【正文】 挽回妻子給酒店信譽所帶來的損害，可“酒里兌水”這件事被顧客發(fā)現(xiàn)了，酒店的生意日漸冷清，最后不得不關門停業(yè)了。（選自《中國少兒必讀金典：哈佛家訓》，天地出版社）（1）.“酒香不怕巷子深”的意思是________。 （2）.妻子說的做生意的“秘訣”是什么？這是真的“秘訣”嗎？說說你的觀點吧。 （3）.為什么丈夫“肺都要氣炸了”，還“把屋內剩下的酒全部都倒掉了”呢？ （4）.這篇文章的題目是“把智慧用對地方”。對了本文后，你覺得怎樣才算把智慧用對地方呢？ 【答案】 （1）如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗（2）妻子說的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。（3）因為這種坑害顧客的行為，將他們苦心經營的酒店的牌子砸了，丈夫知道這意味著什么。（4）智慧是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿違；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣。 【解析】【分析】（1）這道題考查的是詞語在具體語境中的意思，解答時要聯(lián)系文章上下文及主旨來思考。 （2）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。 （3）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （4）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。 故答案為：⑴如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會有人聞香知味，慕名前來品嘗； ⑵妻子說的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。 ⑶因為這種坑害顧客的行為，將他們苦心經營的酒店的牌子砸了，丈夫知道這意味著什么。 ⑷示例：智慧是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會事與愿違；只有講究信譽和誠心，才是人生成功的秘訣。 【點評】（1）這種詞語的意思是語境臨時賦予的，具有特殊的表情達意的作用。 （2）此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。表述合理，文通句順即可。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 （4）此題屬于開放性試題，結合文本內容和生活實際。表述合理，文通句順即可。13．閱讀短文，回答問題。 走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。（1）填空。 山色________ 山形________ 溪流________（2）本段中把野花比作________、________和________。 （3）本段作者運用了（ ）的寫作方法。 A.排比與擬人B.排比與比喻【答案】 （1）柔嫩；柔美；緩慢（2）錦緞；霞光；彩（3）B 【解析】【分析】（1）仔細閱讀語段，本題可以從“走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳?！边@兩句話中找到答案。 （2）先找出文中的比喻句。比喻：即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。本題可以根據“在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛?！边@句話解答。 （3）解答本題根據修辭手法和句式的特點解答。 【點評】（1）本題主要考查對文章內容的理解和篩選能力。做題時要根據題意并結合語段內容進行篩選。 （2）本題主要考查對修辭手法的理解。做題時結合修辭手法的特點進行解答。 （3）本題主要考查的寫作方法。做題時仔細閱讀語段，根據句子的特點進行解答。14．閱讀文章，回答問題。 炊煙（節(jié)選）在我看來，走進鄉(xiāng)村最觸動人心的莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。我是一個習慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早的醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。早晨，天色往往最見清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最讓人愜意的。一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙非得仔細才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里那么張揚，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼里喜歡。這時的炊煙應該是最隨意的。而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應該是一種溫暖的感覺，亦或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。（1）“歸心似箭”的意思是________。這個詞語中含有________的修辭手法，像這樣的詞語還有________。 （2）從文中找出一個擬人句，用“________”畫出來，并仿寫一句。 （3）短文是按照________順序來描寫炊煙的：清晨的炊煙是________的，中午的炊煙是________的，黃昏的炊煙總會讓人________。 （4）短文表達了作者什么樣的感情？ 【答案】 （1）想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切；比喻；淚如雨下（2）一到中午，陽光逐漸變得霸道。 示例：傍晚的陽光很溫柔。（3）時間；愜意；隨意；有很多的感慨（4）短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。 （2）擬人句：是把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。解答此題的關鍵在于整體感知課文內容，找主關鍵詞語，由“清晨、中午、黃昏”可知，作者是按時間順序寫的。 （4）把握思想感情，解答本題應根據對課文內容的整體感知與理解，結合著具體語句分析作答。 故答案為：⑴想回家的心情像射出的箭一樣急。形容回家心切；比喻；示例：淚如雨下；⑵一到中午，陽光逐漸變得霸道。示例：傍晚的陽光很溫柔。⑶時間；愜意；隨意；有很多的感慨；⑷短文表達了作者鐘愛炊煙，鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活的感情。 【點評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，可結合語境理解詞義。