時的構成是：主語+am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞；主語是He，be動詞用is，send的現(xiàn)在分詞是sending；故選A。38．D【詳解】句意：貝蒂不能參加我們的比賽。她正在打掃教室。考查現(xiàn)在進行時。根據(jù)上句“Betty can’t join us in the game”，此處指的是現(xiàn)在發(fā)生的事，故應用現(xiàn)在時，且根據(jù)解析：D【詳解】句意：貝蒂不能參加我們的比賽。她正在打掃教室?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)上句“Betty can’t join us in the game”，此處指的是現(xiàn)在發(fā)生的事，故應用現(xiàn)在時，且根據(jù)語境可知，貝蒂不能來的原因是她正在打掃教室，故句子應用現(xiàn)在進行時，其構成是am/is/are doing。故選D。39．C【詳解】句意：聽!鳥兒在窗外的樹上快樂地歌唱?？疾楝F(xiàn)在進行時。句中“Listen”是現(xiàn)在進行時態(tài)的標志詞，其結構為am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞，主語“The birds”是復數(shù)，be動詞解析：C【詳解】句意：聽!鳥兒在窗外的樹上快樂地歌唱?？疾楝F(xiàn)在進行時。句中“Listen”是現(xiàn)在進行時態(tài)的標志詞，其結構為am/is/are+動詞現(xiàn)在分詞，主語“The birds”是復數(shù)，be動詞用are，故選C。40．A【詳解】句意：——蒂娜，電視節(jié)目已經(jīng)開始了。一起來看吧。 ——等一下。我正在廚房煮咖啡?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)上文“Wait a moment”可知，蒂娜正在做其他事，故空格處所在句子應用解析：A【詳解】句意：——蒂娜，電視節(jié)目已經(jīng)開始了。一起來看吧。 ——等一下。我正在廚房煮咖啡?？疾楝F(xiàn)在進行時。根據(jù)上文“Wait a moment”可知，蒂娜正在做其他事，故空格處所在句子應用現(xiàn)在進行時。故選A。