主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。 （2）考查學生對擬人修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。 （3）此題主要考查對寫作順序的把握能力。 （4）本題考查鑒賞作者思想感情的能力。15．閱讀文章，回答問題。 彭幾剃眉彭幾是一個喜歡崇拜名人的讀書人。有一天，彭幾初次看見宋朝大文學家范仲淹的畫像，便連連拱手拜謁。接著，他對著畫像仔仔細細地看了一番，說：“一點不錯，有大智慧的人，相貌也一定與眾不同！回家之后，他拿起鏡子照照自己的臉，捋捋自己的胡須得意地說：“我與他大致上是很相像的了，只是我這耳朵里少了幾根毫毛！不過，這不要緊，等到年紀大了，自然會有的?！焙髞恚綇]山的太平觀去游玩，看見了唐朝名臣狄仁杰的畫像。他恭恭敬敬地拜了幾拜，口中還念念有詞：“宋朝進士彭幾謹謁！”之后，他自然又對畫像仔仔細細地看上一番。這次卻有些不一樣。原來，狄仁杰的眉毛長得很長，眉梢一直插到鬢邊；而他自己的眉梢卻是向下彎的。回家以后，他就拿剃刀把眉梢修得尖尖的，好像正要向鬢邊斜刺上去的樣子。家人見了他那副怪相，不禁覺得好笑。這使彭幾大為光火，他說：“這有什么可笑的？我沒有耳毫，這是天生的。至于修剃眉毛，我是想讓它向上生長，不要彎下來，就像狄仁杰一樣，一直插向鬢邊！”（選自《中國趣味寓言故事3》，譯林出版社）（1）結合上下文，下列詞語的解釋不正確的是（ ） A.拱手：兩手在胸前相抱，表示恭敬。B.謹謁：謹慎、小心地拜見。C.光火：惱火，發(fā)怒。D.怪相：做出臉部奇怪樣式的表情。（2）“這有什么可笑的？”這是一個________句，彭幾說這句話時的態(tài)度是________。 （3）文中的彭幾看見了哪些名人的畫像？看后有什么不同的做法？ （4）從這則寓言中，你得到了什么啟示？ 【答案】 （1）B（2）反問；非常生氣（3）文中的彭幾看見了范仲淹和狄仁杰的畫像?？戳朔吨傺偷漠嬒窈螅韼渍甄R子覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀大了自然會有的?？戳说胰式艿漠嬒窈螅锰甑栋衙忌倚薜眉饧獾?，向鬢邊斜刺上去的樣子。（4）我們在學習別人長處的時候，首先應該注意事物的內容，而不要只注意形式而忽視內容。 【解析】【分析】（1）詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義，然后再判斷。（2）這句話用反詰的語氣表達一個肯定的意思，答案已經蘊涵在問句中了，不需要對方來回答，是反問句。（3）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）本題考查概括文章給人的啟示和道理。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。故答案為：⑴B；⑵反問；非常生氣；⑶文中的彭幾看見了范仲淹和狄仁杰的畫像?？戳朔吨傺偷漠嬒窈?，彭幾照鏡子覺得很相像，只是自己耳朵里少了幾根毫毛，不過等到年紀大了自然會有的?？戳说胰式艿漠嬒窈?，他拿剃刀把眉梢修得尖尖的，向鬢邊斜刺上去的樣子。⑷我們在學習別人長處的時候，首先應該注意事物的內容，而不要只注意形式而忽視內容?！军c評】（1）本題考查學生對課文中重點詞語的理解。可結合語境理解詞義。（2）考查學生對反問修辭手法的掌握。要求學生能判斷，會應用。（3）此題考查在理解課文內容的前提下篩選相關信息并加以概括的能力。（4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。16．閱讀短文，完成練習。 登黃山記（節(jié)選）季羨林 一線天真正是名副其實。在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天。這一團光明就召喚著我們，奮勇前進，我們也就真地一個個精神抖擻，鼓足了余勇，爬了上去。低頭從我們兩條腿中間向后看去，還可以看到懸掛在天都峰上的那一條白練似的蹬道。 過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。一般人都是在這里過夜的。徐霞客時代，這里叫玉屏風，他在《游記》里寫道：“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！笨梢娦煜伎蛯Υ颂幵u價之高。 這里有什么特點呢？這里是萬山叢中一塊比較平坦的地方，好像天造地設，就是一個理想的中途休息的地方。一轉過山角、就能看到峭壁上長著一棵松樹。提起此松，真是大大地有名。掛在人民大會堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。這棵松樹的大名就叫做“迎客松”。你看它伸出雙臂，其實是不知道多少臂，仿佛想同來游的人握手、擁抱。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎的語言。它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征。你若問它的高壽，那就很難說。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年，然而據人說，它挺立在這里已經有一千多年的歷史了。這里山高風勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當妙齡青春。（1）“名副其實”的意思是________，說“一線天”名副其實的原因是________。 （2）畫線句子在文中的作用是________。 （3）理解“四顧奇峰錯列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處?！边@句話的意思。 （4）給句子用上合適的關聯(lián)詞語，不改變句子意思。 它仿佛就是黃山好客的象征，不，它實際上成了中國人民好客的象征?！敬鸢浮?（1）名實相符；在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天（2）承上啟下（3）四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。（4）不但……而且……；不僅……還…… 【解析】【分析】（1）第一問詞語理解的考查。認真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。第二問考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能在第一自然段找到答案。 （2）考查文段在文中的作用。解答此類題，一般要結合著具體語境，從內容、結構等角度分析作答。 （3）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內容，譯文要通暢．注意重點字詞以及常見句式的翻譯，特別是文言特殊句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。 （4）考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據句子的意思來選擇恰當?shù)年P